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第三单元植物的生活 新导学课时练 第二节种子萌发的条件 A 课时导学自主学习,预习新知 知识梳理 导学园地 种子萌发的外界条件 微点拨 1.实验:探究种子萌发的条件 阳光、肥料、土壤不是种 提出问题:种子萌发需要哪些条件? 子萌发所必须的条件。 作出假设 或 °}2.测定种子的发芽率一定 设计实验:(设计实验过程中应注意变量要 ,注意设置 实验) 完成实验:(略) 要随机抽取一定量的种 得出结论 子,不能凭主观想法挑 是种子萌发的外界条件。 样本,并且可以重复 能够使种皮变软,胚容易突破。子叶和胚乳中的营养物质必须在种子含测定多次以减少误差 水较多的情况下才能分解为供胚利用的小分子物质;是种子进行呼吸作微训练(判断对错 用必需的;只有在 下,种子才能正常的吸收水分,顺利地进行营养物1.水分、阳光、空气,是种 质的转化 种子萌发的内在条件 子萌发的外界条件。 种子萌发的内在条件主要是种子本身要发育,胚完好无损,并已通过 阶段,且在种子的之内。 2.植物种子在条件适宜的 2.有些植物的种子虽然是活的,萌发的条件也适宜,但是它们成熟后却不能环境中都能萌发。 立即萌发,需要经过一段时间才能发芽,这种现象叫做 三、种子的发芽率 种子的发芽率是指的种子数占全部 数的百分率。种子的发芽率计 算公式如下: 发芽率一全部被测种子数×100% 2.种子的发芽率在以上时,才能播种使用。 新知突破典题变式,突破重点 1.播种前需要先松土,主要给种子提供( A.充足的空气 知识点一种子萌发的外界条件 B.温暖的环境 知识分析 C.充分的阳光 适量的水分 D.足够的水分 1.种子萌发的外界条件充足的氧气相互联系 2.为探究“绿豆种子的萌发条件”。某生物兴趣小组设 适宜的温度 计了如图四组探究实验,下列分析错误的是() 相互制约、缺一不可 2.三个外界条件在种子萌发过程中的作用 丙 ①适量的水分:水分可以软化种皮,利于种子内 营养物质的分解,供胚利用; 25℃,干燥25℃,水适量0℃,水适量25℃,种子 ②充足的氧气:可以保证种子进行旺盛的呼吸 没在水中 以分解营养物质释放能量; A.甲组和乙组对照,探究的影响条件是水分 ③适宜的温度:可以增强酶的活性,促进物质和 B.乙组和丙组对照,探究的影响条件是温度 C.甲组和丁组对照,探究的影响条件是空气 能量的转化,利于种子吸水和呼吸 D.对实验结果的预期是乙组内的种子萌发 新导学课时练 生物·八年级(上)·JS 3.下表是三种植物的种子在见光和不见光条件下的发|C.光照不适宜 芽率,根据表中数据判断,下列叙述正确的是() D.实验时间太短 蚕豆 烟草 苋菜 知识点三种子的发芽率 见光条件下 97.1%98.5%1.8% 知识分析 不见光条件下96.8%2.4%96.6% 种子的发芽率一全部被测种子数×100 A.光能够抑制烟草种子的萌发 B.光是种子萌发的必要条件 为检测水稻种子的发芽率,小熊同学每次取100粒 种子进行检测,结果如下表所示。计算种子的发芽 C.光对蚕豆种子的萌发影响很大 率为( D.播种苋菜种子时应将其埋入土壤中 知识点二种子萌发的内在条件 检测次数第一次检测|第二次检测第三次检测 知识分析 萌发的种子数 种子发育完全 A.95%B.96%C.97%D.100% 胚完好无损 易错易混点误认为只要种子的胚是完整的,给予适 1.种子萌发的内在条件已通过休眠阶段 宜的外界条件就能萌发 在种子的寿限之内 易错易混辨析 胚是活的 如果一粒种子缺乏某些结构,就可能导致其不能 2.种子的寿命是指种子从完全成熟到丧失生活力 萌发,特别是种子的胚更是不可缺少的,因为它是 所经历的时间。种子的寿命有长有短。 新一代植物体的幼体。但这并不是说只要具有 3.种子的休眠:种子是活的,萌发的外界条件也适胚,种子就能萌发。种子萌发还必须具备发育完 宜,但是种子成熟后却不能立即萌发,需要经过 全、完好无损、已通过休眠阶段等条件。 段时间才能发芽的现象。各种植物种子休眠 的时间不同,都是适应环境的表现。 一名同学准备做探究种子萌发所需外界条件的实 验,他选择种子的首要条件是( 1.环境条件适宜,种子不萌发,原因可能是 A.种子必须是完整的 A.昆虫啃咬,胚不完整B.刚刚采摘,尚在休眠 B.种子的胚必须是活的,而且种子必须完整 C.储存过久,胚已死亡D.以上情况,都有可能 C.必须有适量的水 2.图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影 D.必须有适宜的温度 部位表示有损伤),请判断哪一粒种子肯定不会萌 一课一练专训练,学以致用 发() 【基础过关练】 1.(黑龙江中考)种子萌发需要的环境条件是( A.适量的水分、适宜的肥料、足够的空气 B.一定的水分、适宜的温度、充足的空气 C.适宜的温度、充足的阳光、足够的空气 3.某