教材知识梳理 板块二 一、120个文言实词，18个文言虚词-【高考DNA解码】2026年高考语文一轮总复习学生用书word

一、120个文言实词，18个文言虚词 第一组 1．体验高考　(1)吝惜　(2)爱惜　(3)疼爱　(4)喜欢 语段训练　宠爱　吝惜　欣赏、喜爱　爱慕　同“”，隐藏 2．体验高考　(1)安稳　(2)哪里　(3)安宁，安定　(4)怎么　(5)安于，习惯于 语段训练　安全　安逸　安抚　安稳　安身　安置　哪里 3．体验高考　(1)同“披”，披在身上　(2)表被动　(3)遭受 语段训练　表被动　同“披”，披散　同“披”，穿在身上或披在身上　覆盖　遭受 4．语段训练　同“背”，背弃　倍数　更加 5．体验高考　(1)连词，表承接关系，就　(2)连词，表转折，却　(3)连词，表并列，并且　(4)连词，表递进，并且、而且　(5)连词，表修饰，不译　(6)连词，表承接关系，就 语段训练　连词，表并列，和。　复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。　连词，表假设，如果。　代词，同“尔”，你(们)，你(们)的。　连词，表转折，却。　连词，表递进，并且。　连词，表修饰，可不译。　复音词，不久，一会儿。　连词，表承接，然后。　复音词，放在句尾，限止语气，相当于“罢了”。　语气助词，表肯定语气。 第二组 1．体验高考　(1)原本　(2)根本　(3)本来　(4)版本 语段训练　本来　根　根本　量词，书册的计量单位　版本　推究 2．体验高考　鄙俗 语段训练　边疆　浅陋无知　轻视　浅陋无知 3．体验高考　(1)军队　(2)军队　(3)驻军　(4)战争 语段训练　兵法　兵器　军队　伤害 4．体验高考　(1)生病　(2)疾病　(3)治病　(4)弊病 语段训练　担心　疾病　缺点　责备 5．体验高考　(1)疑问代词，怎么　(2)疑问代词，什么　(3)疑问代词，为什么　(4)疑问代词，为什么　(5)疑问代词，怎么　(6)疑问代词，为什么 语段训练　副词，用在动词前，表疑问，怎么。　疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”，相当于“为什么”“什么”“什么原因”。　代词，做宾语，什么。　用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。　代词，做定语，相当于“什么”。　即“以何”，介宾短语，用在疑问句中作状语，相当于“拿什么”“凭借什么”。　即“如何”，表示疑问或反问，相当于“怎么样”。 第三组 1．体验高考　(1)考察　(2)觉察　(3)明察　(4)经考察后予以推举 语段训练　考察　明察　洁净的样子　推举　明智 2．体验高考　(1)朝政　(2)朝代　(3)早晨　(4)朝拜 语段训练　早晨　朝廷　朝见　朝代 3．体验高考　(1)中间隔两代的亲属　(2)用在否定词前，加强否定语气 语段训练　中间隔两代的亲属　曾经　同“层”　竟 4．体验高考　(1)车，兵车，包括四马一车　(2)乘坐 语段训练　登上　乘坐　凭借　冒着　顺应 5．体验高考　(1)连词，表目的，译为“来”“用来”　(2)动词，率领　(3)动词，认为　(4)介词，把　(5)介词，表凭借，译为“凭”“凭借”　(6)介词，在　(7)因此　(8)介词，表凭借，译为“凭”“凭借” 语段训练　介词，把。　连词，相当于“而”，表并列。　连词，表承接关系。　连词，表修饰关系，表动作行为的方式，相当于“而”。　连词，表目的关系，可译为“来”。　介词，起提宾作用，可译为“把”。　介词，表示动作行为产生的原因，可译为“因”“因为”。　介词，表原因，可译为“因为”。　介词，引进动作、行为发生的时间和处所，可译为“在”。　介词，表示动作、行为的对象，可译为“跟”“和”。　助词，与“上”组合，表界限或范围。　动词，可译为“用”。 第四组 1．体验高考　(1)确实，的确　(2)真诚　(3)确实，的确　(4)诚心，真诚　(5)果真，如果 语段训练　诚意　确实　果真 2．体验高考　(1)免除，指服丧期满　(2)授官　(3)去掉，清除 语段训练　除掉　台阶　授官　除非 3．体验高考　(1)借口　(2)言辞　(3)推辞　(4)言辞 (5)辞别 语段训练　古代的一种文体　文辞　借口　推辞　辞别 4．体验高考　(1)跟随　(2)随着　(3)听从，服从　(4)旧读zòng，堂房亲属　(5)和，与　(6)像　(7)同“纵”，合纵 语段训练　参加　跟随　听从　由，自　挨着 5．体验高考　(1)介词，在　(2)介词，在　(3)介词，对，对于　(4)介词，表示比较，译为“比”　(5)介词，被 语段训练　助词，动词词头，不译。　介词，引进动作行为的对象，对于。　介词，引进动作行为相关的时间，到。　介词，引进比较的对象，表程度的比较，比。　介词，引进动作的范围，在。　介词，引进动作行为的地点，在。　介词，引进动作行为的对象，对，向。　与“是”构成复音虚词“于是”，相当于“因此”。　介词，引进动作行为相关的处所，在。 第五组 1．体验高考　(1)危险　(2)可能，恐怕　(3)近，接近 语段训练　危险　几乎　可能 2．体验高考　(1)率领　(2)恰当的机会　(3)应当，理当 (4)应该　(5)在　(6)当作　(7)符合　(8)当场 语段训练　掌握　在　把守　应当　相抵　将　任　恰当 3．体验高考　(1)称赞　(2)方法，策略　(3)道义　(4)宗教的一种　(5)道德　(6)说，讲　(7)道路 语段训练　取道　道路　主张　策略　谈论　道理 4．体验高考　(1)能够　(2)得到　(3)得当，合适　(4)得以　(5)能够　(6)得到，获得　(7)得知　(8)提出 语段训练　获得　应该　心得　得当 5．体验高考　(1)助词，表反问语气，相当于“吗”　(2)助词，表疑问语气，相当于“吗”　(3)助词，表反问语气，相当于“吗”　(4)助词，表疑问语气，相当于“吗”　(5)助词，表感叹语气，相当于“啊”　(6)介词，相当于“于” 语段训练　句末语气助词，表揣测，相当于“吧”。　介词，相当于“于”“在”。　句末语气助词，表感叹，相当于“啊”“呀”。　句末语气助词，表感叹，相当于“啊”“呀”。　句中语气助词，表停顿。　形容词词尾，相当于“……的样子”“……地”。　介词，表比较，相当于“比”。　句末语气助词，表疑问。 第六组 1．体验高考　(1)衡量　(2)剃度　(3)制度　(4)推测，估计 语段训练　越过　尺码　次　考虑　估计　限度　衡量　谱写　法度 2．体验高考　(1)不是　(2)错误　(3)不是　(4)非难 (5)反对 语段训练　没　反对　错误 3．体验高考　(1)又，再　(2)又，再　(3)恢复　(4)复职 (5)收复 语段训练　重叠　恢复　答复　再 4．体验高考　(1)辜负　(2)用背载物　(3)依仗，凭借 (4)辜负 语段训练　依仗　使……承担　背着　辜负　背弃　失败 5．体验高考　(1)第三人称代词，他　(2)第三人称代词，他的 (3)指示代词，那　(4)第三人称代词，他们的　(5)表商量语气。译为“还是”　(6)指示代词，表特指，译为“其中的，当中的” 语段训练　副词，表揣测语气，大概、或许。　连词，表假设，如果。　指示代词，其中的。　第一人称代词，自己的。　副词，加强反问语气，又，那。　第三人称代词，它们的。　连词，连用，表选择，是……还是……　连词，连用，表选择，是……还是……　第三人称代词，它们。　指示代词，这种。　副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定”。　副词，表反问语气，难道、怎么。　音节助词，起调节音节作用，不译。 第七组 1．体验高考　(1)句首语气词，不译　(2)大概　(3)句首语气词，不译 语段训练　遮盖　伞盖　胜过　大概 2．体验高考　(1)所以　(2)所以　(3)原因，缘故　(4)过去，从前　(5)原来的 语段训练　交情　所以　原因　仍旧 3．体验高考　(1)本来　(2)坚决　(3)险要，坚固　(4)坚决　(5)本来　(6)难道 语段训练　险固的地势　坚决　固执　坚守　本来 4．体验高考　(1)顾惜　(2)回想　(3)回头　(4)顾及　(5)还是　(6)不过，只是 语段训练　拜访　回头看　还　顾念　不过 5．体验高考　(1)副词，译为“将要”　(2)表转折关系，译为“却” (3)表并列关系，译为“并且”　(4)表递进关系，译为“况且”　(5)连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又……又……”或“一边……一边……”　(6)副词，译为“暂且” 语段训练　副词，暂且、姑且。　连词，表递进，而且、并且。　副词，将要。　复音词，用在句首，表示下文要进一步议论，况且，再说。　复音词，与“如”连用，译为“就像”。　连词，表并列关系，又，并且。　连词，表让步关系，尚且、还。 第八组 1．体验高考　(1)回来　(2)归还　(3)返回，指告老还乡 语段训练　女子出嫁　回来　归附 2．体验高考　(1)国家　(2)国家　(3)封国 语段训练　国都　地方　国家　国事 3．体验高考　(1)过错　(2)经过　(3)经过　(4)过错　(5)指时间过去　(6)超过　(7)指责 语段训练　经过　拜访　责备　过分　超过　过错 4．体验高考　(1)什么　(2)为什么　(3)怎么　(4)哪里 语段训练　怎么　什么　为什么　多么 5．体验高考　(1)代词，……的人　(2)代词，……的人　(3)助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断　(4)助词，无实义　(5)助词，放在疑问句句末，表示疑问语气等　(6)助词，作定语后置的标志 语段训练　助词，用在主语的后边，引出判断，不译。　代词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人，译为“……的人”。　助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。　代词，放在数词之后，指代事物。　助词，定语后置标志。 第九组 1．体验高考　(1)仇恨，怨恨　(2)遗憾，后悔 语段训练　愤恨　遗憾 2．体验高考　胡人 语段训练　我国古代西北部民族的统称　为什么　乱　怎么 3．体验高考　(1)害怕，担心　(2)害怕，担心　(3)祸患 语段训练　担心　毛病　灾难 4．体验高考　(1)有人　(2)有人　(3)或许　(4)有的 (5)有时 语段训练　迷惑　有时　倘若　有的　有人　或许 5．体验高考　(1)放在动词前，构成名词性短语　(2)助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应　(3)放在动词前，构成名词性短语　(4)助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应　(5)复音虚词，“所以”，表示凭借的手段或方式等，译为“用来……的” 语段训练　助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，表原因，相当于“……的原因(缘故)”。　助词，与“为”构成固定结构“为……所……”，表被动。　助词，“所＋动词”构成名词性的所字结构，表示“所……的人(事物、地方、情况等)”。　助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，可译为“用来……的方法(途径、手段)”“凭此”。　助词，“所＋动词”构成名词性的所字结构，表示“所……的人(事物、地方、情况等)”。　助词，与“以”构成固定复音虚词“所以”，可译为“用来……的方法(途径、手段)”“凭此”。 第十组 1．体验高考　(1)病情　(2)生病　(3)疾病　(4)快 语段训练　疾病　快　痛苦　嫉妒　痛恨 2．体验高考　(1)等到　(2)比得上　(3)来得及　(4)比得上，赶得上　(5)到，及第即考中　(6)以及　(7)和 语段训练　比得上　赶上　等到　牵连到　到　趁　和 3．体验高考　(1)立即，马上　(2)登上　(3)就　(4)立即，马上　(5)即使 语段训练　登上　就　就　就是 4．体验高考　(1)已经　(2)连词，表并列关系　(3)不久 (4)既然 语段训练　过了　不久　既然　已经 5．体验高考　(1)动词，读wéi，“做”“担任”　(2)介词，替 (3)动词，“是”，表判断　(4)介词，读wéi，译为“被”，表被动　(5)介词，读wèi，译为“给，替” 语段训练　介词，表动作、行为的原因，相当于“因为”。　介词，表动作、行为的原因，相当于“因为”。　表判断，是。　介词，表示动作、行为的对象，相当于“对”。　介词，与“所”构成固定结构“为……所……”，表被动，相当于“被”。　动词，作为。　动词，作为。　介词，表动作、行为的原因，相当于“为了”。　介词，表示动作、行为的时间，相当于“当”“等到”。　介词，表示动作、行为的替代，相当于“给”“替”。　句末语气助词，表示疑问或反诘，相当于“呢”。 第十一组 1．体验高考　(1)假的　(2)借助　(3)假设，假使 语段训练　临时的，代理的　借助　假的　假期 2．体验高考　(1)之间　(2)之间，期间　(3)片刻　(4)量词　(5)间隔　(6)空隙，引申为“不同，区别” 语段训练　期间　量词　一会儿　秘密地　间或　离间　参与　间隙　隔离 3．体验高考　(1)召见　(2)拜见　(3)表被动　(4)同“现”，出现　(5)看见　(6)会见 语段训练　拜见　召见　表被动　同“现”　见面　放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”　看见　知道 4．体验高考　(1)解开　(2)消解　(3)理解　(4)缓解，解除 语段训练　解剖　解释　理解　缓解　免除 5．体验高考　(1)助词，用于句中，表停顿　(2)句末助词，表陈述语气，译为“了”　(3)代词，作动词宾语，相当于“之”，他　(4)兼词，兼有介词和代词的功能，相当于“于之”，意思是“在那里”。 语段训练　形容词词尾，约同于“然”，相当于“……的样子”。　形容词词尾，约同于“然”，相当于“……的样子”。　兼词，相当于“于彼”，在那里。　句中语气助词，表示停顿。　语气助词，不译。　疑问代词，怎么，哪里。　句末语气助词，相当于“呢”。　代词，相当于“之”，他们。 第十二组 1．体验高考　(1)靠近　(2)完成　(3)到　(4)接近，引申为“遵守”　(5)参加　(6)去 语段训练　就职　靠近　受、接受　登 2．体验高考　(1)发动　(2)举荐　(3)中举，考中　(4)全　(5)把握　(6)行动 语段训练　推举　攻取　举起　尽　列举 3．体验高考　(1)断　(2)断绝　(3)断裂　(4)气绝 语段训练　断绝　与世隔绝的　横渡　尽　穿过、穿越 4．体验高考　忍受 语段训练　胜任　能够　忍受 5．体验高考　(1)助词，表判断语气，不译　(2)助词，表判断语气，不译　(3)助词，表反问语气，译为“呢”　(4)助词，表疑问语气，译为“呢”　(5)助词，起舒缓语气的作用，无意义，不译 语段训练　句中语气助词，表停顿，舒缓语气，引起下文。　句末语气助词，表疑问或反诘语气，可译为“呢”。　句末语气助词，表肯定语气。　句末语气助词，表判断语气。　句末语气助词，与“哉”连用，表感叹语气。 第十三组 1．体验高考　(1)战胜，攻克　(2)能够 语段训练　战胜　约束　能够 2．体验高考　(1)类别　(2)类似，像 语段训练　类似　种类　事物 3．体验高考　同情，怜悯 语段训练　可爱　爱惜　怜悯　可惜 4．体验高考　越，更加 语段训练　久长　满，遍　更加 5．体验高考　(1)趁机　(2)连词，因而　(3)介词，凭借，依靠　(4)①副词，表顺承关系，就，于是；②名词，理由　(5)介词，因为，由于　(6)介词，经由，通过 语段训练　介词，根据，依照。　动词，沿袭。　名词，原因。　介词，趁着，趁。　副词，于是，就。　介词，凭借。　介词，经由，通过。　介词，因为。　连词，连接分句，用于因果关系复句的前一个分句，表示原因，可译为“因为”。 第十四组 1．体验高考　(1)没有谁　(2)没有谁　(3)没有　(4)不 语段训练　同“暮”，晚　不要　不　没有谁 2．体验高考　(1)向内地　(2)朝廷内部　(3)国内，此处指朝廷 语段训练　内心　同“纳”，接纳　里面，跟“外”相对 3．体验高考　(1)及，至　(2)约定，约会　(3)一周年　(4)期限　(5)期求 语段训练　穿一年孝服的亲族　日期，期限　一周年　期求　约会 4．体验高考　(1)好像　(2)像，如　(3)连词，表假设关系，如果　(4)你们　(5)及，比得上 语段训练　像　相当于“然”，用在形容词和副词之后，表状态　你们　比得上　如果 5．体验高考　(1)副词，才　(2)副词，才　(3)表顺承，于是，就　(4)副词，表判断，是　(5)副词，仅仅　(6)表转折，却，竟然 语段训练　副词，表顺承，于是。　代词，用作第二人称，“你”“你的”。　副词，表判断，相当于“为”“是”“就是”。　副词，表转折，相当于“竟然”“却”。　副词，表条件，相当于“才”。　复音虚词，相当于“样子”。　复音虚词，表猜测，相当于“恐怕……”。 第十五组 1．体验高考　(1)不平常的，奇特的　(2)不平常的，奇特的　(3)奇特　(4)以……为奇，惊异 语段训练　零数、余数　以……为奇　奇特的 2．体验高考　(1)晋升官职　(2)迁徙　(3)贬　(4)迁移 语段训练　晋升　改变　贬谪　 3．体验高考　(1)请求　(2)请允许　(3)请求　(4)请求给予 语段训练　请求　请人允许自己做某事　希望某人做某事 4．体验高考　(1)困窘，困厄　(2)极，尽　(3)穷尽 语段训练　不得志　走投无路　处境困难　穷尽 5．体验高考　(1)介词，译为“和、跟、同”　(2)介词，译为“和、跟、同”　(3)动词，给予　(4)①连词，译为“和、跟、同”；②句末语气助词，同“欤”，表示感叹或疑问语气　(5)动词，读“yù”，参加，参与 语段训练　动词，赞许。　与“孰”组成文言固定结构“与……孰……”，相当于“跟……比较，哪一个更……”。　连词，表并列，和，跟，同。　动词，结交。　同“欤”，句末语气助词，表疑问，呢。　介词，表施动者发出动作行为所涉及的对象，相当于“为”“给”。　介词，和，跟，同。 第十六组 1．体验高考　(1)离开　(2)距离　(3)离开　(4)去除，杜绝 语段训练　距离　表示动作的趋势　过去的　除去　离开 2．体验高考　(1)劝说　(2)劝说　(3)勉励 语段训练　勉励　劝说 3．体验高考　(1)使……撤退　(2)后退　(3)击退 语段训练　后退几步　回头　击退　再 4．体验高考　(1)像　(2)像　(3)比得上，及 语段训练　往　或者　依照　像　及，比得上　假如 5．体验高考　(1)连词，表示假设，译为“那么”“就”　(2)连词，表示假设，译为“那么”“就”　(3)连词，表示承接，译为“就”　(4)连词，表示转折，译为“却”　(5)副词，用在判断句中，起强调和确认作用，译为“是”“就是” 语段训练　副词，表示肯定，起强调、确认作用，可译作“是”“就是”。　连词，表示条件、假设关系，用在后一分句，可译为“那么”。　连词，表示条件、假设关系，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”。　连词，表并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系，译为“就”，或不译。　连词，表并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系，译为“就”，或不译。　连词，表转折，可译为“却”。　连词，表承接，译为“原来是”“原来已经”。 第十七组 1．体验高考　(1)善于，擅长　(2)善于，擅长　(3)好　(4)认为……正确　(5)称赞 语段训练　交好、友善　擅长　正确　好好地　同“缮”，揩拭　羡慕 2．体验高考　(1)弱小　(2)年轻　(3)稍微　(4)职务低 (5)年龄小，年少　(6)不多　(7)不久　(8)小 语段训练　缺少　年轻人　不多　不多时　缺少　年少　轻视　减少　稍微 3．体验高考　(1)直捣　(2)进入，到　(3)牵涉，关联 语段训练　进入　游玩、游览　渡水 4．体验高考　明确 语段训练　第二　阐明　贤明　明亮　照明 5．体验高考　(1)动词，译为“像”　(2)连词，表假设关系，如果　(3)人称代词，译为“你”，“若曹”即“你们”　(4)动词，译为“及，比得上”　(5)指示代词，译为“如此，这样” 语段训练　连词，表假设，如果。　指示代词，此，这个。　副词，表推测，好像。　第二人称代词，你，你们。　连词，相当于“或”。　和“夫”连用，构成复音虚词。句首语气词，用在一段或一层意思开头，表示转换，有“至于”的意思。　连词，表承接，相当于“而”。 第十八组 1．体验高考　(1)取胜　(2)超过，胜过　(3)承受　(4)尽，完全　(5)战胜 语段训练　承受　优美的　战胜　超过　尽 2．体验高考　(1)记，记住　(2)懂得　(3)理解　(4)认识 (5)见识　(6)记事 语段训练　认识　识别　记住 3．体验高考　(1)让　(2)命令，派遣　(3)让　(4)使者 语段训练　派遣　出使　主使　假使 4．体验高考　(1)宾语前置的标志词　(2)这　(3)表判断 (4)正确 语段训练　指示代词，此　正确 5．体验高考　(1)结构助词，用在定语和中心词之间，相当于现代汉语的助词“的”　(2)结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性　(3)音节助词，放在时间词的后面，没有实在意义　(4)结构助词，用在定语和中心词之间，相当于现代汉语的助词“的”　(5)指示代词，译为“这” 语段训练　动词，可译为“到”“往”“去”。　助词，调节音节，用在时间词后，不译。　代词，可译为“他”。　指示代词，表近指，可译为“这”。　代词，可译为“这件事”。　助词，宾语前置标志，不译。　助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。　结构助词，可译为“的”。　助词，无实义，不译。 第十九组 1．体验高考　(1)侍奉　(2)恰巧，正好　(3)适应，顺应 语段训练　到……去　出嫁　依照　享受 2．体验高考　(1)通信　(2)读书　(3)书信，此处指推荐信　(4)给皇帝的奏章　(5)写成文章　(6)书写 语段训练　书籍　信　写 3．体验高考　(1)谁　(2)谁，哪一个 语段训练　哪一个　谁　同“熟”，仔细 4．体验高考　(1)归属　(2)撰写　(3)类，辈　(4)交给　(5)掌管，管辖 语段训练　随从　同“嘱”，嘱咐　劝请　类、辈　连接 第二十组 1．体验高考　(1)几　(2)几　(3)屡次　(4)数目，数量　(5)计算　(6)权术，方略 语段训练　数目　密，细密　计算　屡次，多次　几　规律　天数 2．体验高考　(1)带领，率领　(2)表率，即榜样、模范　(3)全都，一概　(4)大致，一般 语段训练　带领　轻率　全都 3．体验高考　(1)同“悦”，高兴　(2)学说　(3)劝说　(4)主张 语段训练　主张，学说　陈述　同“悦”，高兴，喜悦　劝说 4．体验高考　(1)私下，私自　(2)个人的，私人的，与“公”相对 语段训练　偏爱　私下　个人的，自己的　 第二十一组 1．体验高考　(1)历来　(2)一向　(3)质朴，朴素 语段训练　一向　白色的绢　质朴，朴素 2．语段训练　专有名词，商朝第一个君王　热水，开水　中药汤剂 3．体验高考　(1)眼泪　(2)哭泣 语段训练　眼泪　哭泣　鼻涕 4．体验高考　(1)同类的人　(2)只，仅仅　(3)门徒，弟子 语段训练　同类的人　徒步　白白地　空　只 第二十二组 1．体验高考　(1)逃跑　(2)逃亡，逃跑　(3)使……灭亡　(4)失去，损失　(5)死亡 语段训练　使……灭亡　逃跑　灭亡　同“无”，没有 2．体验高考　(1)君王　(2)称王 语段训练　姓氏　一国的君主　称王 3．体验高考　(1)希望　(2)见到　(3)愿望　(4)对着 语段训练　农历的每月十五日　埋怨，怨恨　盼望　远看　名望，声望 4．体验高考　(1)憎恨，讨厌　(2)凶恶　(3)怎么，如何，何　(4)①惩罚；②坏人，恶人 语段训练　罪恶　诽谤　厌恶　怎么 第二十三组 1．体验高考　(1)暗中，秘密地　(2)没有　(3)含蓄隐晦 (4)微小　(5)低贱，卑下 语段训练　卑微　秘密地　衰微　如果没有　含蓄隐晦 2．体验高考　(1)全都　(2)知道，了解 语段训练　全，都　详尽地叙述 3．体验高考　(1)互相　(2)相国　(3)互相　(4)宰相　(5)相继　(6)表示动作偏指一方 语段训练　观察　容貌，相貌　用在动词前，表示动作偏指一方　帮助，辅佐 4．体验高考　(1)道歉　(2)疏远　(3)辞让，辞谢　(4)辞别 语段训练　凋落　推辞，谢绝　道歉　感谢　辞别　告诉，告知 第二十四组 1．体验高考　(1)讲信用　(2)真实　(3)相信　(4)信用 (5)守信 语段训练　信任　真实　实情　守信用　随意　信物　同“伸”，伸张 2．体验高考　(1)发动　(2)兴盛　(3)建立　(4)行动 语段训练　发动　兴盛　兴办　兴起 3．体验高考　(1)前进　(2)品行　(3)实行　(4)出行，前往　(5)巡行　(6)行为 语段训练　品行　遵行　出发　行走　作战队伍的行列 4．体验高考　(1)侥幸　(2)宠爱　(3)皇帝到某处　(4)庆幸 语段训练　幸运　君主宠爱女子　幸亏　侥幸 第二十五组 1．体验高考　(1)讲究，施行　(2)施行　(3)重建　(4)编撰，编修 语段训练　高　施行　高　修理　修建　修饰，装饰　长 2．体验高考　(1)缓慢　(2)慢慢地 语段训练　姓　慢慢地 3．体验高考　(1)答应　(2)答应　(3)表约数 语段训练　地方，处所　表约数，上下　这样，如此　答应，允许 4．体验高考　阳气 语段训练　阳光，太阳　水的北面 第二十六组 1．体验高考　(1)要点　(2)同“邀”，邀请　(3)需要 语段训练　同“腰”，人体的腰部　关键，要领　总括，概括　相约　同“邀”，邀请　要挟，威胁 2．