3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册 教科版 2份打包

2021-10-09
| 2份
| 20页
| 2171人阅读
| 90人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 3.地震的成因及作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 77.53 MB
发布时间 2021-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 馨馨可乐
品牌系列 -
审核时间 2021-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30821362.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地震的成因及作用 欣赏 自然界有风景秀丽的景色 也有这样的支离破碎的场景 地震是怎样发生的? 地壳运动? 岩石裂开? 聚焦 地震是怎样形成的? 资料 板块运动学说认为全球的岩石圈并非一个整体,由六大板块组成,板块与板块之间的相互挤压、摩擦、拖曳、碰撞后,就会导致岩石断裂、破碎、错位,从而形成地震。 小结 模拟实验 探索 将一次性塑料饭盒,从中间剪开。 将小盒的两半拼接起来,在上面铺上一层塑料薄膜。 将土和成泥后,把它铺在小盒上。 等泥变干后,将小盒的两半迅速拉开或挤压。 塑料小盒(裁成两半) 保鲜膜 泥土 它们分别用于模拟什么呢? 1、两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块; 2、铺在小盒上的泥代表陆地; 3、拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。 探索 将塑料盒挤压,发现中间的泥土微微拱起,边缘部分有些变形。 拉 开 挤 压 探索 将塑料盒拉开,发现泥土断裂。 实验现象 当“板块”受到作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞,小盒上的泥(岩石圈)内的能量积累到一定程度后会强烈释放,泥土(岩石圈)发生断裂或隆起,等现象。 拉 开 挤 压 探索 实验解释 它们是怎样形成的? 岩层发生弯曲 岩层断裂、错动 探索 组成岩石圈的六大板块在不停地运动,它们相互碰撞、彼此分离。在这样的过程中,地壳或岩石圈会发生机械变形、变位,比如褶皱、断裂、地震等。板块边缘构成地球表面的活动带,是地震高发地区。 地震给地表带来的变化 探索 地震给地表带来的变化 探索 从四川省甘孜藏族自治州甘孜县至泸定县,有一条鲜水河断裂带,这个区域地质运动活跃,地震频发。地震给当地村民造成危害,却又形成许多新的自然景观。 地震给地表带来的变化 探索 堰塞湖,是在汶川地震后,河道因山崩、地震、滑坡、冰碛物、泥石流或火山熔岩流阻塞而成的湖泊。 小结 探索地震成因的方法: 观察原型 提出假说 模拟实验 地震会使地地面断裂、隆起,引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。 1.根据我们所掌握的事实,我们能为先前对岩石弯曲原因的 猜测找到依据吗? 在做模拟实验时,将小盒的两半迅速拉开或挤压,泥会分离或碰撞,形状发生了变化。 研讨 2.地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的,还是缓慢的? 山体滑坡,阻塞河道,形成堰塞湖 地震带来的改变是剧烈的。 研讨 板块与板块之间的相互挤压、摩擦、拖曳、碰撞后,就会导致岩石断裂、破碎、错位,从而形成地震。 拓展 地震救助宣传海报 地震发生时,我们该如何自救与互救呢? 搜集相关知识,制作成宣传海报。 拓展 谢谢大家 $

资源预览图

3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册  教科版  2份打包
1
3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册  教科版  2份打包
2
3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册  教科版  2份打包
3
3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册  教科版  2份打包
4
3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册  教科版  2份打包
5
3.《地震的成因及作用》资源包(课件+视频)-2021-2022学年科学五年级上册  教科版  2份打包
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。