福建省福州立志中学2021-2022学年九年级上学期10月月考语文试题

2021-2022学年九年级上语文综合练习 (满分150分,完成时间120分钟) 班级 姓名 座号 、积累与运用(20分) 1、补写出下列句子空缺部分。(10分) (1)金样潸酒斗十千, (李白《行路难》) 天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》) 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初迕席上见赠》 (4)若夫日出而林霏开, 。(欧阳修《醉翁亭记》) (5)日星隐曜, 商旅不行, (范仲淹《岳阳楼记》) (6)李白《行路难》中运用典故,表示自己对从政仍有所期待的诗句是 ⑦)范仲淹《岳阳楼记》中,与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是: 2、下列句子没有语病的一项是()(3分) A.夏天的清洋水库碧波荡漾,四周绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。 B我国预计今年五一假期出行总量超过26亿万次,恢复到疫情以前的水平。 C.国学经典是中华民族的文化精髓,品味国学经典,我们会汲取到精神营养和个人视野。 D青年要把积极实践道德、自觉养成道德、正确认知道德紧密结合起来,做到修身立德。 3、阅读下面的文字,按要求作答。(7分) 敦煌研究院文物保护利用群体几代人甲(A.肝胆相照B.薪火相传),择一 事终一生。他们的感人事迹宣传报道后,在社会上引起强烈反响。广大干部群众认为, 敦煌文物保护利用群体大力h6ng①(A.洪B.弘)扬爱国奋斗奉献精神,几十年如 一日在平凡岗位上埋头苦干、接续奋斗,充分②(A.贷enB.fn)彰显了家国情怀、 敬业品格以及为文化传承发展拼搏奋斗的执着追求,以实际行动_」(A、诠释B注 释〕了“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的奖高精神。许多文物保护工 作者表示, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献新的智慧和力量。 (1)给①处拼音选择正确的汉字,为②处加点字选择正确读音,只填序号。(2分) ①处: ②处: (2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) (3)依次填入文中划线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分) ①以几代敦煌莫高窟守护人为榜样 ②要深入学习贯彻习近平总书记关于文物工作系列重要论述 ③扎根基层、矢志奋斗 ④不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A.④③①②.B.@②①o⑧C.①②④③D.②①O③④ 二、阅读(70分) (一)阅读下面诗歌,完成4-5题。(6分) 【甲】 月夜忆舍弟(杜甫) 商山早行(温庭筠) 戍鼓断人行,边秋一雁声。 屐起动征铎,客行悲故乡。 露从今夜白,月是故乡明。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 有弟皆分散,无家问死生。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 寄书长不达,况乃未休兵。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 A、下列对诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A甲诗首联描绘了一幅边塞秋天凄凉的图景,渲染了浓重悲凉的气氛,点明“月夜”的 背景。 B乙诗首句表现了“早行”的典型情境。清晨起床,旅店里外已经叮叮当当,响起了车 马的铃铎声,巧妙点题,毫无斧凿之痕 C甲诗尾联写亲人们四处流散,可战事频仍,生死茫茫难以预测,无心阅读书信,含蓄 慰藉。 D乙诗“杜陵梦”与“悲故乡”遥相呼应,与中间写景相辅相成,使“早行”所见之景 与“早行”所发之情都得到了完美的体现。 5、两首诗都写到了“月”,请简要分析其在表达情感的手法上有什么不同之处。(3 分) (二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分) 屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令, 亼则与王图议国事,以曲号仝;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令°,屈平属草稿未定。 上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出 平伐“其功,日以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽 思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也,夫夭者人之始也父母者人之本也。人穷则 反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,末尝不呼父母也。屈平正道直行, 遇忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣,信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈 平之作《离骚》,盖自怨生也。 (节选自司马迁《屈原列传》) 【注】①左徒:官名。②宪令:国家法令。③属;撰写。④伐:自夸,炫粗。⑤惨怛 怛,da;忧伤,悲痛。⑥见:用在动词前,表被动,译为“被”。 6、解释下列加点词语在文中的意思。(4分) (1)为楚怀王左徒( (2)王甚任之( (3)因谗之曰( (4)未尝不呼父母也( 下列对文中划波浪线部的断句正确的一项是( )(3分) A.夫天者/人之始也父母者人/之本也 B.夫天者/人之始也/父母者/人之本也 C.夫天者/人之始也/父母者人/之本也 D夫/天者人之始也/父母/者人之本也 8、把文中划横线