体验高考　(1)应该　(2)应该　(3)合宜，合适 语段训练　适宜　应当 3．体验高考　(1)送给，给予　(2)丢失的东西　(3)留　(4)遗漏，忽略 语段训练　遗留，留下　排泄(大小便)　给予，馈赠　放弃 4．体验高考　送给 语段训练　遗留　赠送 第二十七组 1．体验高考　(1)更换　(2)换，换取　(3)容易　(4)改变 语段训练　换，交换　容易，轻易　变，改变　轻视 2．体验高考　(1)暗中，暗地里　(2)阴气 语段训练　阴天，没有阳光　山的北面　冷，寒冷　暗中 3．体验高考　(1)右边，与“左”相对，“左右”指身边　(2)用于古代官职名，一般居于“左”之上　(3)右边，与“左”相对，“左右”指身边侍候的人 语段训练　古时常以右为尊，用以指较高的地位　近臣　右边，与“左”相对 4．体验高考　(1)两次　(2)第二次　(3)多次　(4)再次 语段训练　两次　第二次 第二十八组 1．体验高考　(1)制定　(2)建造　(3)到……去 语段训练　到　制定 2．体验高考　(1)知道　(2)懂得　(3)主持，掌管　(4)了解　(5)见解，知识 语段训练　知道　主持，掌管　同“智”，见识 3．体验高考　(1)招致而来　(2)导致　(3)到达　(4)辅助 (5)表达 语段训练　招致，招引　送给　表达　得到　极，最　情趣，意态 4．体验高考　(1)质朴　(2)格式　(3)质问 语段训练　本质，实质　同“贽”，见面礼　人质　杀人时作垫用的砧板　质问　质地，底子 第二十九组 1．体验高考　(1)治理，管理　(2)安定太平，治理得好　(3)医治　(4)研究 语段训练　医治　对付　治理　与“乱”相对，特指国家治理得好，安定太平 2．体验高考　(1)各，众多　(2)兼词，相当于“之于” 语段训练　兼词，相当于“之于”　各，众多　兼词，相当于“之乎” 3．体验高考　(1)强盗　(2)敌人 语段训练　敌人　刺客　祸害，祸患　强盗 4．体验高考　(1)诛杀　(2)族人　(3)家族 语段训练　家族　类　灭族 第三十组 1．体验高考　(1)士兵　(2)去世　(3)差役　(4)最终　(5)终于　(6)同“猝”，突然，仓促 语段训练　士兵　同“猝”，突然，仓促　去世　终于 2．体验高考　(1)逃跑　(2)逃跑　(3)奔向，趋向 语段训练　仆人，自称的谦辞　逃跑　通达　跑 3．体验高考　(1)左边，与“右”相对，指身边侍候的人　(2)左边，与“右”相对，指身边侍候的人　(3)左边 语段训练　左边　左边的位置，是上位　左边，与“右”相对，指身边侍候的人，近臣 4．体验高考　(1)因犯……罪　(2)罪责　(3)坐着，坐下 (4)因犯……罪　(5)受牵连而获罪 语段训练　因为　坐着　同“座”，座位　坐着不动　犯罪 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、120个文言实词，18个文言虚词 (120个实词，18个虚词，分解到30个学习单位，分组消化) 第一组　实词(爱、安、被、倍)、虚词(而)　 自学计划：　　　　月　　　　日 爱才若渴　爱屋及乌　爱莫能助 记住经典 归纳义项 (1)爱其子，择师而教之(韩愈《师说》) 疼爱，爱护 (2)秦爱纷奢，人亦念其家(杜牧《阿房宫赋》) 喜欢，爱好 (3)不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(贾谊《过秦论》) 吝惜 (4)齐国虽褊小，吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》) 吝惜，舍不得 (5)予独爱莲之出淤泥而不染(周敦颐《爱莲说》) 喜爱，欣赏 (6)爱而不见，搔首踟蹰(《诗经·静女》) 同“”，隐藏 (7)三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱(归有光《项脊轩志》) 喜欢、喜爱 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)今公诚能无爱金玉璧帛　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国甲卷)其于昆弟，尤笃友爱　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2022·全国乙卷)臣闻爱其人者，兼屋上之乌　　　　　　　　　　　　　　 楚人爱(　　　　)其子，虽爱(　　　　)钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风，独爱(　　　　)菊，众人爱(　　　　)其高洁，称之。约其茶亭见之，其竟爱(　　　　)而不见。 2． 安之若素　安然无恙　安居乐业　安身立命 记住经典 归纳义项 (1)风雨不动安如山(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 安全，安稳，安定 (2)则宜抚安，与结盟好(司马光《赤壁之战》) 安抚，抚慰 (3)沛公安在(司马迁《鸿门宴》) 哪里 (4)衣食所安(《曹刿论战》) 安身 (5)离山十里有王平安营(罗贯中《失街亭》) 安置，安放 (6)居安思危(成语) 舒服、安逸 (7)安土重迁(成语) 习惯于，安于 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)太子遂安　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)斯安足以论兵法也　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安　　　　　 (4)(2020·新高考Ⅰ卷)尺土皆殿下有，今日安敢私受　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得耶　　　　　　 战国间，诸侯欲觅安(　　　　)闲之地，得旦夕安(　　　　)寝，常与邻国相安(　　　　)，以为无患。时有寇盗相侵，而能安(　　　　)如泰山，所求衣食所安(　　　　)，于是去险要之远地安(　　　　)军，败矣。逝者如斯，而今安(　　　　)在哉？ 3． 被甲执兵　被褐怀玉 记住经典 归纳义项 (1)秦王复击轲，被八创(刘向《荆轲刺秦王》) 遭受 (2)妆成每被秋娘妒(白居易《琵琶行并序》) 表示被动 (3)同舍生皆被绮绣(宋濂《送东阳马生序》) 同“披”，穿在身上或披在身上 (4)泽被后世(成语) 覆盖，遮盖 (5)屈原至于江滨，被发行吟泽畔(司马迁《屈原列传》) 同“披”，披散 (1)(2022·新高考Ⅱ卷)吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟　　　　　　　　　 (2)(2018·全国Ⅰ卷)郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2017·全国Ⅱ卷)光武破寻、邑，憙被创　　　　　　　　　　　　　　　　 屈原忠而被(　　　　)谤，既黜，其思忧且幽。被(　　　　　)发被(　　　　　　　　　)氅行吟泽畔。虽大雪被(　　　　)衣，身被(　　　　)十余创，尤不为苦也。 4． 事半功倍　身价倍增 记住经典 归纳义项 (1)愿伯具言臣之不敢倍德也(司马迁《鸿门宴》) 同“背”， 背弃 (2)每逢佳节倍思亲(王维《九月九日忆山东兄弟》) 越发，更加 (3)其实百倍(苏洵《六国论》) 倍数 (4)田家少闲月，五月人倍忙(白居易《观刈麦》) 加倍，愈加，更加 苏武陷匈奴，不倍(　　　　　)节义。乡情于游子过百倍(　　　　)。十年间，每逢佳节，犹倍(　　　　)思亲。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)某所，而母立于兹(归有光《项脊轩志》) 代词，同“尔”，译为“你(们)、你(们)的” (2)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说(司马迁《鸿门宴》) 连词，表示并列关系，译为“和、又” (3)亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之(司马迁《鸿门宴》) 连词，表示承接关系，译为“就、然后”，或者不译 (4)君子博学而日参省乎己(《荀子·劝学》) 连词，表示递进关系，译为“并且、而且” (5)登高而招，臂非加长也，而见者远(《荀子·劝学》) 连词，表示转折关系，译为“然而、却” (6)今以秦之强而先割十五都予赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 连词，表示假设关系，译为“如果” (7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(王安石《游褒禅山记》) 连词，表示因果关系，译为“因而、所以” (8)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也(《荀子·劝学》) 连词，表示修饰关系，连接状语和动词 (9)籍吏民，封府库，而待将军(司马迁《鸿门宴》) 连词，表示目的关系 (10)故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者(庄周《逍遥游》) 名词，同“能”，才能 (11)闻道有先后，术业有专攻，如是而已(韩愈《师说》) 限止语气，罢了 (12)臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(魏征《谏太宗十思疏》) 何况 (13)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(张溥《五人墓碑记》) 不久，一会儿 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)上壮而许之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅰ卷)为将而降　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2024·新课标Ⅱ卷)子房教以敬迎四皓而厚礼之　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅰ卷) 好事而穿凿者　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2023·新课标Ⅱ卷)仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2022·新高考Ⅰ卷)今魏王出国门而望见军　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“而”的意义和用法。 蟹六跪而(　 ) 二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况( 　) 战乎？故冯婉贞曰：“诸君而(　　　　　　　　)有意，瞻予马首可也。”婉贞，而(　　　　　　　　　　　　)翁豪杰者，然青取之于蓝而(　　　　　　　　　　)青于蓝。婉贞博学而(　　　　　　　　　　　　　)日参省乎己，非特效书生终日而(　　　　　　　　　　)思也。众应之。既而(　　　　　　　　　　　　　　)，婉贞率诸少年结束而(　　　　　　　　　)出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已(　　　　　　　　　　　)；其行，乃巾帼英杰而(　)。 第二组　实词(本、鄙、兵、病)、虚词(何) 自学计划：　　　　月　　　　日 追本溯源　舍本逐末　变本加厉　无本之木 记住经典 归纳义项 (1)抑本其成败之迹(欧阳修《五代史伶官传序》) 考察，探究 (2)自言本是京城女(白居易《琵琶行并序》) 本来 (3)此之谓失其本心(《鱼我所欲也》) 本来的，原来的 (4)盖亦反其本矣(《齐桓晋文之事》) 仁政王道 (5)凡植木之性，其本欲舒(柳宗元《种树郭橐驼传》) 根 (6)若印数十百千本，则极为神速(沈括《活板》) 书籍的册、部 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)竟不易太子者，留侯本招此四人之力也　　　　　　　　 (2)(2022·全国乙卷)乐贤而哀不肖，守国之本也　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅱ卷)本欲即行卿章，以近天宁节　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅱ卷)凡侍臣皆以副本赐之 　　　　　　　　　　　　　　　　 柳宗元本(　　　　)求宦达，而谪柳州；近自然，植木本(　　　　)，反其本(　　　　)也，多有所得。后人将其所述辑成多本(　　　　　　　　　　)，即今日所见本(　　　　　)，以本(　　　　)其当日心境。 2． 卑鄙无耻　鄙俚浅陋　贵远鄙近 记住经典 归纳义项 (1)越国以鄙远，君知其难也(《烛之武退秦师》) 边邑，这里用作动词，当作边邑 (2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 庸俗，浅陋，鄙俗 (3)人贱物亦鄙(《孔雀东南飞并序》) 轻贱 (4)我皆有礼，夫犹鄙我(《左传·昭公十六年》) 看不起，轻视 (2017·全国Ⅰ卷)亲戚争财，为鄙之甚　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晋之鄙(　　　　)有二人，临秦地则曰：“鄙(　　　　)贱之人，当其求谅。”居久，则鄙(　　　　)秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙(　　　　)人。” 3． 短兵相接　兵临城下　厉兵秣马 记住经典 归纳义项 (1)六国破灭，非兵不利(苏洵《六国论》) 兵器 (2)废池乔木，犹厌言兵[姜夔《扬州慢》(淮左名都)] 战争，战事 (3)行军用兵之道，非及乡时之士也(贾谊《过秦论》) 军队 (4)方急时，不及召下兵(刘向《荆轲刺秦王》) 士兵 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)到兰干山南以分单于兵　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)兵有分聚，各贵适宜　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·江苏卷)戊寅，方伯公以大参备兵通、泰，寻由河工超迁河南右辖 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·浙江卷)及仁宗之朝，天下大定，兵戈不试，休养生息　　　　　　　 陈涉初起之时，用兵(　　　　)之道不及秦国之谋士，而能削木为兵(　　　　)，以疲惫之兵(　　　　)，遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵(　　　　)其友，勿劝。 4． 病入膏肓　无病呻吟　同病相怜 记住经典 归纳义项 (1)相如每朝时，常称病(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 有疾病 (2)向吾不为斯役，则久已病矣(柳宗元《捕蛇者说》) 困苦，困乏 (3)君子病无能焉，不病人之不己知也(《论语》) 不满，责备 (4)人皆嗤吾固陋，吾不以为病(司马光《训俭示康》) 毛病，缺点 (1)(2023·全国甲卷)病且未老，忍及此耶　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)遣使挟医分坊治病，活者甚众　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)以作病坊，稍畜钱粮待之　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·浙江卷)名为腐儒，亦学者之一病　　　　　　　　　　　　　　　　 桓公身有疾，左右病(　　　　)之，求扁鹊治，而不治，病(　　　　)入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病(　　　　)。今人常以此相诟病(　　　　)。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)大王来何操(司马迁《鸿门宴》) 疑问代词，译为“什么” (2)何也？仁义不施而攻守之势异也(贾谊《过秦论》) 疑问代词，译为“为什么” (3)吾实为之，其又何尤(韩愈《祭十二郎文》) 疑问代词，译为“谁”“哪里” (4)徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》) 疑问副词，译为“怎么、哪里、为什么”，表示反问 (5)至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也(欧阳修《五代史伶官传序》) 副词，译为“多么”，表示感叹 (6)信臣精卒陈利兵而谁何(贾谊《过秦论》) 作动词，译为“查问” (7)樊哙曰：“今日之事何如？”(司马迁《鸿门宴》) “何如”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“怎么样” (8)王问：“何以知之？”(司马迁《廉颇蔺相如列传》) “何以”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“凭什么” (1)(2024·新课标Ⅰ卷)单于亦何能信陵而委以重兵　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)彼何为者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2024·新课标Ⅱ卷)今公何自从吾儿游乎　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅰ卷)晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也　　　　　　　　 (5)(2023·新课标Ⅰ卷)何以明其然　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2023·全国乙卷)公从外来而有不乐之色，何也　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“何”的意义和用法。 “徐公何(　　　　　　　　　　　)能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何(　) 也？其所据何(　　　　　　　　　)为？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何(　) 其大也！然何(　　　　　　　　　　　　)人能忘情耶？何以(　)除此弊， 望君教我以良策，何如(　)？ 第三组　实词(察、朝、曾、乘)、虚词(以)　 自学计划：　　　　月　　　　日 察言观色　明察秋毫　习而不察 记住经典 归纳义项 (1)察邻国之政(《寡人之于国也》) 考察，调查 (2)前太守臣逵察臣孝廉(李密《陈情表》) 经考察后予以推举 (3)虽不能察，必以情(《曹刿论战》) 明察 (4)徐而察之，则山下皆石穴罅(苏轼《石钟山记》) 观察 (5)人又谁能以身之察察(司马迁《屈原列传》) 洁净的样子 (6)水至清则无鱼，人至察则无徒(《汉书·东方朔传》) 明智，精明 (1)(2023·全国甲卷)纮至邑，不复他察，第以所闻荐之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)言者论其缔合王黼、童贯及不几察郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2018·北京卷)察其秋毫，则大物不过矣　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2015·四川卷)郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 郡守察(　　　　)李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察(　　　　)，然帝以为李密品之察察(　　　　)，乃众人之范，于是令其郡守察(　　　　)孝廉，足见帝之察(　　　　)。 2． 朝三暮四　改朝换代　朝秦暮楚　朝闻夕死 记住经典 归纳义项 (1)相如每朝时，常称病(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 朝见，朝拜 (2)序八州而朝同列(贾谊《过秦论》) 使……朝见、朝拜 (3)两朝开济老臣心(杜甫《蜀相》) 朝廷，帝王的代称 (4)逮奉圣朝，沐浴清化(李密《陈情表》) 朝廷 (5)朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》) 早晨 (1)(2020·新高考Ⅱ卷)时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 (2)(2020·浙江卷)及仁宗之朝，天下大定　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·北京卷)夫二家岂不利朝夕分赵氏之田，而欲为危难不可成之事乎 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2016·山东卷)天下不朝其室，而共归其仁　　　　　　　　　　　　　　　 邹忌旦日朝(　　　　)服衣冠，于朝(　　　　)谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝(　　　　)，经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝(　　　　)谋臣所景仰。 3． 似曾相识　曾经沧海　曾几何时 记住经典 归纳义项 (1)相逢何必曾相识(白居易《琵琶行并序》) 曾经 (2)所以动心忍性，曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》) 同“增”，增加 (3)曾不若孀妻弱子(列御寇《愚公移山》) 表示出乎意料，相当于“竟”“却”“简直” (1)(2020·北京卷)故智伯乃立昭公曾孙骄为晋君　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 愚公自曾(　　　　　　　　　)祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾(　　　　)齐议移山。于是率妻子移山，几度春秋，而山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾(　　　　)云，笑之。愚公笑曰：“何曾(　　　　)不若孩儿？世代移山，终有竟日。” 4． 乘人之危　因利乘便　乘兴而来，败兴而归 记住经典 归纳义项 (1)因利乘便，宰割天下(贾谊《过秦论》) 趁着，凭借 (2)忽复乘舟梦日边[李白《行路难》(其一)] 驾，坐 (3)乘彼垝垣(《氓》) 登上 (4)若夫乘天地之正(庄周《逍遥游》) 顺应 (5)车六七百乘(司马迁《陈涉世家》) 车，兵车，包括一车四马 (1)(2023·全国乙卷)吾观晋公子，万乘之主也　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2015·天津卷)于凉州造浮图，作木鸢，每击楔三下，乘之以归　　　　　　 陶渊明手握《左传》，乘(　　　　)彼垝垣，阅至“公与之乘(　　　　)”，感慨古代帝王虽善因利乘(　　　　)便，终而亡，顿生归家之心。一路冒风乘(　　　　)雪，至家，心乃定，居家乘(　　　　)化以归尽。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)愿以十五城请易璧(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 介词，表使用，译为“拿”或“用” (2)若舍郑以为东道主(《烛之武退秦师》) 介词，表处置，译为“把” (3)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(班固《苏武传》) 介词，表凭借，译为“凭”“凭借”“根据”“以……的身份” (4)犹不能不以之兴怀(王羲之《兰亭集序》) 介词，表原因，译为“因”“因为”“由于” (5)果予以未时还家，而汝以辰时气绝(袁枚《祭妹文》) 介词，表时间或地点，译为“在”“于” (6)夫夷以近，则游者众(王安石《游褒禅山记》) 连词，表并列，可译为“而”“又”“和”“并且” (7)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(陶渊明《归去来兮辞并序》) 连词，表修饰，表示动作行为的方式，相当于“而” (8)以其无礼于晋，且贰于楚也(《烛之武退秦师》) 连词，表原因，译为“因为” (9)作《师说》以贻之(韩愈《师说》) 连词，表目的，译为“来”“用来” (10)恐托付不效，以伤先帝之明(诸葛亮《出师表》) 连词，表结果，译为“因而”“以致” (11)日以尽矣，荆卿岂无意哉(刘向《荆轲刺秦王》) 副词，同“已”，译为“已经” (12)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远(李密《陈情表》) 复音虚词，“是以”，即“以是”的倒装。