5.16.3 生物进化的学说-【名校同步】2021-2022学年八年级生物上册精品课件（苏教版）

第三节 生物进化的学说 教学目标 1 2 概括加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因 认同生物进化的观点 3 阐明达尔文生物进化学说的基本思想及其意义 导入新课 观看视频：生物进化学说 讲授新课 生物进化的证据 达尔文 在人类探究生物进化奥秘的历史上，19世纪英国最伟大的博物学家达尔文，1859年在《物种起源》提出了生物进化学说。使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。 达尔文乘“贝格尔号”考察路线 达尔文乘在考察过程中，在前任进化思想的基础上，在《物种起源》中明确提出自然选择学说。 北美洲 大西洋 南美洲 欧洲 亚洲 太平洋 印度洋 非洲 大洋州 自然选择学说 过度繁殖：地球上的生物一般具有很强的繁殖能力 生存竞争：食物和生活空间等条件有一定的限度，生物会为争夺必需的食物和生存空间等进行激烈的生存斗争 过度繁殖 种间斗争 种内斗争 遗传变异：遗传可以使生物的性状特征得以传递延续，变异有利于生物产生适应环境变化的新类型和新性状 适者生存：胜者能更好的繁衍生息，败者最终被淘汰。 生物适应环境举例 英国污染区与未污染区都生活着灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾，他们都喜欢栖息在树干上，树林里的小鸟以桦尺蛾为食。这个小山村变成工业城市后，工厂排放的黑烟把树干渐渐染成了黑色。哪种桦尺蛾更容易活下来？试用达尔文自然选择学说解释这种现象。 思考 黑色树干上的黑色桦尺蛾不容易被鸟捕食，存活数量多 灰色树干上的灰色桦尺蛾不容易被鸟捕食，存活数量多 结论:灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾数量变化是自然选择的结果 分析生物进化的原因 1.生物进化的基础：遗传与变异 2.生物进化的外在动力：环境的改变 3.生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍：适者生存 保护色 保护色：指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似 警戒色 警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。 拟态 拟态：指一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象 用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？ 思考探究 昆虫抗药性的产生 遗传变异 适者生存 探究 加拉帕戈斯群岛上地雀进化 取食昆虫 喙不变 喙尖而长 喙粗而尖 喙凿状 取食昆虫 取食仙人掌 取