内容正文:
专题01 测量的初步知识
1、 长度的单位
1.(2020·北京市西城外国语学校)在国际单位制中,长度的基本单位是( )
A.千米 B.分米 C.微米 D.米
【答案】D
【详解】
在国际单位制中,长度的基本单位是米,千米、分米、微米均为辅助单位。
故选D。
2.(2020·淮阳第一高级中学八年级期中)一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是( )
A.10mm=10 mm÷1000=0.01m
B.10cm=1×0.01m=0.01m
C.5km=5km×105cm=5×106cm
D.15m=15×106μm=1.5×107μm
【答案】D
【详解】
A.10 mm÷1000得到的单位是mm,不是m,故A错误;
B.中间过程(1×0.01m)不正确,应该是10×0.01m,故B错误;
C.5km×105cm得到的单位不是cm,故C错误;
D.换算过程及进率正确,故D正确。
故选D。
3.(2019·山西太原·)如图所示为小明爸爸推购物车在超市购物的情景,由此估测购物车的高度约为( )
A.11dm B.0.11m C.11m D.11cm
【答案】A
【分析】
以成年人的身高为参照物,根据单位换算估测物体的长度。
【详解】
成年人的身高约为170cm即1.7m,由图可知购物车的高度比人身高的一半略高一些,则11dm即1.1m符合实际。
故选A。
2、 长度的测量、误差
1.(2020·河北邯郸市·八年级期中)某同学测量长度的方法如图所示,他在测量中的错误有:
(1)______;(2)______。
【答案】0刻度没有对准被测物体的起始边 刻度尺有刻度的一边没有紧贴被测边
【详解】
(1)[1]在使用刻度尺测量长度时,刻度尺起始端与0刻度线没有对齐。
(2)[2]刻度尺没有使有刻度的一面紧贴被测边。
2.(2020·辽宁八年级期中)如图所示,使用刻度尺测量物体的长度,刻度尺的分度值是______cm,该物体的长度为______cm。
【答案】0.1 3.40
【详解】
[1][2]由图可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表0.1cm,即刻度尺的分度值为0.1cm。物体左侧与3.00cm对齐,右侧与6.40cm对齐,所以物体的长度为
L=6.40cm-3.00cm=3.40cm
3.(2020·四川省广安友谊中学八年级期中)小程同学打算用刻度尺来测量物理课本的宽,她先后四次测得的数据如下:18.51cm;18.53cm;18.54cm;18.52cm。则物理课本的宽最接近于( )
A.18.525cm B.18.52cm C.18.53cm D.无法确定
【答案】C
【详解】
物理课本的宽为
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4.(2018·云南八年级期中)测得硬币的直径是 ___________ cm。
【答案】3.00
【详解】
由图示知,所用刻度尺的分度值为0.1cm,两个三角尺之间的距离就是硬币的直径,而左边三角尺对准刻度尺的1刻度线,所以刻度尺的读数,即硬币的直径为3.00cm。
5.(2020·辽宁八年级期中)下列有关误差的说法中,正确的是( )
A.误差就是测量中产生的错误
B.多次测量求平均值可以减小误差
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
【答案】B
【详解】
A.误差是测量值和真实值之间的差异,错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的,误差不是错误,故A错误;
B.由减小误差的方法可知多次测量取平均值可以减小误差,故B正确;
C.认真测量也不能避免误差,只会减小误差、避免错误,故C错误;
D.选用精密的测量仪器可以减小误差,但不能消除误差,故D错误。
故选B。
三、时间的测量、科学探究
1.(2017·北京汇文中学八年级期中)在国际单位制中,时间的基本单位是( )
A.(小时) B.(分钟) C.(秒) D.(光年)
【答案】C
【详解】
ABC.在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s;时间的常用单位还有h、min等。故AB不符合题意,C符合题意;
D.光年是光在一年内传播的距离,是长度单位,故D不符合题意。
故选C。
2.(2020·河北张家口市·)播放一套完整的眼保健操的时间大约是( )
A.3h B.30s C.300s D.30min
【答案】C
【详解】
一套完整的眼保健操的时间大约为5min,即300s,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.(2020·重庆市万州南京中学八年级期中)如图所示,停表的读数是______min______s。
【答案】3 7.5
【详解】
[1][2]如图所示,停表分针指在3和4之间靠近3一侧,秒针指在7.