译为“因此” (13)君何以知燕王(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 复音虚词，“何以”，即“以何”的倒装。译为“用什么”“怎么” (14)南取百越之地，以为桂林、象郡(贾谊《过秦论》) 复音虚词，“以为”，根据语境灵活翻译(译为“设置了”，即“把……作为”) (15)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) 动词，认为 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)使教射酒泉、张掖以备胡　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅰ卷)臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭　　　　　　　　　 (3)(2024·新课标Ⅰ卷)上以迁为诬罔，下迁腐刑　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2024·新课标Ⅰ卷)单于以女妻陵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2024·新课标Ⅱ卷)秦以兵强，威无不胜　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2023·新课标Ⅰ卷)昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2023·新课标Ⅰ卷)唯赫子不失君臣之礼，是以先之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (8)(2023·新课标Ⅱ卷)多是以小术而胜无术，以片善而胜无善　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“以”的意义和用法。 故自当以(　　　　　　　　　　)书卷为伴，弃险以(　　　　　　　　　　　　)远则不敢至之怯，慕“拥火以(　　　　　　　　　　)入深穴”之勇，醉“木欣欣以(　　　　　　　　　　　　　　　)向荣，泉涓涓而始流”之美。畅游书海以(　 ) 极夫天地之乐，如此，以(　 ) 帝位予我，亦弃之也，岂以(　 ) 一冕之故而弃心神之逸？以(　　　　　　　　　　　)吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以(　 ) 康熙六年至京师，然终未以(　　　　　　　　　　　　)权贵交。以(　 ) 上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以(　　　　　　　 　　)”之叹。 第四组　实词(诚、除、辞、从)、虚词(于) 自学计划：　　　　月　　　　日 诚惶诚恐　开诚布公　心悦诚服 记住经典 归纳义项 (1)帝感其诚(列御寇《愚公移山》) 诚心，诚意 (2)战败而亡，诚不得已(苏洵《六国论》) 实在，的确 (3)今将军诚能命猛将统兵数万(司马光《赤壁之战》) 果真，如果 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)今公诚能无爱金玉璧帛　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·全国甲卷)备独能得之，亦可见以诚待人之效矣　　　　　　　　　　 (3)(2021·新高考Ⅰ卷)罪诚当死　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·浙江卷)繁简舒敏之节，一出乎其诚　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2014·全国Ⅱ卷)公诚及此时率大臣固争，去“八虎”易易耳　　　　　　　 蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚(　　　　　)，而秦王佯召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚(　　　　　)无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚(　　　　　)如此。 2． 除旧布新　斩草除根　兴利除弊　除暴安良 记住经典 归纳义项 (1)扶辇下除，触柱折辕(班固《苏武传》) 宫殿的台阶，一说指门与屏(今所谓照壁)之间的通道 (2)为汉家除残去秽(司马光《赤壁之战》) 清除，去掉 (3)寻蒙国恩，除臣洗马(李密《陈情表》) 授官 (4)除吾死外，当无见期(袁枚《祭妹文》) 除了，除非 (1)(2020·全国Ⅰ卷)既除丧，还朝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)未几，自秘书少监除中书舍人　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2017·全国Ⅰ卷)弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉　　　　　 荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除(　　　　)其东屋之除(　　　　)尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除(　　　　)其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除(　　　　)吾死，不然事定成！” 3． 不辞而别　辞微旨远　欲加之罪，何患无辞 记住经典 归纳义项 (1)未尝稍降辞色(宋濂《送东阳马生序》) 言辞 (2)辞楼下殿，辇来于秦(杜牧《阿房宫赋》) 告别，离开 (3)臣死且不避，卮酒安足辞(司马迁《鸿门宴》) 推辞 (4)我从去年辞帝京(白居易《琵琶行并序》) 告别，辞别 (5)《归去来兮辞并序》(陶渊明) 古代的一种文体，要求押韵 (6)秦王恐其破璧，乃辞谢(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 辞谢，婉言道歉 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)愧苏武而为之辞也　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)令太子为书，卑辞安车　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国乙卷)公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧　　　　　　　　　　 (4)(2022·新高考Ⅱ卷) 造次不能以辞语自达　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·全国Ⅰ卷)贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原　　　　　　　　 屈原德高，作《楚辞(　　　　　　)》，其辞(　 ) 美，子兰欲以叛国之辞(　　　　　　　)除之。屈原曰：“死且不辞(　　　　)，何惧之有？”后为楚王所逐，辞(　　　　)亲戚，见放楚之汨罗。 4． 从长计议　从善如流　弃笔从戎 记住经典 归纳义项 (1)臣尝从大王与燕王会境上(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 跟随，跟从 (2)臣从其计(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 依顺，听从 (3)弟走从军阿姨死(白居易《琵琶行并序》) 参加 (4)昇死，其印为予群从所得(沈括《活板》) 旧读zònɡ，堂房亲属 (5)于是从散约败，争割地而赂秦(贾谊《过秦论》) 读zònɡ，同“纵”，合纵 (6)樊哙从良坐(司马迁《鸿门宴》) 靠着，挨着 (7)春宵苦短日高起，从此君王不早朝(白居易《长恨歌》) 介词，自，由 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)四人从太子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)汉十二年，上从击破布军归　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2021·新高考Ⅰ卷)裴矩能当官力争，不为面从　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)故皇再从三从弟及兄弟之子　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·浙江卷)尝从吴一再论诗，不胜，覆酒盂，啮之裂　　　　　　　　　 (6)(2019·江苏卷)吾不敢从处女子失身也　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2017·全国Ⅲ卷)从而横之，方而圆之　　　　　　　　　　　　　　　　　 樊哙从(　　　　　)军，从(　　　　　)刘邦征伐。后项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，张良见势急，至军门见樊哙，樊哙从(　　　　　)良计，斥项王。项王不识此人，问所从(　　　　　)来，欲杀之，樊哙不顾。项王感其勇猛，命其从(　　　　　)良坐。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)乃设九宾礼于廷(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 介词，在 (2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(苏轼《赤壁赋》) 介词，自、从 (3)从径道亡，归璧于赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 介词，到，到达 (4)寡人之于国也(《寡人之于国也》) 介词，对，对于 (5)不拘于时，学于余(韩愈《师说》) 介词，向 (6)业精于勤，荒于嬉(韩愈《进学解》) 介词，由，由于 (7)此非孟德之困于周郎者乎(苏轼《赤壁赋》) 介词，表示被动，译为“被” (8)冰，水为之，而寒于水(《荀子·劝学》) 介词，表示比较，译为“比” (1)(2024·新课标Ⅱ卷)文侯由此得誉于诸侯　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)襄子围于晋阳中　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国甲卷)其于昆弟，尤笃友爱　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2022·新高考Ⅰ卷)夫赵之兵非能强于魏之兵　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2022·全国甲卷)且先绝齐，后责地，必受欺于张仪 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“于”的意义和用法。 “黄鸟于(　　　　　　　　)飞，差池其羽”，何其美也。然于(　　　　　　　　　　　　　　)吾等，则久别矣。自十年前偶见之，于(　 ) 今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍于(　　　　　　　　　　　　　　　　)昔，吾乡之美誉于(　 ) 四方。世人皆欲老于(　　　　　　)吾乡，此乃多人言于(　　　　　　　　　　　　　　　)我也，非吾杜撰耳。于(　　　　　　　　　　　　　　)是吾等畅饮抒怀，陶然醉于(　)是，不亦乐乎？ 第五组　实词(殆、当、道、得)、虚词(乎) 自学计划：　　　　月　　　　日 百战不殆　殆无虚日 记住经典 归纳义项 (1)吾非至于子之门则殆矣(《庄子》) 危险 (2)思而不学则殆(《论语》) 疑惑 (3)且燕赵处秦革灭殆尽之际(苏洵《六国论》) 近于，几乎 (4)得不焚，殆有神护者(归有光《项脊轩志》) 恐怕，可能 (1)(2023·新课标Ⅰ卷)晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)信诬说以疑圣，殆非所望也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2014·全国Ⅰ卷)时中原荡覆，典章殆尽 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 归有光家遭火，势急殆(　　　　)，物件殆(　　　　)尽，唯余项脊轩。归有光以为殆(　　　　)有神助，后重修之。 2． 锐不可当　当仁不让　首当其冲　安步当车 记住经典 归纳义项 (1)木兰当户织(《木兰诗》) 对着，面对 (2)猥以微贱，当侍东宫(李密《陈情表》) 担当，承担 (3)当与秦相较，或未易量(苏洵《六国论》) 同“倘”，假使，如果 (4)料大王士卒足以当项王乎(司马迁《鸿门宴》) 对等，比得上 (5)垣墙周庭，以当南日(归有光《项脊轩志》) 遮挡，遮蔽 (6)一夫当关，万夫莫开(李白《蜀道难》) 占据，把守 (7)当是时也，商君佐之(贾谊《过秦论》) 值，在，正在 (8)不久当还归，誓天不相负(《孔雀东南飞并序》) 将 (9)臣知欺大王之罪当诛(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 应当，理当 (10)人君当神器之重，居域中之大(魏征《谏太宗十思疏》) 主持、掌握 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)愿得自当一队　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅰ卷)彼之不死，宜欲得当以报汉也　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2021·新高考Ⅰ卷)朕当去奢省费　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅰ卷)但常行于所当行，止于所不可不止 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·全国Ⅲ卷)时当南郊，简文帝为抚军，执政，访彪之应有赦不 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·江苏卷)方伯公为之改容曰：“请佩此言当韦。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2019·天津卷)顾卒未有以当上意者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (8)(2019·江苏卷)每谱一曲，令小史当歌，而自为之和 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李斯为秦相，当(　　　　)政。当(　　　　)是时，敌虎视秦，李斯令将当(　　　　)关隘，敌临，守将退之，按律当(　　　　)死。李斯念其功，以功当(　　　　)泽，于其当(　　　　)死之际活之，后令其当(　　　　)出使之职，守将涕落曰：“此事，名我固当(　　　　)。吾定效力，不负君望！” 3． 道听途说　道不拾遗　安贫乐道　津津乐道 记住经典 归纳义项 (1)会天大雨，道不通(司马迁《陈涉世家》) 道路 (2)策之不以其道(韩愈《马说》) 方法，策略 (3)伐无道，诛暴秦(司马迁《陈涉世家》) 道义 (4)师者，所以传道受业解惑也(韩愈《师说》) 道理，规律 (5)道不同，不相为谋(《论语》) 志趣 (6)何可胜道也哉(王安石《游褒禅山记》) 说，讲 (7)师道之不复，可知矣(韩愈《师说》) 风尚 (8)于是废先王之道，焚百家之言(贾谊《过秦论》) 办法，方法 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)而抑称道李广于不绝 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国乙卷)如是弗定，则非与人交之道 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2021·全国乙卷)此岂唯炀帝无道 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅱ卷)安中疏请自今招延山林道术之士 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)市道以营利，吾家之所深耻 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2019·全国Ⅰ卷)贾生因具道所以然之状 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2019·全国Ⅱ卷)行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏洵欲往京城，道(　　　　)泰山间行，遇隐士行于道(　　　　)，憩于茶亭，论秦国与六国之事。隐士举兵家之道(　　　　)，以为六国用兵之道(　　　　)不及秦国，苏洵不以为然。二者言辞激烈，未能休也。人道(　　　　)此事：孰闻道(　　　　)多也？ 4． 怡然自得　得陇望蜀　相得益彰　探骊得珠 记住经典 归纳义项 (1)小则获邑，大则得城(苏洵《六国论》) 取得，获得 (2)积善成德，而神明自得，圣心备焉(《荀子·劝学》) 获得 (3)所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) 同“德”，感激 (4)未得与项羽相见(司马迁《鸿门宴》) 能够，可以 (5)此言得之(苏洵《六国论》) 得当，正确 (6)意气扬扬甚自得也(司马迁《管晏列传》) 得意，满足 (7)此余之所得也(王安石《游褒禅山记》) 收获 (8)吾得兄事之(司马迁《鸿门宴》) 应该 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)士卒多死，不得行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)文侯由此得誉于诸侯 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅰ卷)韩氏未必非，孔氏未必得也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅱ卷)请君少却，令将士得周旋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2022·新高考Ⅰ卷)王曰：“可得闻乎？” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2022·全国甲卷)不穀得商于之田，方六百里 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2020·全国Ⅱ卷)安中廉知之，按得冤状 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (8)(2020·全国Ⅲ卷)大司马何容得异 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 临川人张奇游学得(　　　　)一书，乃安石所著。曰：“吾得(　　　　)珍宝事之。”后读之，快然自足，多有所得(　　　　)，以为安石所言得(　　　　)之。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”(苏轼《赤壁赋》) 助词，表疑问语气。相当于“吗” (2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎(王安石《游褒禅山记》) 助词，表反问语气。相当于“吗”“呢” (3)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(韩愈《师说》) 助词，表揣测语气。相当于“吧” (4)善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山(《吕氏春秋》) 助词，表示感叹或赞美。相当于“啊”或“呀” (5)胡为乎遑遑欲何之(陶渊明《归去来兮辞并序》) 助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿 (6)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止(苏轼《赤壁赋》) 助词，用在形容词词尾，译为“……的样子” (7)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(韩愈《师说》) 介词，相当于“于” (1)(2024·新课标Ⅰ卷)亦将委罪于绪乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)今公何自从吾儿游乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅱ卷)仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2022·新高考Ⅰ卷)大变可得闻乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2022·全国乙卷)圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·江苏卷)故不肖即茕然弱子乎，无殊乎在母膝下也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“乎”的意义和用法。 王之好乐甚，则齐国其庶几乎(　 )。 然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎( 　) 是，而操此业不辍，问其故，曰：“可塞赋敛也。”嗟乎(　　　　　　　　　　　　)，赋敛之毒有甚是蛇者乎(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)！而王胡为乎(　　　　　　　　　　)好乐甚？若王专于理事，必恢恢乎( 　) 而有余，则王之所为其胜乎(　 ) 好乐者也。臣之驽钝，所言者谬，王能谅之乎(　　　　　　　　　　)? 第六组　实词(度、非、复、负)、虚词(其) 自学计划：　　　　月　　　　日 审时度势　风度翩翩　挥霍无度　度长絜大 记住经典 归纳义项 (1)一夜飞度镜湖月(李白《梦游天姥吟留别》) 同“渡”，渡过，越过 (2)衡下车，治威严，整法度(范晔《张衡传》) 制度，法度 (3)秋月春风等闲度(白居易《琵琶行并序》) 度过 (4)予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲[姜夔《扬州慢》(淮左名都)] 谱写，作曲 (5)卒起不意，尽失其度(刘向《荆轲刺秦王》) 常态 (6)度我至军中，公乃入(司马迁《鸿门宴》) 估计 (7)试使山东之国与陈涉度长絜大(贾谊《过秦论》) 衡量 (1)(2023·新课标Ⅰ卷)而子立尺表以度天，植寸指以测渊 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)复得赐度僧牒，易米以救饥者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅰ卷)而固当改正朔，易服色，法制度，定官名 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·山东卷)贞度叔陵将有异志 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度(　　　　)之，至市方忆忘度(　　　　)，徘徊几度(　　　　)欲反，度(　　　　)之再三，则度(　　　　)其夫脚之大小，未成。反家，其夫见妻空反，以为玩乐无度(　　　　)，责其不知以脚度(　　　　)鞋之大小。后人度(　　　　)曲词讽之，以为其家如国，无法度(　　　　)，岂不谬哉？ 2． 大是大非　文过饰非　东隅已逝，桑榆非晚 记住经典 归纳义项 (1)登高而招，臂非加长也(《荀子·劝学》) 不，没有 (2)人非生而知之者，孰能无惑(韩愈《师说》) 不是 (3)觉今是而昨非(陶渊明《归去来兮辞并序》) 不对的，错误的 (4)举世非之而不加沮(庄周《逍遥游》) 责难，批评 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)乃汉将降匈奴者李绪，非陵也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)韩氏未必非，孔氏未必得也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅱ卷)若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅱ卷)反古者不可非，而循礼者不足多 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·浙江卷)少年间是非子相者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 唐有二人，一老一少，席间论陈涉灭秦，老者曰：“陈涉非(　　　　)有兵家之能而灭秦。”