内容正文:
J 四年级语文期末答案 第 1页 共 6页
椒江区
2020 学年
第二学期语文测试卷 参考答案
第一部分 积累与运用(45 分)
一、书写展示(3 分)
评分标准:格式规范、 内容正确、字迹工整、行款整齐。
有错误或者不整齐等酌情扣分。
二、根据语境,看拼音写词语。(8 分,每个词语 1 分,一个错别字扣 0.5)
朦胧 朝霞 行驶 慌忙 混乱 警戒 秩序 努力
三、选择题(12 分,每题 2 分)
1. C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C
四、根据要求完成句子练习(8 分)
1. 改病句(共 4 分,一处 1分。)
错别字:应——映;语序颠倒:“考得”和“那张”调换顺序
用词重复:删掉“透顶”或者“十分”;病句:删掉“是否”。
2. 照样子写句子(2 分)
比喻句,前后语境一致;含有褒义或者贬义均可。
3. 照样子,抓住这个景物的特点来描写,具有有画面感。(2 分)
五、根据课文内容和积累填空(10 分,每格 1分,每个错别字扣 0.5)
1. 不常得油;练囊;以夜继日焉
2. 答案唯一,合理即可。
示例:视死如归的黄继光、机智勇敢的雨来、吃苦耐劳的青铜。
3. 学海无涯苦作舟;一日读书一日功;.不要人夸好颜色;诗给人类以朝向理想的勇气。
六、口语交际(4 分)
角色转换正确:1分;
讲清要点( 含时间、地点、事件、注意事项)2分;
总体语句通顺,有称呼 1 分。
第二部分 阅读(27 分)
七、课内阅读(7 分)
1. 填空:负责、慈爱、勇敢、辛苦。
2. 答案不唯一,概括合理即可。
保护鸡雏、教给本领、夜间守护
3. 对比、把什么和什么进行对比 1 分,体会到母鸡的伟大、慈爱 1 分
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八、非连续性文本阅读(9 分)
1. 填空:接种凭证;预约下次接种时间(2 分,每空 1分)
2. 判断题:×√××(4 分,每空 1分)
3. 联系短文劝妈妈(3分)
主要结合材料二的“1.全病毒灭活疫苗”中的 1、2、4点答即可,注意第三点的“易于规
模化生产”等是不对的。注意整合资料,合理组织语言,答到一点得一分。
示例:妈妈,你不要担心。新冠疫苗是通过化学等方法使新冠病毒失去感染性和复制力制
成的;它采用传统经典的疫苗制备方式,是成熟、可靠的;它具有国际通行的安全性和有效性。
你放心去打吧。
九、现代文阅读(11 分)
1.联系上下文解释词语(2 分,答案解释正确即可。)
闭塞:交通不便,信息不灵。文中指作者当时生活的地方偏僻、落后。
颠沛流离:由于灾荒或者战乱而流转失散。文中指作者生活艰难,四处流浪。
2.概括事件,体会心情。(答案不唯一,3分,每空 1 分)
参考答案:上行:没有见到母亲最后一面。
下行:思念,感激
3.多选题:BCD(选对一个给 1 分)
4. 句子理解(3 分)
不一样。(1分)第一个“种子”指杂交水稻的种子(1分);第二个“种子”指小时候母亲
对我的启蒙和教育(1 分)。
第三部分:习作(28 分)
一类卷(28 分—25 分)印象深刻的内容突出,条理清楚,语句通顺,让别人能看明白。
二类卷(24 分—21 分)印象深刻的内容较突出,条理较清楚,语句较通顺,让别人能看明白。
三类卷(20 分—15 分)基本讲清为什么夸,叙事条理尚清楚,语句尚通顺,让别人基本能看
明白。
四类卷(14 分及以下)叙事没有条理,不能清楚表达自己的意思,别人看不明白。
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椒江区 2020 学年第二学期四年级期末质量评估试题
语 文
(考试时间:90分钟)
第一部分 积累与运用(45 分)
一、书写展示。(注意行款整齐,书写端正 3分)
当我们第一遍读一本好书的时
候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;
当我们再一次读这本书的时候,仿
佛又和老朋友重逢。 ——伏尔泰
二、根据语境,看拼音写词语。(8 分)
ménɡ lónɡ( )的月光渐渐淡去,zhāo xiá( )悄悄染红了天空。一辆
超速 xínɡ shǐ( )的车如同疯了一般横冲直撞,人们 huānɡ mánɡ( )逃窜,
现场一片 hùn luàn ( )。公安人员立即拉起 jǐnɡ jiè( )线维持 zhì xù
( ),在他们的 nǔ lì( )下,大街恢复了平静。
三、选择题。(12 分)