浙江省五校(学军中学 杭二中等)2022届高三上学期联考语文试卷

2021学年第一学期五校联考试题 高三年级语文学科 语言文字运用(20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分) A.阳关在我国西部边陲,因曾经是通往西域诸国的重要关隘而闻名遐迩,它与玉门关成掎 j)角之势,宛如西域交通线上的一对雄狮,扼踞(j)要地,虎视眈眈。 B.突如其来的高温瞬间催熟了树叶,使它们变得枯槁,那些树儿似乎顷(qing)刻间就抖 落了一身的叶子,为泥土铺上了黄澄( cheng)澄的斗篷。 C.远方层峦叠嶂,林场云雾氤氲(yun),松涛阵阵,香樟叶上浓香的晨光,和那连绵的鸟 鸣一起倾泄下来,刹(ch)那间将我们淹没 D.如果拷问雾霾成因,杋动车尾气排放、焚烧秸(jθ)秆等等都是,其实,面对雾霾肆虐 (nue),每个人都责无旁贷,抱怨、责骂、急躁只会徒增烦恼,平添纷乱。 阅读下面的文字,完成2-3题。 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇。【甲】在这首长篇叙事诗里,诗人以精致的 语言、优美的形象、浪漫的手法,叙述了这场安史之乱中的悲剧:唐明阜和杨贵妃用自已 酿成的叛。乱断送了爱情,只能没完没了地啃着这一精神的苦果。 诗人并不拘泥于历史,而是根据当时的传说和街坊的歌唱,从中蜕化出一个婉转动人的故 事。诗中的人物和情节都是艺术化的,是现实中人的复杂心理的再现,因而能在读者的心 里漾起涟漪。 【乙】《长恨歌》就是歌“长恨”,“长恨”是诗歌的主题、故事的焦点,也是埋在诗里 的一颗牵动人心的种子。【丙】而“恨”什么,为什么要“长恨”,诗人不是直接铺叙出 来,而是抽丝剥茧,通过笔下诗化的故事展示给读者,让人们自己去揣摩、去回味、去感 受 2.文段中的加点词语运用不正确的一项是(3分) A.脍炙人口B.蜕化C.因而D.抽丝剥茧 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) A.甲B.乙C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.国家卫健委派出的赴福建工作组专家判断,目前莆田疫情形势严峻,在社区、学校、工 厂中继续发现病例的可能性高,疫情存在外溢风险。 加快农村寄递物流产业的发展,进一步便利农产品出村进城、消费品下乡进村,是增加 农民收入、提高农村内需潜力、推动乡村振兴的重要举措。 C.李子柒作为一位中国传统美食博主,在评论中,各国网友们都毫不吝啬地表达对她的喜 爱之情,用不同的语言夸赞她,夸赞中国的生活和文化 D.各大游戏厂商在新规出台后纷纷升级防沉迷系统,根据规定只在周末向未成年人提供 小时的游戏服务之外,还对游戏充值额度进行了限制。 5.下列文段中加点词语使用不得体的一项是(3分) 虽已毕业一年,但学生仍感念师恩。感谢您曾惠赐我知识与智慧,也感谢您曾斧正我的错 误,是您用自己的光,照亮了我的前程。今天是教师节,遥寄鲜花一束,请您笑纳!并恭 祝恩师节日快乐,万事如意! A.感念B.惠赐C.斧正D.笑纳 6.阅读下面的文字,完成文后题目。(6分) 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担 和校外培训负担的意见》,该文件明确要求,减轻义务教育阶段学生的作业负担,坚决压 减学科类校外培训。“双减”政策给学生“减负”的同时,对社会、学校尤其家长提出了 更高的要求。“双减”之下,家长如何调整心态和观念迎接挑战,在家庭中将“双减”工 作落到实处,是当前的重中之重 “双减”政策岀台前,家庭与学校出现同质化趋势,学校像考场,家庭像学校。家长一方 面被学校绑架,一味追求分数;另一方面被校外培训机构绑架,追求“精英教育”。这两 座大山不仅给家长带来经济和精神的双重压力,给孩子带来巨大的学业压力,还导致教育 与其本质渐行渐远。同时,父母的天职和家庭教育的天然能动性被焦虑和压力掩盖、抹杀, 导致家长对自身教育角色出现认知偏差,乃至教育缺席。 而“双减”政策的底层逻辑就是让学校教育和家庭教育回归各自的角色。“双减”减轻了 孩子过重的学业负担,但没有减轻家长的责任。“双减”在给孩子减负的同时,其实对家 长提出了更高的要求。 (1)请概括上述消息的主要内容,不超过25个字。(2分) (2)结合上文和自己的认识,谈谈“学校教育和家庭教育”如何“回归各自的角色”。 (4分) 、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分) 在中国所有艺术门类中,诗歌和书法最为源远流长,历时悠久。书法和诗歌同在唐代达到 了无可比拟的高峰,既是这个时期最普及的艺术,又是这个时期最成熟的艺术。正如工艺 和赋之于汉,雕塑、骈体之于六朝,绘画、词曲之于宋元,戏曲、小说之于明清一样。它 们都分别是一代艺术精神的集中点。唐代书法与诗歌相辅而行,具有同一审美气质。其中 与盛唐之音若合符契,共同体现出盛唐风貌的是草书,又特别是狂草。 与唐诗一样,唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