少者非(　　　　)之，曰：“此言非(　)也，陈涉胜于民心也。” 3． 周而复始　髀肉复生　无以复加　万劫不复 记住经典 归纳义项 (1)师道之不复，可知矣(韩愈《师说》) 恢复 (2)复道行空，不霁何虹(杜牧《阿房宫赋》) 重叠，双层 (3)山重水复疑无路(陆游《游山西村》) 重复，重叠 (4)勿复重纷纭(《孔雀东南飞并序》) 又，再 (5)阿母为汝求，便复在旦夕(《孔雀东南飞并序》) 答复 (6)复前行，欲穷其林(陶渊明《桃花源记》) 继续 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)陵军步斗树木间，复杀数千人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国甲卷)纮至邑，不复他察，第以所闻荐之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)复朝奉郎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅱ卷)绍兴初，复左中大夫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·全国Ⅱ卷)将修缪公之业，东复侵地 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大观园，其中亭台楼阁。池水逶迤，水复(　　　　)荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复(　　　　)如初。前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复(　　　　)，后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复(　　　　)往。 4． 忘恩负义　负荆请罪　负隅顽抗　不负众望 记住经典 归纳义项 (1)颁白者不负戴于道路矣(《寡人之于国也》) 背着东西 (2)均之二策，宁许以负秦曲(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 担负，使……承担 (3)秦贪，负其强(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 依仗，凭借 (4)臣诚恐见欺于王而负赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 对不起，辜负 (5)相如度秦王虽斋，决负约不偿城(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 违背，背弃 (6)则胜负之数，存亡之理(苏洵《六国论》) 失败 (1)(2024·全国甲卷)吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·全国乙卷)睹长年负薪而有饥色 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·浙江卷)负气敢言，以蹈于祸 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·浙江卷)足下果不负天所付与、仆所期向 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赵国得和氏璧，秦王闻之，负(　　　　　　)强以城十五求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之，以负(　　　　)秦曲。赵王召相如负(　　　　)和氏璧往之。相如临行曰：“必不负(　　　　)赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负(　　　　)约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负(　　　　)不易量。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)臣从其计，大王亦幸赦臣(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 代词，表第三人称领属关系。“他(她、它)的”或“他(她、它)们的” (2)其闻道也亦先乎吾(韩愈《师说》) 指代第三人称，“他(她、它)”或“他(她、它)们” (3)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(王安石《游褒禅山记》) 活用为第一人称，“我”“我自己” (4)则或咎其欲出者(王安石《游褒禅山记》) 指示代词，表远指。译为“那”“那些” (5)一狼径去，其一犬坐于前(蒲松龄《狼》) 指示代词，表特指。译为“其中的、当中的”，后面多为数词 (6)其可怪也欤(韩愈《师说》) 副词，表反问语气。译为“难道”“怎么” (7)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(韩愈《师说》) 表示揣测语气。译为“恐怕、或许、大概、可能” (8)与尔三矢，尔其无忘乃父之志(欧阳修《五代史伶官传序》) 副词，表示祈使语气。译为“可要、一定” (9)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也(《烛之武退秦师》) 表示祈使。译为“还是” (10)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(庄周《逍遥游》) 连词，表示选择关系。常常是两个以上的分句中都用“其”，译为“是……还是……” (11)其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳(宋濂《送东阳马生序》) 表示假设关系。译为“如果，假如” (12)静女其姝，俟我于城隅(《诗经·静女》) 助词，起调节音节的作用，可不译 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)如谓其孤军支虏而无援 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)客段干木，过其闾 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2024·新课标Ⅱ卷)虽明法度，其何益哉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅰ卷)予每探其意而校其事 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2022·全国甲卷)子其弭口无言，以待吾事 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·全国Ⅰ卷)闻古今成败，辄能语其要 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“其”的意义和用法。 狐谓狼曰：“羊肉其( 　) 鲜乎！君其(　 )有意，叼其 (　　　　　　)一而啖之，得饱其(　　　　　　　　)口福。”狼曰：“其(　　　　　　　　　　　　)如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其(　 ) 言不堪入耳，君乃无所怒，其( 　) 无闻邪，其( 　)畏主人邪？ 及其(　 ) 嬉逐，愿为一雪其(　 ) 耻。君其(　　　　　　　　　　　　　　　)许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其 (　 )无辞乎？” 犬乃悟狐之野心，知路曼曼其(　 ) 修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。 第七组　实词(盖、故、固、顾)、虚词(且) 自学计划：　　　　月　　　　日 盖世奇功　盖棺定论　欲盖弥彰 记住经典 归纳义项 (1)枝枝相覆盖，叶叶相交通(《孔雀东南飞并序》) 遮盖，掩盖，覆盖 (2)员径八尺，合盖隆起(范晔《张衡传》) 器物上的盖子 (3)力拔山兮气盖世(项羽《垓下歌》) 压倒，胜过 (4)技盖至此乎(《庖丁解牛》) 同“盍”，何、怎么 (5)今已亭亭如盖矣(归有光《项脊轩志》) 伞盖 (6)今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也(王安石《游褒禅山记》) 副词，大概，一般 (1)(2024·全国甲卷)盖操当初起时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·浙江卷)盖欲其思而得之也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)有文章以来，盖亦鲜矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖(　　　　　　)，其叶如盖(　　　　　　　　　)。登之愈难，忆项羽气盖(　　　　　　)世，又登之。见一古物，其文如新无损，盖(　　　　　　)古人遗之。 2． 明知故犯　故步自封　革故鼎新　平白无故 记住经典 归纳义项 (1)前以降及物故(班固《苏武传》) 死亡 (2)温故而知新(《论语》) 旧，与“新”相对 (3)暮去朝来颜色故(白居易《琵琶行并序》) 旧、老 (4)君安与项伯有故(司马迁《鸿门宴》) 交情 (5)且以一璧之故逆强秦之欢(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 原因，缘故 (6)故遣将守关者(司马迁《鸿门宴》) 特意 (7)轩东故尝为厨(归有光《项脊轩志》) 过去，从前 (8)三日断五匹，大人故嫌迟(《孔雀东南飞并序》) 仍旧 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)故臣等来耳 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)故吾以是默口于小道 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国甲卷)有被刑而耘苗者，纮就询其故 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·江苏卷)诸故酒人惊相语 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·新高考Ⅱ卷)既释，复故官 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 项伯与张良有故(　　　　)，遇项王欲杀刘邦，故(　　　　　　　　)前往告良。良初见，问之：“公何故(　　　　)至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故(　　　　)嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。 3． 固若金汤　根深蒂固 记住经典 归纳义项 (1)固国不以山溪之险(《孟子》) 巩固，安定 (2)秦孝公据崤函之固(贾谊《过秦论》) 险要的地势 (3)固请，召有司案图(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 坚持，坚决 (4)独夫之心，日益骄固(杜牧《阿房宫赋》) 顽固，固执 (5)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(韩愈《师说》) 本来，确实 (6)生之物，固有不死者乎(刘向《战国策·燕策》) 难道 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)其背逆也，固非迁之所得而文焉者也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)卑辞安车，因使辩士固请 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·全国乙卷)美哉乎山河之固也，此魏国之宝也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅲ卷)大司马必当固让 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·浙江卷)固出于其德，与夫无其德而有其言者异位也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2018·天津卷)境心相遇，固有时耶 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 齐据险地之固(　　　　　)，敌攻，将欲战。齐将田忌固(　　　　　)止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固(　　　　　)。田忌故固(　　　　　)壁不战，方胜之。史论：齐固(　　　　　)有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？ 4． 顾此失彼　顾名思义　顾盼生姿　顾影自怜 记住经典 归纳义项 (1)赢得仓皇北顾(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 回头看，回头 (2)瞻顾遗迹，如在昨日(归有光《项脊轩志》) 回顾 (3)三顾臣于草庐之中(诸葛亮《出师表》) 探问，拜访 (4)子布、元表诸人各顾妻子(司马光《赤壁之战》) 顾惜，顾念 (5)大行不顾细谨(司马迁《鸿门宴》) 考虑 (6)顾吾念之(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 只是，不过 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)常奋不顾身以徇国家之急 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)顾上有不能致者，天下有四人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·全国乙卷)魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)故不暇顾廉耻耳 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)是时楚公见贵显，顾以啜羹食饼为泰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·江苏卷)顾以生计萧疏，不无阻酣畅也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘备欲振汉室，招贤才，三顾(　　　　)孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾(　　　　)之，后顾(　　　　)反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾(　　　　)其家人，则曰：“顾(　　　　)吾念之，家人无以为托。”刘备令从安之，孔明方许。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)不出，火且尽(王安石《游褒禅山记》) 副词，译为“将要” (2)北山愚公者，年且九十(列御寇《愚公移山》) 副词，译为“将近” (3)存者且偷生，死者长已矣(杜甫《石壕吏》) 副词，译为“暂且” (4)王不行，示赵弱且怯也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又……又……”或“一边……一边……” (5)臣死且不避，卮酒安足辞(司马迁《鸿门宴》) 表示让步或假设关系，译为“尚且” (6)且燕赵处秦革灭殆尽之际(苏洵《六国论》) 表递进关系，译为“而且”“并且” (7)穷且益坚，不坠青云之志(王勃《滕王阁序》) 表转折关系，译为“反而”“却” (8)且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也(贾谊《过秦论》) 复音虚词，“且夫”，句首助词，表示另提一事或进一步议论，译为“再说” (1)(2023·全国乙卷)悬叔瞻而出之，我且杀而以为大戮 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国甲卷)病且未老，忍及此耶 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·天津卷)宁使家有赢余，毋使仓有告匮。且奢侈之人，神气必耗 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·江苏卷)外大母每见不肖，辄泪涔涔下，且泣且拊曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2017·全国Ⅱ卷)憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“且”的意义和用法。 “存者且(　　　　　　　　　　)偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，且(　　　　　　　　　　　　　　)委政奸佞之人，则李唐且(　 )亡，必矣。 且夫( 　) 志士且如( 　)河水清 且(　　　　　　　　　　　　)涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且(　　　　　　　　　　　　)不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦何用？ 第八组　实词(归、国、过、何)、虚词(者) 自学计划：　　　　月　　　　日 返璞归真　殊途同归　宾至如归　铩羽而归 记住经典 归纳义项 (1)后五年，吾妻来归(归有光《项脊轩志》) 女子出嫁 (2)归来见天子，天子坐明堂(《木兰诗》) 返回，回来 (3)臣请完璧归赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 归还 (4)而束君归赵矣(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 送回 (5)江表英豪咸归附之(司马光《赤壁之战》) 归附，归向 (1)(2023·全国乙卷)釐负羁归而不乐 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·新高考Ⅰ卷)因归燕、赵之兵，而封田文 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·江苏卷)竟请告归，从太夫人意也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 曹操进犯孙吴，而此时大、小乔来归(　　　　)，周瑜雄姿英发，且吕蒙既归(　　　　)，使江东之属归(　　　　)之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。” 2． 安邦定国　国破家亡　国泰民安　共商国是 记住经典 归纳义项 (1)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(欧阳修《五代史伶官传序》) 国家 (2)登斯楼也，则有去国怀乡(范仲淹《岳阳楼记》) 国都，京城 (3)等死，死国可乎？(司马迁《陈涉世家》) 国事 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)严刑峻法，富国强兵 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·新高考Ⅰ卷)有诸侯之救，则国可存也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅰ卷)诸律令所更定，及列侯悉就国 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏轼左迁于杭州，去国(　　　　)怀乡，然其生性豁达，未几，自谓此为乐国(　　　　)。筑堤浚池，于国(　　　　)于民有大利，其之于国(　　　　)，亦足尽心耳也矣。 3． 过犹不及　闻过则喜　白驹过隙　矫枉过正 记住经典 归纳义项 (1)雷霆乍惊，宫车过也(杜牧《阿房宫赋》) 经过，通过 (2)不过三十日(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 超过 (3)日过午已昏(归有光《项脊轩志》) 时间过去 (4)则知明而行无过矣(《荀子·劝学》) 错误，过失 (5)闻大王有意督过之(司马迁《鸿门宴》) 罪，加罪 (6)一日，大母过余曰(归有光《项脊轩志》) 探望 (7)至微至陋，过蒙拔擢(李密《陈情表》) 过分，过于 (8)《过故人庄》(孟浩然) 探访，拜访 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)迁之为陵文过若不及 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅱ卷)客段干木，过其闾 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国乙卷)昔者晋公子重耳出亡，过于曹 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)君恶闻其过则忠化为佞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·全国Ⅱ卷)俟过此，当为卿罢京 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·天津卷)一以节省为本，不可过多 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2020·浙江卷)有不足以过之者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 信陵君过(　　　　)侯生门，闻侯生有才，欲过(　　　　　)之。令仆从访之，未果，信陵君督过(　　　　)。仆从以为过(　　　　　)矣。又令访之。仆从再访，乃闻侯生外出，不过(　　　　　)几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过(　　　　　)也。” 4． 何去何从　何罪之有　何足挂齿 记住经典 归纳义项 (1)豫州今欲何至(司马光《赤壁之战》) 哪里 (2)何时眼前突兀见此屋(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 什么 (3)青泥何盘盘(李白《蜀道难》) 多么 (4)如太行、王屋何(列御寇《愚公移山》) 怎么样 (1)(2022·新高考Ⅰ卷)以四国攻燕，王且何利 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅲ卷)愚意尝谓非宜，何者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅲ卷)大司马何容得异 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·江苏卷)今壮矣，而外大母何在耶 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何(　　　　)能及徐公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何(　　　　)事？”忌具答，且谓齐王蔽深。齐王闻之，叹道：“何(　　　　)者？寡人之蔽，何(　　　　)其甚也！” 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)先破秦入咸阳者王之(司马迁《鸿门宴》) 代词，用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后，组成“者”字结构，用以指代人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西” (2)此三者，吾遗恨也(欧阳修《五代史伶官传序》) 代词，用在数词之后，指代上文所说的几种人或几件事物，可译为“……种”“……样” (3)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(司马迁《鸿门宴》) 代词，用在时间词语的后面，表示“……的时候” (4)不者，若属皆且为所虏(司马迁《鸿门宴》) 用于否定词之后，表示“……的话” (5)客有吹洞箫者，倚歌而和之(苏轼《赤壁赋》) 助词，作定语后置的标志 (6)廉颇者，赵之良将也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断 (7)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 助词，用在主语后，引出原因、解释 (8)谁为大王为此计者(司马迁《鸿门宴》) 助词，放在疑问句句末，表示疑问语气等 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)顾上有不能致者，天下有四人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·新高考Ⅰ卷)夫敢借兵者，以忠王也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)自两汉以来未有如今之多者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·江苏卷)前从夫夫饮，且少鲑菜耳，今何突致此衎衎者？