课时达标39 正确使用常见的修辞手法-【状元桥】2022高考语文一轮总复习（新高考版）

参考答案 进行全面梳理、挖掘、融汇的开创性工作”;然后将压缩出的修氵喻手法。¨山峰俊奇,峽谷雄伟”等使用了引用手法。“天地静 饰性成分加上主语,作为另外两句,它植根于民间自然而辽:穆,远山微茫,江阔波渺,林峦浑秀,草木华滋”等使用了排比手 阔的文化土壤,融汇学院派的优良资源”“它始终坚持独立批 法。故选择D项 判的立场,放眼世界和人类未来”。 2.C解杬文段中没有使用借代、拟人、反复的修辞手法。“地上 答案(示例)中国文化复兴运动是对中国本源天道文化和世界却有无数太阳,像星星一样繁多,一样灿烂”使用了比喻手法 主流文化进行全面梳理挖掘、融汇的开创性工作。它植根于:“自然的丽日照不进的心灵,才有不会凋零的春天”使用了拟物 民间自然而辽阔的文化土壤,融汇学院派的优良资源。它始:手法。“没有太阳,不会有我,不会有你,不会有他,不会有山青 终坚持独立批判的立场,放眼世界和人类未来。 青、水青青的人间”“太阳有时从我打开的书页里升起……有时 解梮作答本题,要把握材料关键语句,分析整理要点。重组后 从身旁温热的语言中升起”等使用了排比手法。故选择C项 的句子以¨“解决人民群众看病难的问题”汋结尾,说明樻线处:3.B解梮文段中没有使用对偶、借代的修辞手法。¨尖如绣针” 应当填写相应的方法和措施。分析画线句可知,“完善医疗机:“青绿如翡翠”“如皇宫里的珍馔”等使用了比喻手法。“它们总 构分类管理制度”是“推进营利性与非营利性分开和推行爱民 是欢天喜地,你追我赶”使用了拟人手法。“白得惊人,白得射 恵民措施”的前提,“推进营利性与非营利性分开和推行爱民 白得透亮”使用了排比手法。“甚至可以把你的五脏六腑都 恵民措施”是“完善对公立医院的改革”的前提,确定三者关系 照得透明”使用了夸张手法。故选择B项。 后,依次排列即可。 4.D儸解析文段中没有使用借代的修辞手法。“雪花一样”“变得 (示例)我们要完善医疗机构分类管理制度,推进营利性火一样的红”等使用了比喻手法。“成熟了的高粱火红火红的 与非营利性分开和推行爱民惠民措施,完善对公立医院的:几乎染红了半边天”使用了夸张手法。“翠绿的高粱穗子露出 改革 了头”使用了拟人手法。“熟透了的高梁散发出人的清香,开始 12·解粝原语段中“静”出现了三次,作答时,应将“静”分別移至开浸涧人们的梦境”使用了通感手法。故选择D项。 头,灵活地使用判断句、使字句、关联词等,在保持句意不变的:5.A解柘文段中没有使用借代、夸张的修辞手法。“雨季来临 情况下,对句式进行调整。 夹竹桃在一夜之间,将颓废之美写到了极致。而构树这小小的 答案(示例)“静”在中国古典园林中,是作为其独特的韵律而 满枝头的绿叶,依然青翠”使用了对比手法。“我喜欢端详那 存在的,不论是何种建筑流派。“静”能使全部构建组合成 片片汉服——自然是指它的叶子”等使用了比喻手法。“论形 种古筝独奏般的淡雅清丽。“静”一旦失去,园林的整体风致 体,不足以观瞻;论气味,无香无臭;论身姿,散倚无态”使用了 也就不可寻了 排比手法。故选择A项。 .解杬作答时,可从句式、语意的侧重、节奏、与整体语境的协调:6.D解棡文段中没有使用对比、借代的修辞手法。“所谓的春 等角度考虑。从语意的侧重的角度看,原句侧重表现“壳里的:风还镶着冬天的牙齿,水也冰冷,随时打算回过头去做冰”“可 仁”和“太阳光里飞舞的轻尘”两个形象;从句式的角度看,改 青蛙和蛤蟆管不了那么多……便在窗外大声歌唱自己的爱情 句为长句,原句为句式一致的短句。此外,原句在节奏与整体:等使用了拟人手法。“当一群身披黑色缎子的蝌蚪在水中反射 语境上与文段更加协调。由此进行概括总结即可, 着阳光”“花瓣中央都有一对黑色的眼睛”等使用了比喻手法。 答案①原句将“各自各”单独放在后面,起强调作用,突出了 蚕豆花的香味是不可复制的,清新中有透明,纯粹中有高雅, 壳里的仁”和¨太阳光里飞舞的轻尘”两个形象,画面感更强。:浓淡适宜,轻重适当”使用了对偶和通感手法。故选择D项。 ②原句运用短句,句式一致既有整齐之美,又节奏明快,与文:.B儸文段中没有使用夸张、借代的修辞手法。“有的黄绿 段语言风格更协调 相间,有的棕黃,有的焦黄,有的乌黑,有的亮白,有的灰白,有 14解作答本题,要分析原句与改句之间的差别,从用词、句式的银白”等使用了排比手法。“试问在这样昂扬向上的氛围中, 等角度分析原句的表达效果。从用词上看,原句中的“胞衣之:谁还将那绵绵情思挂在心头而郁郁寡欢呢”使用了反问手法。 地”比改句中的“故乡”更具感染力,强调了“我”与故乡的血脉 枯木只是怕冷,酣眠去了”使用了比拟手法。故选择B项。 联系;原句中的“依偎”使用拟人的修辞手法,比改句的“位于”8.解楣画线句“太阳不见了,天上灰絮似的云影移动着”,是把“云 生动形