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·浙江卷)士大夫之游于其时者，谈笑佚乐 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“者”的意义和用法。 李白者(　　　　　　　　　　　　　　　)，诗仙也。为当国者(　 ) 所拒，遂游于此山。今者(　 )， 山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者(　　　　　　　　　　　　)乃其得罪之源，亦其个性之抒扬。故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者( 　) 不可胜计，遂就其万世英名。 第九组　实词(恨、胡、患、或)、虚词(所) 自学计划：　　　　月　　　　日 报仇雪恨　相见恨晚　抱恨终身　悔恨莫及 记住经典 归纳义项 (1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(诸葛亮《出师表》) 遗憾，后悔 (2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(杜牧《泊秦淮》) 仇恨，怨恨 (1)(2020·全国Ⅰ卷)为当轴者所恨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅱ卷)寡人恨不用公叔座之言也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨(　　　　)恨那可论”，此恨(　　　　)绵绵亦无所释，世人惜之也。 2． 胡服骑射　胡作非为 记住经典 归纳义项 (1)胡为乎遑遑欲何之(陶渊明《归去来兮辞并序》) 什么 (2)胡人不敢南下而牧马(贾谊《过秦论》) 我国古代西北部少数民族的统称 (2024·新课标Ⅰ卷)使教射酒泉、张掖以备胡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 汉时，李陵受诏抗胡(　　　　　　　　　　　　)人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之辩，谓上胡(　　　　　　　)不法先王之道。皇上斥曰：“一派胡(　　　　)言。”大臣皆不敢言。如此，国胡(　　　　)以富强？ 3． 患得患失　内忧外患　患难之交　防患未然 记住经典 归纳义项 (1)欲勿予，即患秦兵之来(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 忧虑，担心 (2)为操后患(司马光《赤壁之战》) 祸患 (3)此数者用兵之患也(司马光《赤壁之战》) 忌讳，顾忌 (4)十里立一水门，令更相洄注，无复溃漏之患(范晔《后汉书》) 毛病，弊病 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)高皇帝议欲废太子，吕后患之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·全国甲卷)齐、楚之交善，惠王患之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·全国甲卷)臣见商于之地不可得，而患必至也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患(　　　　)其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患(　　　　)在自诩，此或终为患(　　　　)也。” 4． 不可或缺 记住经典 归纳义项 (1)左右或欲引相如去(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 有的 (2)当与秦相较，或未易量(苏洵《六国论》) 或许 (3)所守或匪亲，化为狼与豺(李白《蜀道难》) 倘若 (4)军亡导，或失道，后大将军(司马迁《李将军列传》) 同“惑”， 迷惑 (5)或命巾车，或棹孤舟(陶渊明《归去来兮辞并序》) 有时 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)论者或曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)或曰：仲尼不知善赏矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国甲卷)古之贫无以葬者或然，今子何自苦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅰ卷)贾生数上疏，言诸侯或连数郡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·北京卷)或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李蟠求学于韩愈，始或(　　　　　)于嬉，嗜玩，或(　　　　　)逃。愈惩其曰：“为学，贵在恒也。为学或(　　　　　)匪恒，则或(　　　　　)师焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以为愈之功。后或(　　　　　)责愈，以为童为学，当顺自然，后功或(　　　　　)未易量。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小(司马迁《鸿门宴》) 助词，放在动词前，与动词相结合组成名词性词组 (2)为国者无使为积威之所劫哉(苏洵《六国论》) 助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式 (3)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(韩愈《师说》) 复音虚词，“所以”，表示原因，译为“……的原因” (4)师者，所以传道受业解惑也(韩愈《师说》) 复音虚词，“所以”，表示凭借的手段或方式等，译为“用来……的”或“凭它(他)来……的” (1)(2024·新课标Ⅰ卷)其素所畜积也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·全国甲卷)布为操所擒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅰ卷)信诬说以疑圣，殆非所望也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅱ卷)夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2021·新高考Ⅰ卷)朕为天子，所以养百姓也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“所”的意义和用法。 “吾所以(　 ) 为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所( 　) 钦。以其所(　 ) 居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，知其非所以(　　　 　) 沽名钓誉矣。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所(　 ) 过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所以(　　　　　　　) 教人向上者也。 第十组　实词(疾、及、即、既)、虚词(为) 自学计划：　　　　月　　　　日 疾恶如仇　积劳成疾　痛心疾首　奋笔疾书 记住经典 归纳义项 (1)臣少多疾病(李密《陈情表》) 疾病 (2)屈平疾王听之不聪也(司马迁《屈原列传》) 痛心 (3)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(《荀子·劝学》) 劲疾 (4)老臣病足，曾不能疾走(刘向《触龙说赵太后》) 快 (5)豹往到邺，会长老，问之民所疾苦(褚少孙《西门豹治邺》) 痛苦 (6)尝问天下所疾恶者(范晔《张衡传》) 痛恨，厌恶 (7)庞涓恐其贤于己，疾之(司马迁《孙子吴起列传》) 同“嫉”，嫉妒，妒忌 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)上从击破布军归，疾益甚 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国甲卷)席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅲ卷)永和末，多疾疫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·北京卷)臣见其视臣而趋疾 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蔡人有足疾(　　　　)，不能疾(　　　　)走。家人寻医。镇上有医，术高，常解民之疾(　　　　)苦。后蔡人愈，家人谢医曰：“乡间有庸医，尝疾(　　　　)尔术，所幸未听之也。”医曰：“吾疾(　　　　)天下如此者也。” 2． 望尘莫及　触手可及　鞭长莫及　迫不及待 记住经典 归纳义项 (1)微夫人之力不及此(左丘明《烛之武退秦师》) 到 (2)及其所之既倦(王羲之《兰亭集序》) 等到 (3)其贤不及孔子(韩愈《师说》) 比得上 (4)传以示美人及左右(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 连词，和 (5)愿及未填沟壑而托之(刘向《触龙说赵太后》) 趁，趁着 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)及燕，置酒，太子侍 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·全国甲卷)至孙氏兄弟之用人，亦自有不可及者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国甲卷)范仲淹举经行可为师表，未及用而卒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2022·新高考Ⅱ卷)诸将鲜能及者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·全国Ⅱ卷)进士及第，历秘书省著作郎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·全国Ⅱ卷)靖康初，言者论其缔合王黼、童贯及不几察郭药师叛命 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2020·新高考Ⅰ卷)光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陈留为人善，才能非及(　　　　)友人。一日，与友山中狩猎，见一兔，猛追之。殆及(　　　　)之，忽见一蛇，兔脱，为蛇所伤而不知所措，及(　　　　)友至，而毒已入心矣。陈留将死之时，曰：“此事及(　　　　)友，及(　　　　　)家不宜扬。愿及(　　　　　)吾未去之时托孩于尔。清明及(　　　　　)中元，于吾墓焚纸而已。”言毕遂死。 3． 可望而不可即　若即若离　一拍即合 记住经典 归纳义项 (1)欲勿予，即患秦兵之来(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 则，就 (2)项伯即入见沛公(司马迁《鸿门宴》) 立即，马上 (3)项王即日因留沛公与饮(司马迁《鸿门宴》) 当 (4)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲(班固《苏武传》) 登上 (5)匪来贸丝，来即我谋(《氓》) 就、靠近 (6)即今之傫然在墓者也(张溥《五人墓碑记》) 就是，便是 (1)(2024·全国甲卷)霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国乙卷)重耳即位三年，举兵而伐曹矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)轼以七品服入侍延和，即赐银绯 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅱ卷)立就，上即草后批 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·江苏卷)故不肖即茕然弱子乎，无殊乎在母膝下也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 庄公初即(　　　　)位，即(　　　　)令人击邻国，众人以为不妥。公曰：“不然，即(　　　　)患邻之兵至。”固出兵。兵既出，庄公悔，使人阻。大败，卒三万葬于南山。国人指其址，曰：“此即(　　　　)万人墓也。” 4． 既往不咎　一如既往　一言既出，驷马难追 记住经典 归纳义项 (1)将军既帝室之胄(陈寿《隆中对》) 既然是 (2)壬戌之秋，七月既望(苏轼《赤壁赋》) 过了 (3)不知东方之既白(苏轼《赤壁赋》) 已经 (4)既得其尸于井(蒲松龄《促织》) 不久，一会儿 (5)既来之，则安之(《季氏将伐颛臾》) 既然 (1)(2021·全国乙卷)而既知其不可，复断之以法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·浙江卷)既思而思之，广求远访 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·浙江卷)既又佐其臬为儒生师帅 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·山东卷)孝子既无兄弟，极须自爱 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏轼于七月既(　　　　)望，与友乘舟游赤壁。既(　　　　)而，浪生船摇，友欲归之，轼曰：“既(　　　　)来之，则安之。”待波既(　　　　)平，友方安。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)身死人手，为天下笑者，何也(贾谊《过秦论》) 介词，读wèi，译为“被”，表示被动 (2)谁为大王为此计者(司马迁《鸿门宴》) 介词，译为“给，替” (3)不足为外人道也(陶渊明《桃花源记》) 介词，译为“对，向” (4)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之(《鱼我所欲也》) 介词，表原因或目的，译为“因为”“由于”“为了” (5)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(司马迁《鸿门宴》) 语气助词，用于句末，表示反问 (6)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(王羲之《兰亭集序》) 动词，读wéi，“是”，表判断 (7)我为赵将，有攻城野战之大功(司马迁《廉颇蔺相如列传》) “为”作一般动词用时，可根据上下文灵活意译。如担任、治理等 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)李广有孙陵，为侍中 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅰ卷)迁之为陵文过若不及 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅰ卷)赏有功者五人，高赫为赏首 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅱ卷)慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2022·新高考Ⅰ卷)重为之约车百乘 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“为”的意义和用法。 “天行有常，不为(　 ) 尧存，不为(　 ) 桀亡。”此为( 　)至理， 当为(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)世人言之，切勿使之为(　 )巫所惑。巫者，以诡为( 　)业， 其所为(　　　　　)皆为( 　) 利也。故为(　 )其来也，即斥之以此理，彰其用心。为( 　)天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为( 　)? 第十一组　实词(假、间、见、解)、虚词(焉) 自学计划：　　　　月　　　　日 狐假虎威　假公济私　不假思索　弄虚作假 记住经典 归纳义项 (1)府吏闻此变，因求假暂归(《孔雀东南飞并序》) 假期 (2)君子生非异也，善假于物也(《荀子·劝学》) 凭借，借助 (3)假令仆伏法受诛(司马迁《报任安书》) 假设，假使 (4)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(蒲松龄《狼》) 假的，假装 (1)(2020·新高考Ⅰ卷)获假印七十余 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·新高考Ⅰ卷)先二日假会推事与涟俱削籍 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·江苏卷)假令予以依附起，不以依附败乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏武送匈奴使留汉者归国，与副将张胜及假(　 ) 吏惠等募士百余人俱行，途遇险滩，假(　　　　　)舟渡，至匈奴，方知匈奴使假(　　　　　)也。州官闻知，急令属下捕之，属下求假(　　　　　)，州官不许，乃往。 2． 挑拨离间　间不容发　伯仲之间 记住经典 归纳义项 (1)奉命于危难之间(诸葛亮《出师表》) 中间，期间 (2)谗人间之，可谓穷矣(司马迁《屈原列传》) 离间 (3)肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》) 参与 (4)扁鹊见蔡桓公，立有间(韩非《扁鹊见蔡桓公》) 一会儿 (5)数月之后，时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》) 间或，断断续续地 (6)从郦山下，道芷阳间行(司马迁《鸿门宴》) 秘密地 (7)遂与外人间隔(陶渊明《桃花源记》) 隔绝 (8)彼节者有间，而刀刃者无厚(庄周《庖丁解牛》) 空隙 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)陵军步斗树木间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)新政日下，轼于其间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·浙江卷)而语不必千古道者，亦间离得之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2018·全国Ⅰ卷)使军兵为作屋五十间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·天津卷)五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2016·全国Ⅰ卷)与盗物民家有间矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 周瑜欲出行，令出行间(　　　　)鲁肃代职。途中见草屋八九间(　　　　)，令卒查之。少间(　　　　)，屋内掷一纸出，令其道后山间(　　　　)行。小人间(　　　　)进言，欲令周瑜、鲁肃不和。鲁肃知小人间(　　　　)之，曰：“吾二人之事，汝何间(　　　　)焉？”瑜闻之，于行间(　　　　)致书一封于肃，令其与外人间(　　　　)隔。肃曰：“君子纳言须察其真。人进言理当如此，勿罚。”小人闻言甚愧，终不再言。 3． 真知灼见　见微知著　相形见绌　瑕瑜互见 记住经典 归纳义项 (1)始臣之解牛之时，所见无非牛者(庄周《庖丁解牛》) 看见 (2)项伯即入见沛公(司马迁《鸿门宴》) 拜见，会见 (3)秦王坐章台见相如(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 召见，接见 (4)君既若见录(《孔雀东南飞并序》) 用在动词前，表示对自己怎么样 (5)臣诚恐见欺于王而负赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 表示被动，相当于“被” (6)其进愈难，而其见愈奇(王安石《游褒禅山记》) 看见的东西 (7)何时眼前突兀见此屋(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 同“现”，出现 (8)移船相近邀相见(白居易《琵琶行并序》) 见面 (9)卒以此见怀王之终不悟也(司马迁《屈原列传》) 知道 (1)(2023·全国乙卷)公子见使者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)后以书见修 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)轼恐不见容，请外 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·天津卷)是时楚公见贵显 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·江苏卷)外大母每见不肖 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·北京卷)赵襄子使张孟谈潜出见二子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王昭君天生丽质，入宫后籍籍无名。后匈奴朝见(　　　　)汉元帝，求和亲。元帝见(　　　　)昭君，方知其绝色，有悔，乃悟见(　　　　)欺，而事成定局，遂放行。昭君行胡地，风吹草低见(　　　　)牛羊，忆与父母无见(　　　　)之日，悲从中来，不由叹道：“昔日入宫时，父母见(　) 叮咛，嘱我早还家。今日一去，永生不得见父母矣！”泪落，大雁见(　　　　)之，亦为之落，以此见(　　　　)其美貌也。 4． 庖丁解牛　善解人意　不求甚解　迎刃而解 记住经典 归纳义项 (1)庖丁为文惠君解牛(庄周《庖丁解牛》) 解剖 (2)师者，所以传道受业解惑也(韩愈《师说》) 解释，解答，解除 (3)其为惑也，终不解矣(韩愈《师说》) 理解，懂得 (4)今有一言，可以解燕国之患(刘向《荆轲刺秦王》) 解除，免除 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)孙策生擒太史慈，即解其缚曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·江苏卷)彼盛怒易解耳 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2018·江苏卷)虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2015·全国Ⅱ卷)后怒解，方被引入 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 庖丁为文惠君解(　　　　　　)牛。牛怒且吼，王惧，庖丁以刀刺之，牛毙。王见其技甚高，疑之，庖丁解(　　　　)其惑也。文惠君方解(　　　　)其理，色少解(　　　　)。文惠君后以之治国，终解(　　　　)内忧外患。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)犹且从师而问焉(韩愈《师说》) 代词，作宾语，相当于“之”，代指“老师” (2)且焉置土石(列御寇《愚公移山》) 疑问代词，相当于“往哪里”“在哪里” (3)覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶(庄周《逍遥游》) 兼词，于此 (4)于是余有叹焉(王安石《游褒禅山记》) 句末助词，表示感叹语气或陈述语气，译为“了”“啊” (5)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(杜牧《阿房宫赋》) 助词，形容词或拟声词的词尾，相当于“然” (6)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也(韩愈《师说》) 助词，用于句中，表停顿 (1)(2023·新课标Ⅱ卷)无术焉，苻坚之类是也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2021·浙江卷)某谓由道而学文，道至焉，文亦至焉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅰ卷)故与李斯同邑而常学事焉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·天津卷)一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“焉”的意义和用法。 秦军过崤山间，见峭峭焉(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)， 狭狭焉(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)， 未料有伏焉(　　　　　　)，将士虽全力以搏，无奈进退不能，少焉(　　　　　　　　　　　)，死之殆尽，故致大败。于是余有叹焉(　)， 骄而轻敌若此，焉(　　　　　　　　　　　)能不败？万军于之何加焉(　)? 但以其傲，斥焉(　　　　　　　　)，则必无颜世上矣。 第十二组　实词(就、举、绝、堪)、虚词(也) 自学计划：　　　　月　　　　日 功成名就　避实就虚　将计就计　删繁就简 记住经典 归纳义项 (1)金就砺则利(《荀子·劝学》) 接近、靠近 (2)连辟公府不就(范晔《张衡传》) 赴任，就职 (3)臣请就汤镬(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 接近，这里是“受、接受”的意思 (4)去故乡而就远兮，遵江夏以流亡(《楚辞·九章》) 前往，赴，到 (5)人性之善也，犹水之就下也(《孟子·告子上》) 归于，趋向 (6)于是荆轲遂就车而去，终已不顾(刘向《荆轲刺秦王》) 踏上，登上 (7)一蹴而就(成语) 成功 (1)(2023·全国甲卷)有被刑而耘苗者，纮就询其故 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)特出制诏三题使具草，立就 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅰ卷)诸律令所更定，及列侯悉就国 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·浙江卷)乃往往屈才而就法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·江苏卷)十三岁，就督学公试，补邑弟子员 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2018·全国Ⅰ卷)舍此而去，欲就东市，岂不痛哉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晋武帝征李密为太子洗马，李密以赡养祖母具表不就(　　　　)。州官令人持刀就(　　　　)之，迫曰：“不者，请就(　　　　)汤镬。”李密不为所动。遂不就(　　　　)车。 2． 举案齐眉　举贤任能　举一反三　纲举目张 记住经典 归纳义项 (1)戍卒叫，函谷举(杜牧《阿房宫赋》) 攻取，占领 (2)举类迩而见义远(司马迁《屈原列传》) 列举 (3)今亡亦死，举大计亦死(司马迁《陈涉世家》) 发动，举行 (4)永元中，举孝廉不行(范晔《张衡传》) 推荐，推举 (5)吾不能举全吴之地(司马光《赤壁之战》) 拿 (6)杀人如不能举(司马迁《鸿门宴》) 尽 (7)此妇无礼节，举动自专由(《孔雀东南飞并序》) 行为，行动 (8)莫令事不举(《孔雀东南飞并序》) 成功 (9)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三(司马迁《鸿门宴》) 举起，抬起 (1)(2023·全国乙卷)重耳即位三年，举兵而伐曹矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·新高考Ⅱ卷)邓禹及诸将多所荐举 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·新高考Ⅱ卷)海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅱ卷)愿王举国而听之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·全国Ⅱ卷)习《尚书》，读律令，略举大义 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2017·全国Ⅰ卷)性严正，举止必循礼度 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陈涉亡，众豪杰举(　　　　)项羽为帅。约定先入咸阳者为王，不意刘邦先举(　　　　)咸阳。项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，然意不决，范增举(　　　　)玉玦促之。樊哙闯入，声讨秦王杀人如不能举(　　　　)，且举(　　　　)沛公待项王之事，告项王莫令事不谐。 3． 韦编三绝　络绎不绝　惨绝人寰　深恶痛绝 记住经典 归纳义项 (1)率妻子邑人来此绝境(陶渊明《桃花源记》) 与世隔绝的 (2)而绝秦赵之欢(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 停止，断绝 (3)绝云气，负青天，然后图南(庄周《逍遥游》) 穿过、穿越 (4)非能水也，而绝江河(《荀子·劝学》) 横渡 (5)冰泉冷涩弦凝绝(白居易《琵琶行并序》) 不动，停顿 (6)我命绝今日(《孔雀东南飞并序》) 停止，气绝 (7)博见强志，过绝于人(班固《汉书》) 超过 (8)秦女绝美(司马迁《史记》) 极，非常 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)而抑称道李广于不绝 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·全国甲卷)大王苟能闭关绝齐 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·天津卷)楚公少时尤苦贫，革带敝，以绳续绝处 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·新高考Ⅱ卷)即大恸，陨绝于地 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晋人有美玉。邻人觊觎，屡盗而不得。为绝(　　　　)邻人之念，晋人遂率妻子至桃源绝(　　　　)境，途遇江河，假舟楫而绝(　　　　)，后至无人处，而闻妙声，目力所绝(　　　　)，亦无所见，其子仰望，见一大鹏，绝(　　　　)云气，图南飞。妻子皆以为妙，遂居于此。 4． 不堪回首　苦不堪言 记住经典 归纳义项 (1)更那堪，冷落清秋节(柳永《雨霖铃》) 经得起，忍受 (2)出师一表真名世，千载谁堪伯仲间(陆游《书愤》) 能够，可以 (3)不堪吏人妇，岂合令郎君(《孔雀东南飞并序》) 胜任 (2020·新高考Ⅱ卷)有寒士所不堪者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘兰芝昼夜勤作息，阿姥仍不满，曰：“不堪(　　　　)吾儿妇。”令其子休之。其子与兰芝情真，以为堪(　　　　)与贤人比，而畏其母，亦无术，遣之。每至节气，心痛难堪(　　　　)。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”(司马迁《鸿门宴》) 语气助词，表示判断语气，不译 (2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也(杜牧《阿房宫赋》) 语气助词，表示反问语气，译为“呢” (3)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何(《寡人之于国也》) 语气助词，表示疑问语气，译为“呢” (4)上食埃土，下饮黄泉，用心一也(《荀子·劝学》) 语气助词，表示陈述或解释语气，不译 (5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 语气助词，表示感叹语气，译为“啊” (6)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力(庄周《逍遥游》) 助词，通常用在主语和谓语之间，起舒缓语气的作用，无意义，不译 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)若韩非者，亦当世之圣人也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅱ卷)以片善而胜无善，斯安足以论兵法也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·天津卷)昏耄不省是谁生日也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)俭之不可忽也若是夫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“也”的意义和用法。 “师道之不传也(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　) 久矣，汝何以能复之也(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)？” “吾将劝勉督责以行之也(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。” “汝之言，金玉也(　　　　　　　　　　　　)。汝之心胸，吾辈何能及也哉(　)！” 第十三组　实词(克、类、怜、弥)、虚词(因) 自学计划：　　　　月　　　　日 克敌制胜　克勤克俭　攻无不克　相生相克 记住经典 归纳义项 (1)如其克谐，天下可定也(司马光《赤壁之战》) 能够 (2)既克，公问其故(《曹刿论战》) 战胜 (3)克己奉公(成语) 克制，约束 (1)(2022·全国乙卷)武王克殷，召太公而问曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2018·北京卷)《诗》曰：“德如毛，民鲜克举之。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 齐将率众与魏战于桂陵，既克(　　　　)，威震天下。齐兵战后日益骄纵，未能克(　　　　)己，以致民怨四起，皆以为身处富强之国而不克(　　　　)蒙其泽。 2． 物以类聚　触类旁通　画虎类犬　不伦不类 记住经典 归纳义项 (1)举类迩而见义远(司马迁《屈原列传》) 事物 (2)知则明通而类(《荀子·不苟》) 类推 (3)何竟日默默在此，大类女郎也(归有光《项脊轩志》) 像，类似 (4)有教无类(《论语》) 种类，类别 (1)(2023·新课标Ⅱ卷)无术焉，苻坚之类是也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·江苏卷)其平居语识大义类若此 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宋人刘某，形类(　　　　　　　)橐驼者，树之茶类(　　　　　　)，其法异。众人怪之，问其以。刘举类(　　　　　)讲解之，众皆以为其义之深。 3． 怜香惜玉　顾影自怜　同病相怜　摇尾乞怜 记住经典 归纳义项 (1)自名秦罗敷，可怜体无比(《孔雀东南飞并序》) 可爱 (2)可怜身上衣正单(白居易《卖炭翁》) 同情，怜悯 (2018·浙江卷)妻子弱不能自诉，太初(人名)素与令善，怜其冤死 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陌上有丽人，可怜(　　　　)体无比，而家无亲人怜(　　　　)之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜(　　　　)之。祸后归家，可怜(　　　　)焦土一片。 4． 欲盖弥彰　老而弥坚 记住经典 归纳义项 (1)夜雪初霁，荠麦弥望[姜夔《扬州慢》(淮左名都)] 满，遍 (2)奉之弥繁，侵之愈急(苏洵《六国论》) 越，更加 (3)弥，久也(刘向《逸周书·谥法解》) 久长 (2015·四川卷)及至期月，所观弥博，所习弥多 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古时有一人，治学旷日弥(　　　　)久，烦之。一日外出，遇雨，久不止，仰弥(　　　　)天之云，心之弥(　　　　)烦，归家，方心安。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)项王即日因留沛公与饮(司马迁《鸿门宴》) 副词，表顺承关系，译为“就”“于是” (2)因击沛公于坐(司马迁《鸿门宴》) 副词，趁机 (3)不哀丧而求国，难；因乱以入，殆(左丘明《国语》) 介词，趁着，趁 (4)罔不因势象形，各具情态(魏学洢《核舟记》) 介词，依照，根据 (5)因人之力而敝之，不仁(左丘明《烛之武退秦师》) 介词，凭借，依靠 (6)因宾客至蔺相如门谢罪(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 介词，经由，通过 (7)因噎废食(成语) 介词，因为，由于 (8)蒙故业，因遗策(贾谊《过秦论》) 动词，沿袭 (9)批大郤，导大窾，因其固然(庄周《庖丁解牛》) 动词，依顺，顺着 (10)加之以师旅，因之以饥馑(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 连词，接续 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)卑辞安车，因使辩士固请 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国乙卷)公因起卒，革车五百乘，畴骑二千，步卒五万 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)每因法以便民 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·新高考Ⅰ卷)出理屯田，因①条上三因②十四议，诏悉允行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·江苏卷)因悉太夫人勤慎状 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·浙江卷)故因其言而求之，则潜德道志 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“因”的意义和用法。 因(　　　　　　　　)能授官，不以门第取人，且不因(　　　　)旧制，此乃曹操成大业之因(　　　　)。其常因(　　　　)人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因(　　　　　　　　　)乘势击破之，成官渡大捷。此亦因(　　　　　　)许攸之力而得。途经绍墓，因(　　　　　　　)守冢至前拜祭。其量岂常人可比？因(　　　　)此其得众人之心，以一天下。因(　) 其有非常之量，故能就非凡之业。 第十四组　实词(莫、内、期、若)、虚词(乃) 自学计划：　　　　月　　　　日 莫衷一是　莫逆之交　概莫能外　讳莫如深 记住经典 归纳义项 (1)非刘豫州莫可以当曹操者(司马光《赤壁之战》) 没有谁，没有什么 (2)一夫当关，万夫莫开(李白《蜀道难》) 不，不能 (3)权以示群下，莫不响震失色(司马光《赤壁之战》) 没有谁 (4)莫春者，春服既成(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 同“暮”，晚 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)天下莫不延颈欲为太子死者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2018·全国Ⅱ卷)其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2016·浙江卷)视其所枕书，皆蝌蚪文，莫能辨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 日莫(　　　　)时分，有好友二人离于沧州，二人皆语友人曰莫(　　　　)相忘，其一人曰：“人当重义，不义之财莫(　　　　　)取。如此，莫(　　　　　)能加害于尔也。” 2． 内外夹攻　五内俱焚　色厉内荏 记住经典 归纳义项 (1)内外多置小门墙(归有光《项脊轩志》) 里面，跟“外”相对 (2)然侍卫之臣不懈于内(诸葛亮《出师表》) 内部，指国家内部，朝廷 (3)距关，毋内诸侯(司马迁《鸿门宴》) 同“纳”，接纳 (4)今将军外托服从之名而内怀犹豫之计(司马光《赤壁之战》) 内心，心里 (1)(2020·全国Ⅱ卷)高宗即位，内徙道州 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅲ卷)谨具封还内，请停 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2015·山东卷)战胜于外，功立于内 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李密自小家穷，家无应门之僮，内(　　　　　　　　　　　　　　　 ) 怀忧国之计，而朋友亲之。李密常内(　　　　　　　)朋友于家，悟言一室之内(　)， 抒满腔豪情，歌窈窕之章。 3． 不期而遇　遥遥无期 记住经典 归纳义项 (1)失期，法皆斩(司马迁《陈涉世家》) 日期，期限 (2)况修短随化，终期于尽(王羲之《兰亭集序》) 及，至 (3)期山东为三处(司马迁《项羽之死》) 约定，约会 (4)期年之后，虽欲言，无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》) 一周年 (5)外无期功强近之亲(李密《陈情表》) 穿一年孝服的亲族 (6)富贵非吾愿，帝乡不可期(陶渊明《归去来兮辞并序》) 期求 (1)(2020·江苏卷)日夜期会簿书间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·北京卷)为之期日而遣之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国卷Ⅱ)令行于民期年 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·天津卷)一视簿书期会之事 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2017·浙江卷)自然不敢以辈流间期足下也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陈人母逝，遵乡人之规，期(　　　　　　　　　　)功之亲皆来吊唁。后陈人外出，其妻与之约以一年为期(　　　　)。期(　　　　)年之后，妻未见其归。又数年，仍未见其归，悲而曰：“为何不见归？一年之期早逝，吾期(　　　　)归。莫非与佳期(　　　　)而忘归耶？” 4． 大智若愚　洞若观火　噤若寒蝉　趋之若鹜 记住经典 归纳义项 (1)海内存知己，天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》) 如，似，像 (2)若入前为寿(司马迁《鸿门宴》) 第二人称代词，你，也表示复数，你们 (3)若使烛之武见秦君(左丘明《烛之武退秦师》) 如果，假如 (4)曾不若孀妻弱子(列御寇《愚公移山》) 如，比得上 (5)桑之未落，其叶沃若(《氓》) 相当于“然”，用在形容词和副词之后，表状态，译为“……的样子” (1)(2024·新课标Ⅰ卷)迁之为陵文过若不及 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)若韩非者，亦当世之圣人也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅱ卷)凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·天津卷)若曹岂知耶 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·江苏卷)不若先姑贫而好施也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 韩愈归家，途见大鹏，其翼若(　　　　)垂天之云，观桑之叶沃若(　)， 甚喜。归家，遇众人拜庙，则曰：“若(　　　　　　)虽年长，其智不明，虽稚子未必不若(　　　　　　　)汝等。若(　　　　　)勤学之，则智明也。” 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)尔其无忘乃父之志(欧阳修《五代史伶官传序》) 代词，译为“你，你的” (2)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也(王安石《游褒禅山记》) 副词，表肯定判断，译为“是”“就是” (3)既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之(刘向《荆轲刺秦王》) 表顺承，译为“于是”“就” (4)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及(韩愈《师说》) 表转折，译为“竟”“竟然” (5)项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑(司马迁《项羽之死》) 表范围的限定，仅仅，只 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)大阏氏死，乃还 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)后悼公十四年，知氏乃亡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·全国甲卷)张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·新高考Ⅱ卷)帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2019·浙江卷)乃往往屈才而就法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“乃”的意义和用法。 尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃(　　　　　　　　)读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃(　　　　　　　　　)翁”一句，大为感佩，乃(　　　　　　　　　)忠贞之士也！然亦有人不齿，乃(　　　　　　　　　)曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，乃(　　　　　　　　　)不得已而谢。原其言，炒作乃尔(　　　　　　　　　)，无乃(　)自高耳。 第十五组　实词(奇、迁、请、穷)、虚词(与) 自学计划：　　　　月　　　　日 奇闻逸事　奇文共赏　不足为奇 记住经典 归纳义项 (1)以事秦之心礼天下之奇才(苏洵《六国论》) 奇特的，罕见的，不平常的 (2)大将军邓骘奇其才(范晔《张衡传》) 以……为奇，惊异 (3)今日违情义，恐此事非奇(《孔雀东南飞并序》) 适宜，适合 (4)舟首尾长约八分有奇(魏学洢《核舟记》) 零数，余数 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)称为奇才 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·浙江卷)司马迁奇迈慷慨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·山东卷)亲族莫不奇之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 魏人见一舟，约八分有奇(　　　　　　　　　)，甚奇(　　　　)之，叹曰：“天下奇(　　　　　)才多矣！” 2． 见异思迁　时过境迁　安土重迁 记住经典 归纳义项 (1)是夕始觉有迁谪意(白居易《琵琶行并序》) 贬谪，放逐 (2)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉(苏洵《六国论》) 改变 (3)再迁为太史令(范晔《张衡传》) 晋升或调动官职 (1)(2020·全国Ⅰ卷)迁中书舍人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·天津卷)贸迁有无，商之治生也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·北京卷)静公迁为家人，晋绝不祀 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·北京卷)幽王乃灭，周乃东迁 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 白居易初入仕时，帝见之，以为奇才，授秘书省校书郎，后迁(　　　　　)为翰林学士。白居易不畏权贵近臣，直言上书论事，常论及前朝迁(　　　　　)灭之事。后因触怒皇帝，帝左迁(　　　　　　)其为江州司马。 3． 不情之请　请君入瓮　负荆请罪 记住经典 归纳义项 (1)君不如肉袒伏斧质请罪(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 请求 (2)璧有瑕，请指示王(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 请人允许自己做某事 (3)俯身倾耳以请(宋濂《送东阳马生序》) 请教，请示 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)因使辩士固请 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)请略说一隅，而君子审其信否焉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2021·新高考Ⅰ卷)或请重法以禁之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·北京卷)智伯益骄，请地韩、魏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 外敌来犯，曹刿请(　　　　)见，曰：“吾虽山野之人，尚能效力，请(　　　　　　　　　)从将战。”帝许之。胜归，帝设宴，为其庆功。席间，有大臣知曹刿不善音，欲俾其出丑，请(　　　　　　　　)其奏瑟以助兴。 4． 穷形尽相　穷且益坚　穷奢极欲　穷途末路 记住经典 归纳义项 (1)人穷则反本(司马迁《屈原列传》) 困窘，处境困难 (2)穷则独善其身，达则兼济天下(《孟子》) 不得志，不显贵，与“达”相对 (3)则其好游者不能穷也(王安石《游褒禅山记》) 穷尽 (1)(2023·全国乙卷)今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·天津卷)贫穷至而廉耻不顾 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·北京卷)又况天地之无倪，阴阳之无穷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏轼为杭州太守，见一人有才而穷(　　　　)厄，于路泣之，轼助之，并告其曰：“岂效阮籍穷(　　　　)途之哭？当穷(　　　　)且益坚，不可无气节。”此人铭记于心。后至长江叹曰：“吾生须臾，长江无穷(　　　　)，有生之年当如苏太守。” 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)沛公军霸上，未得与项羽相见(司马迁《鸿门宴》) 介词，译为“和、跟、同” (2)况吾与子渔樵于江渚之上(苏轼《赤壁赋》) 连词，译为“和、跟、同” (3)则与一生彘肩(司马迁《鸿门宴》) 动词，给予，授予 (4)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知(《烛之武退秦师》) 动词，结交、同盟 (5)吾与点也(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 动词，赞成 (6)蹇叔之子与师(左丘明《左传》) 动词，参加，读“yù” (7)唯赤则非邦也与？(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 句末语气助词，同“欤”，表示感叹或疑问语气 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)陵至浚稽山，与单于相值 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国乙卷)昔者晋献公与寡人交，诸侯莫弗闻 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·新高考Ⅰ卷)以国之半与秦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·天津卷)后世言治者常不敢望先王之时，其学与①政之分与② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2016·全国Ⅲ卷)(傅珪)与修《大明会典》成，迁左中允 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“与”的意义和用法。 朝过夕改，君子与(　　　　)之，吾亦赞同。然今人与(　　　　　　　　　) 古人孰智，庙堂与(　　　　　　　　　　)坊间之识，相去甚远。为国者，与(　　　　)清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于彼百姓者，独何与(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)? 吾等与(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)君建言，又恐君自与(　　　　　　　　)吾复算耳。 第十六组　实词(去、劝、却、如)、虚词(则) 自学计划：　　　　月　　　　日 何去何从　陈言务去　招之即来，挥之即去 记住经典 归纳义项 (1)欲呼张良与俱去(司马迁《鸿门宴》) 离开 (2)我从去年辞帝京(白居易《琵琶行并序》) 过去的 (3)沛公军在霸上，相去四十里(司马迁《鸿门宴》) 距，距离 (4)风流总被，雨打风吹去(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 表示动作的趋势 (5)汝可去应之(《孔雀东南飞并序》) 前往 (6)见恶，如农夫之务去草焉(左丘明《左传》) 除去，去掉 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)四人为寿已毕，趋去 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·新高考Ⅰ卷)以国之半与秦，秦必去矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)朕当去奢省费 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 曹操率军南征，至河边，此地去(　　　　)乡千里，见江水东去(　　　　　)，回首去(　　　　)日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去(　　　　　)晦气，捉小鸟留军营。小鸟久住军营，人至不去(　　　　)。士卒见之，大喜，遂士气大增。 2． 劝善惩恶　诱掖奖劝 记住经典 归纳义项 (1)且举世誉之而不加劝(庄周《逍遥游》) 勉励，鼓励 (2)时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还(司马光《赤壁之战》) 劝说 (1)(2024·全国甲卷)程昱以备有雄才，劝操图之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)(慕容)垂子宝劝垂杀坚，不果 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·浙江卷)与之而遂因以劝之焉耳 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 韩愈学识渊博，常劝(　　　　)人不拘于时以学习，人皆敬之。后上书指斥朝政，人劝(　　　　)其明哲保身，愈不改，终遭贬。 3． 却之不恭　望而却步　盛情难却 记住经典 归纳义项 (1)相如因持璧却立(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 退，退回，这里指后退几步 (2)后秦击赵者再，李牧连却之(苏洵《六国论》) 使……退，击退 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》) 还，再 (4)却之不恭(成语) 拒绝，推辞 (5)草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 反，反而 (6)却看妻子愁何在(杜甫《闻官军收河南河北》) 回，回头 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)却军还众 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)请君少却，令将士得周旋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅲ卷)北并陈蔡，却三晋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赵得和氏璧，秦闻之，索要。赵以蔺相如为使使秦，蔺相如遂带和氏璧至秦，见秦王意图欺之，相如因持璧却(　　　　)立，却(　　　　)看随从，随从会其意，与相如共欺秦王而完璧归赵。秦王怒，欲攻赵。又恐廉颇却(　　　　)之，遂罢。相如归国，却(　　　　)话赴秦之事，赵王以为勇。 4． 如椽大笔　如法炮制　如火如荼　如坐春风 记住经典 归纳义项 (1)举以予人，如弃草芥(苏洵《六国论》) 像，如同 (2)弟子不必不如师(韩愈《师说》) 及，比得上 (3)纵一苇之所如(苏轼《赤壁赋》) 往 (4)不如言，刑从之(司马迁《史记》) 遵从，依照 (5)王如知此，则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》) 连词，假如，如果 (6)宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 连词，或者 (1)(2024·全国甲卷)开诚告语如此，其谁不感泣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国甲卷)尧卿十二丧父，忧戚如成人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅲ卷)吴起乃自知弗如田文 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 孔子如(　　　　)齐，问弟子之志。弟子答曰：“如(　　　　)小相，如师。”子曰：“善矣，以仁为本。”弟子如(　　　　)语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王曰：“君待民如(　　　　　)草芥，不可，不如(　　　　)以仁怀之。”齐王思虑甚久，觉子之言甚是。子曰：“王如(　　　　)知此，则国泰民安。” 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)故木受绳则直，金就砺则利(《荀子·劝学》) 连词，表示承接关系，译为“就”“便” (2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也(杜牧《阿房宫赋》) 连词，表示条件、假设关系。“则”如果出现在前一个分句中，译为“如果”；如果出现在后一个分句中，译为“那么”“就” (3)位卑则足羞，官盛则近谀(韩愈《师说》) 连词，表示并列关系，这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为“就”，或不译 (4)欲苟顺私情，则告诉不许(李密《陈情表》) 连词，表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句中，译为“可是”“却”；表示让步时，用在前一分句中，可译为“虽然”“但是” (5)其培之也，若不过焉则不及(柳宗元《种树郭橐驼传》) 连词，表示选择关系。和“非”或“不”连用，译为“不是……就是……” (6)此则岳阳楼之大观也(范仲淹《岳阳楼记》) 副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是” (1)(2024·新课标Ⅰ卷)大节丧，则余无可浣也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)如此，则可谓善赏罚矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅱ卷)闻鼓则进，闻金则止 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·浙江卷)余则无以难子相也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·江苏卷)夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭(吕峄亭，人名)遣使来迎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“则”的意义和用法。 “此则(　　　　　　　　　　)岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则(　　　　　　　　　　)天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则(　　　　　　　　　　)岳阳楼能名扬天下与？当世之风，位卑则(　　　　　　　　　　　　)足羞，官盛则(　　　　　　　　　　)近谀。范氏则(　　　　　　　　)不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，众人避之唯恐不及。及知，赶至河边，则(　　　　　　　　　　　　　　　　)已在舟中矣，足见其性情之笃。 第十七组　实词(善、少、涉、明)、虚词(若) 自学计划：　　　　月　　　　日 善解人意　善始善终　独善其身　择善而从 记住经典 归纳义项 (1)京中有善口技者(林嗣环《口技》) 擅长 (2)善刀而藏之(《庖丁解牛》) 同“缮”，揩拭 (3)素善留侯张良(司马迁《鸿门宴》) 交好、友善 (4)积善成德(《荀子·劝学》) 好的(行为、人、事) (5)不如因善遇之(司马迁《鸿门宴》) 好好地，友善地 (6)善万物之得时(陶渊明《归去来兮辞并序》) 羡慕 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)李广有孙陵，为侍中，善骑射 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国甲卷)尧卿警悟强记，七岁善赋诗 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国乙卷)群臣皆曰：“善。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·新高考Ⅰ卷)上善其言 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·浙江卷)诸善子相者，谓子相超津筏而上之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 项伯与张良素善(　　　　)，知项王之事，前来告良。沛公善(　　　　)假人力，以为战争之胜负，非在兵之利，战之善(　　　　)，而在人和。故闻项伯之言，属良善(　　　　)待之。后至项王营中，见一厨正解牛，游刃有余，终善(　　　　)刀而藏之，顿时善(　　　　)其技，欲纳入麾下。 2． 少不更事　少见多怪 记住经典 归纳义项 (1)邻国之民不加少(《寡人之于国也》) 削减，减少 (2)自经丧乱少睡眠(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 不足，缺少 (3)宾客意少舒，稍稍正坐(林嗣环《口技》) 稍微 (4)是故无贵无贱，无长无少(韩愈《师说》) 年少 (5)江山如画，一时多少豪杰(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 数量少，与“多”相对 (6)少焉，月出于东山之上(苏轼《赤壁赋》) 不多时，一会儿 (7)且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者(庄周《秋水》) 轻视，贬低 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)夫力少则修德 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·全国甲卷)关、张、赵云，自少结契 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅱ卷)请君少却，令将士得周旋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅲ卷)位之多少既不足计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)然少于游者，又将不闻 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·江苏卷)且少鲑菜耳 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)(2020·新高考Ⅱ卷)少顷复取读之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (8)(2019·全国Ⅰ卷)梁怀王，文帝之少子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赵国危难，赵太后急，少(　　　　)睡眠，朝中少(　　　　)长咸集议事。后求救于齐，齐必以长安君为质，太后不肯。大臣谏，赵太后出言必唾其面。大臣患，谏者益少(　　　　)。触龙忧，少(　　　　)间，仍劝谏，以长安君少(　　　　)功之事晓利害，曰：“长安君少(　　　　　)，无寸土之功，国人定少(　　　　　)之，如此，则忠长安君之人定会加少(　　　　)。较之，令长安君出齐有益。”太后以为然，色少(　　　　　　)解。 3． 跋山涉水　涉笔成趣 记住经典 归纳义项 (1)驱中国士众远涉江湖之间(司马光《赤壁之战》) 进入，到 (2)涉猎群书(词语) 浏览，阅读 (3)涉旬月，迫季冬(司马迁《报任安书》) 经过，经历 (4)而言有关涉，事便显露(刘知几《史通》) 牵涉，关联 (5)园日涉以成趣(陶渊明《归去来兮辞并序》) 游玩、游览 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)步兵五千人涉单于庭 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2021·全国乙卷)少涉疑似，皆拷讯取服 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陶渊明自涉(　　　　)仕途，屡有不快，为求心安而辞官归家，日涉(　　　　)园庭以怡情，且常驾车以游。一日，遇河，下车徒步涉(　　　　)水，亦感快意。 4． 明珠暗投　至圣至明 记住经典 归纳义项 (1)江船火独明(杜甫《春夜喜雨》) 明亮，光明 (2)吾未见其明也(韩愈《师说》) 贤明，明智 (3)余之力尚足以入，火尚足以明也(王安石《游褒禅山记》) 照明 (4)明道德之广崇，治乱之条贯(司马迁《屈原列传》) 明确，阐明 (5)越明年，政通人和(范仲淹《岳阳楼记》) 今之次，第二 (2024·新课标Ⅱ卷)养三军之士，明赏罚之命 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 滕子京谪守巴陵郡，越明(　　　　　)年，政通人和，明(　　　　　)道德之广崇，拓人间之美景，郡之人皆以为明(　　　　　)也。一日夜游，见江船灯火独明(　　　　　)，闻江上有筝声，听之有如仙乐。滕子京欲至观其由，遂亮起火把，行之甚远未至，然火不足以明(　　　　　)也，遂罢。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞(司马迁《鸿门宴》) 人称代词，译为“你” (2)君子哉若人！尚德哉若人(《论语·宪问》) 指示代词，译为“如此，这样” (3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》) 连词，表假设关系，译为“假如，如果” (4)“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 动词，译为“及，比得上” (5)怒而飞，其翼若垂天之云(庄周《逍遥游》) 副词，译为“像”“好像”“如同” (6)桑之未落，其叶沃若(《氓》) 助词，形容词词尾，相当于“然” (7)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉(庄周《逍遥游》) 复音虚词，“若夫”“至若”放于句首，表示意义的他转 (1)(2023·新课标Ⅰ卷)若韩非者，亦当世之圣人也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·天津卷)岁时或生日乃食笼饼，若曹岂知耶 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·江苏卷)吾今裕，故能施耳，不若先姑贫而好施也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·北京卷)人乏财用，不亡何待？若国亡，不过十年 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“若”的意义和用法。 “若(　　　　　　　　　　　)为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉！若(　　　　　　　　　　　)人之思，若(　　　　　　　　　　　　)天惊石破，花开铁树，非若(　　　　　　　　　)等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若(　　　　)龙之一爪也。若夫(　　　　　　　　　)常人思乡，常望月怀远，登高作赋，若(　　　　　　　　　)柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 第十八组　实词(胜、识、使、是)、虚词(之) 自学计划：　　　　月　　　　日 不胜枚举　胜友如云　稳操胜券　引人入胜 记住经典 归纳义项 (1)沛公不胜杯杓，不能辞(司马迁《鸿门宴》) 承受 (2)何可胜道也哉(王安石《游褒禅山记》) 尽，完全 (3)而犹有可以不赂而胜之之势(苏洵《六国论》) 战胜，取胜 (4)予观夫巴陵胜状(范仲淹《岳阳楼记》) 优美的，好的 (5)童子何知，躬逢胜饯(王勃《滕王阁序》) 盛大的 (6)日出江花红胜火(白居易《忆江南》) 超过，胜过 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)童子必不胜，力不如也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)多是以小术而胜无术，以片善而胜无善 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅱ卷)不胜考掠之惨，遂诬服 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·天津卷)况其祸有不可胜言者矣，此岂善治生欤 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·北京卷)今约胜赵而三分其地 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜(　　　　)杯杓，至胜(　　　　)地，仍不能胜(　　　　)心忧，遂发愤，立志定当胜(　　　　　)于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜(　　　　)道也哉！ 2． 博闻强识　老马识途　见多识广　目不识丁 记住经典 归纳义项 (1)相逢何必曾相识(白居易《琵琶行并序》) 认识 (2)默而识之，学而不厌(《论语》) 记住 (3)识盈虚之有数(王勃《滕王阁序》) 懂得，知道 (4)博闻强识(成语) 同“志”， 记，记住 (1)(2020·江苏卷)尔当识此意附谱后 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·江苏卷)其平居语识大义类若此 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·北京卷)且曰：“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待？”则又吾所不识也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·天津卷)盖乐夫三君识先王所以为学之意，于羽檄交驰之际 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·浙江卷)而太初(人名)才识如此，举进士解褐近十年 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2015·全国Ⅱ卷)未识而孤，养于世母吴氏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏轼至临安，与黄庭坚相识(　　　　)，二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可识(　　　　)。览后，苏轼曰：“吾辈当识(　　　　)之。” 3． 鬼使神差　颐指气使　以其昏昏，使人昭昭 记住经典 归纳义项 (1)使臣奉璧，拜送书于庭(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 命令，派遣 (2)使之然也(《荀子·劝学》) 让，致使 (3)臣舍人蔺相如可使(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 出使 (4)向使三国各爱其地(苏洵《六国论》) 假使 (1)(2024·全国甲卷)至是，操使霸出二人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·新高考Ⅱ卷)韩鸿为使者，使持节，降河北 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)轼宽其禁约，使得尽技 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅰ卷)遣使挟医分坊治病 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 燕太子丹使(　　　　　)荆轲刺秦王。荆轲使(　　　　　)于秦，见秦王，献图，图穷而匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使(　　　　)？”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使(　　　　)六国各爱其人，则足以拒秦。” 4． 自以为是　莫衷一是　是可忍，孰不可忍 记住经典 归纳义项 (1)觉今是而昨非(陶渊明《归去来兮辞并序》) 正确 (2)是又在六国下矣(苏洵《六国论》) 这样，这 (3)自言本是京城女(白居易《琵琶行并序》) 表示肯定判断 (4)是我而当者，吾友也(《荀子·修身》) 认为正确，肯定 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)魏君贤人是礼 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)是时夫子卒已十一年矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·天津卷)昏耄不省是谁生日也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·北京卷)余惧世之学者溺其文采而沦于是非 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 敌国入侵，皇上令百姓参战。是(　　　　)时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场，方知今是(　　　　)而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。 5． (一天一虚词，辨明练清别混淆) 记住经典 归纳义项 (1)之二虫又何知(庄周《逍遥游》) 指示代词，译为“这”“此” (2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 代词，作宾语，代人、物、事；代人时一般译为“他”或“她”，有时也译为“我” (3)古之圣人，其出人也远矣(韩愈《师说》) 结构助词，用在定语和中心词之间，相当于现代汉语的助词“的”，有时可不译 (4)行李之往来，共其乏困(《烛之武退秦师》) 结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性 (5)句读之不知，惑之不解(韩愈《师说》) 结构助词，作宾语前置的标志 (6)蚓无爪牙之利，筋骨之强(《荀子·劝学》) 结构助词，作定语后置的标志 (7)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》) 音节助词，用以调整音节或表示提顿，没有实在意义 (8)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣(王羲之《兰亭集序》) 动词，译为“往”“到达” (1)(2024·新课标Ⅰ卷)有国士之风 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2024·新课标Ⅰ卷)彼之不死，宜欲得当以报汉也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2024·新课标Ⅰ卷)久之，上悔陵无救 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2023·新课标Ⅰ卷)上设其法，而下无奸诈之心 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2023·新课标Ⅱ卷)无术焉，苻坚之类是也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读下面的文言文，写出“之”的意义和用法。 一贫僧欲之(　　　　　　　　　　　　　　　　　)南海，询于富僧，久之(　　　　　　　　　　　　　　　　　)，富僧不之(　　　　　　　　)应。其独往，其待也与？均之(　　　　　　　　　　)二策，贫僧以箪食瓢饮至南海，夸之(　　　　　　　　　)于富僧：“此何难之(　　　　　　　　)有？”富僧曰：“汝之(　　　　　　　　　　　　　　　　　)百折不挠，实可钦佩。然汝之(　　　　　　　　　　　　　　　　　)言亦过矣，君将骄而笑之(　　　　　　　　　　　　　　　　　)乎？” 第十九组　实词(适、书、孰、属) 自学计划：　　　　月　　　　日 削足适履　适可而止　适逢其时　无所适从 记住经典 归纳义项 (1)贫贱有此女，始适还家门(《孔雀东南飞并序》) 出嫁 (2)处分适兄意(《孔雀东南飞并序》) 顺从、依照 (3)适得府君书(《孔雀东南飞并序》) 刚才 (4)少无适俗韵[陶渊明《归园田居》(其一)] 适应，顺应 (5)虽使五尺之童适市，莫之或欺(《孟子》) 到……去 (6)适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦(《战国策》) 恰巧，正好 (1)(2020·江苏卷)然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·新高考Ⅱ卷)宫车适晏驾 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2017·浙江卷)此乃盖滞于所见，不知适变 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏辙自乡适(　　　　)临安见兄，路遇一女子，此女始适(　　　　)还家门，按乡俗避之。后于临安，兄怪其未允而至，辙曰：“处分适(　　　　)兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：“此等美色，吾与子共适(　　　　)。” 2． 罄竹难书　书香门第　奋笔疾书 记住经典 归纳义项 (1)相如顾召赵御史书曰(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 写，记下 (2)秦昭王闻之，使人遗赵王书(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 信 (3)家贫，无从致书以观(宋濂《送东阳马生序》) 书籍 (4)或凭几学书(归有光《项脊轩志》) 写字 (1)(2024·全国甲卷)每与刘禅、诸葛亮书 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)母程氏亲授以书 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)后以书见修 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅰ卷)轼上书论其不便 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·全国Ⅰ卷)皆可书而诵之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·全国Ⅱ卷)令大书于殿屏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 班固本是一介书生，常购书(　　　　)于市肆。逢战事，常以书(　　　　)适家，书(　　　　)忆家之念。 3． 是可忍，孰不可忍　人非圣贤，孰能无过 记住经典 归纳义项 (1)唯大王与群臣孰计议之(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 同“熟”，仔细 (2)人非生而知之者，孰能无惑(韩愈《师说》) 谁，哪一个 (1)(2023·新课标Ⅱ卷)前代事迹，孰为善此者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·北京卷)或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 邹忌朝服衣冠，问其妻：“我孰(　　　　)与城北徐公美？”答曰：“汝之美甚，孰(　　　　)能及君也。”邹忌孰(　　　　)视之，自谓其言不实。 4． 冠盖相属　非我莫属 记住经典 归纳义项 (1)衡少善属文，游于三辅(范晔《张衡传》) 撰写 (2)属予作文以记之(范仲淹《岳阳楼记》) 同“嘱”，嘱托 (3)有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(贾谊《过秦论》) 类、辈，指某一类人 (4)名属教坊第一部(白居易《琵琶行并序》) 隶属，归属，附属 (5)司命之所属(韩非《扁鹊见蔡桓公》) 管辖，掌管 (6)时维九月，序属三秋(王勃《滕王阁序》) 属于 (7)周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠(司马迁《史记》) 部属，亲属 (1)(2020·全国Ⅱ卷)当责所属保任 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅰ卷)以能诵诗属书闻于郡中 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅰ卷)绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅲ卷)方是之时，属之于子乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·天津卷)环三君之巡属，整整称治 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 项羽举大业，属(　　　　)者百万。后沛公先入关，恨之。范增献计，属(　　　　)其邀沛公至军营，于坐杀之。席间，项王屡举酒属(　　　　)沛公。沛公晓其意，乃佯醉归。范增长叹曰：“妇人之仁，吾属(　　　　)且为之虏矣！”果然，后项王之祸相随属(　　　　　)。 第二十组　实词(数、率、说、私) 自学计划：　　　　月　　　　日 数不胜数　数典忘祖　数见不鲜　擢发难数 记住经典 归纳义项 (1)众数虽多，甚未足畏(司马光《赤壁之战》) 数目，数量 (2)胜负之数，存亡之理(苏洵《六国论》) 天数 (3)范增数目项王(司马迁《鸿门宴》) 屡次，多次 (4)蒙冲斗舰乃以千数(司马光《赤壁之战》) 计算 (5)数罟不入洿池(《寡人之于国也》) 密，与“疏”相对 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)汉军追击，杀数千人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷) 而我以铁骑数十万向水，逼而杀之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2022·新高考Ⅱ卷)禹数与语 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅰ卷)乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·全国Ⅱ卷)秦民之国都言初令之不便者以千数 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2018·全国Ⅱ卷)又能以谲数发擿奸伏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 伶人之技，雕虫小技也。而庄宗即位，独喜伶人。欲战，令伶人察国之财，方知钱财之数(　　　　　)少矣，于是休养生息，令数(　　　　　)罟不入洿池。国力渐富，出征，兵卒百万，蒙冲斗舰乃以千数(　　　　　)。久攻不下，而军心思归，庄宗数(　　　　　)令伶人压之。且重征百姓之税，每需百姓数(　　　　　)年之产，终败北。后人叹曰：“事皆有其数(　　　　　)，然庄宗未知。若庄宗知之，则胜负之数(　　　　　)，未能易量。” 2． 率由旧章　率马以骥 记住经典 归纳义项 (1)率疲弊之卒，将数百之众(贾谊《过秦论》) 带领，率领 (2)六国互丧，率赂秦耶(苏洵《六国论》) 全都，一概 (1)(2023·全国乙卷)曹人闻之，率其亲戚而保釐负羁之闾者七百余家 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·天津卷)尤当砥砺表率 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·江苏卷)意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2015·湖北卷)其奉身率如此 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 孔子率(　　　　)弟子东游，路遇一妇人倒地，遂问弟子何事。子路对曰：“病也。”且率(　　　　)尔以草根治。孔子不解。子路曰：“病者，大抵以其根治，病皆好。”颜渊不以为然，驳曰：“如此，病者率(　　　　)用草根乃愈；然病者或死，则何如？” 3． 口说无凭　众说纷纭　道听途说　自圆其说 记住经典 归纳义项 (1)请说之(墨子《公输》) 解说 (2)公输盘不说(墨子《公输》) 同“悦”，高兴 (3)范增说项羽曰(司马迁《鸿门宴》) 劝说 (4)伐孔子之说，何逆于理(王充《论衡·问孔》) 主张，学说 (1)(2022·全国甲卷)楚王大说，宣言之于朝廷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·浙江卷)纂孔孟之余绪以自立其说 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·北京卷)欲为赵氏游说 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅰ卷)其说皆自贾生发之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 柳宗元为官，人常讥其说(　　　　)。后贬于永州，见一少年捕蛇，二人互说(　　　　)心中之事。少年说(　　　　)。柳宗元说(　　　　)少年弃捕蛇之事，而少年不从。 4． 徇私枉法　结党营私　中饱私囊　假公济私 记住经典 归纳义项 (1)以先国家之急而后私仇也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 个人的，自己的，与“公”相对 (2)吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 偏爱，偏私 (3)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良(司马迁《鸿门宴》) 私下，私密 (4)丹不忍以己之私(刘向《荆轲刺秦王》) 私事，私利 (1)(2020·新高考Ⅰ卷)尺土皆殿下有，今日安敢私受 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·新高考Ⅰ卷)又与攀龙共发崔呈秀赃私 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李白与高力士有隙，唐玄宗之妃杨玉环私(　　　　)力士，力士请玉环害李白。李白之友闻之，私(　　　　)见白于夜并告之以事。白曰：“无妨，以先国家之急而后私(　　　　　　)仇也。” 第二十一组　实词(素、汤、涕、徒) 自学计划：　　　　月　　　　日 素昧平生　我行我素　尸位素餐　安之若素 记住经典 归纳义项 (1)十三能织素，十四学裁衣(《孔雀东南飞并序》) 白色的绢 (2)吴广素爱人(司马迁《陈涉世家》) 一向，平素 (3)昭节俭，示太素(班固《东都赋》) 质朴，朴素 (4)尸位素餐(成语) 白白地 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·新高考Ⅱ卷)素闻瑞名，为敛威去 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2015·四川卷)宜崇尚道素，广开学业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘兰芝家教甚好，素(　　　　)与人交好，十三能织素(　　　　)，后嫁于焦仲卿，着素(　　　　)衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 2． 固若金汤　赴汤蹈火 记住经典 归纳义项 (1)媵人持汤沃灌(宋濂《送东阳马生序》) 热水，开水 (2)疾在腠理，汤熨之所及也(韩非《扁鹊见蔡桓公》) 同“烫”，用热水焐 (3)臣侍汤药，未曾废离(李密《陈情表》) 中药汤剂 (4)固若金汤(成语) 护城河 商汤(　　　　　　　　　)时期，滥施酷刑，对犯者施以汤(　　　　)镬之刑。犯人未死，则家人以汤(　　　　)药治之。 3． 涕泗滂沱　感激涕零　破涕为笑 记住经典 归纳义项 (1)临表涕零，不知所言(诸葛亮《出师表》) 眼泪 (2)蒋氏大戚，汪然出涕(柳宗元《捕蛇者说》) 眼泪 (3)拆书放床头，涕与泪垂四(韩愈《寄皇甫湜》) 鼻涕 (1)(2023·全国甲卷)泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·江苏卷)而语及辄涕 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古代一女子，与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕(　　　　)涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕(　　　　)之，夜夜涕(　　　　)与泪垂四。 4． 徒劳无功　徒有其表　家徒四壁　饕餮之徒 记住经典 归纳义项 (1)郯子之徒，其贤不及孔子(韩愈《师说》) 同类的人 (2)徒见欺(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 徒然，白白地 (3)而蔺相如徒以口舌为劳(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 只，仅仅 (4)而迁徙之徒也(贾谊《过秦论》) 囚徒，服役的人 (5)善教者则不然，视徒如己(吕不韦《吕氏春秋》) 门徒，弟子 (1)(2023·新课标Ⅰ卷)是则世多好事之徒，皆非之罪也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·浙江卷)岂徒曰与之而已也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2015·江苏卷)其徒少能从之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒(　　　　)。而与卒同苦，战时常舍车而徒(　　　　)行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见。其友徒(　　　　)见欺，曰：“徒(　　　　　　)有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒(　　　　)记旧时之谊也。” 第二十二组　实词(亡、王、望、恶) 自学计划：　　　　月　　　　日 唇亡齿寒　追亡逐北　歧路亡羊　名存实亡 记住经典 归纳义项 (1)从径道亡，归璧于赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 逃亡，逃跑 (2)诸侯之所亡(苏洵《六国论》) 失去，丢失 (3)今刘表新亡，二子不协(司马光《赤壁之战》) 死亡 (4)然郑亡，子亦有不利焉(《烛之武退秦师》) 灭亡 (5)河曲智叟亡以应(列御寇《愚公移山》) 同“无”，没有 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)臣等义不受辱，故恐而亡匿 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国乙卷)昔者晋公子重耳出亡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·北京卷)吾乃今知水可以亡人国也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2018·全国Ⅱ卷)吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·北京卷)且治乱存亡则不然 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 楚欲亡(　　　　)齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡(　　　　)去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡(　　　　)于楚无益。”楚王亡(　　　　)以应，遂存齐。 2． 霸王别姬　成则为王，败则为寇 记住经典 归纳义项 (1)三十日不还，则请立太子为王(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 一国的君主 (2)沛公欲王关中(司马迁《鸿门宴》) 称王 (1)(2022·新高考Ⅰ卷)夫敢借兵者，以忠王也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅱ卷)故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王(　　　　)姓大臣进谏曰：“王(　　　　)欲王(　　　　)天下，必以仁治乃可。” 3． 德高望重　望洋兴叹　众望所归　得陇望蜀 记住经典 归纳义项 (1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之(《曹刿论战》) 远看，观察 (2)日夜望将军至，岂敢反乎(司马迁《鸿门宴》) 盼望 (3)则请立太子为王，以绝秦望(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 欲望，念头 (4)七月既望(苏轼《赤壁赋》) 农历的每月十五日 (5)吾令人望其气(司马迁《鸿门宴》) 观察 (6)都督阎公之雅望(王勃《滕王阁序》) 名望，声望 (7)若望仆不相师(司马迁《报任安书》) 埋怨，怨恨 (1)(2023·新课标Ⅰ卷)信诬说以疑圣，殆非所望也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·新高考Ⅰ卷)今魏王出国门而望见军 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·天津卷)使政之与学复而为一，不惟三君之望如此 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2016·浙江卷)望石再拜而去 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三月之望(　　　　　　　　)，司马迁因李陵之事受刑，有望(　　　　)辞。日夜望(　　　　)友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望(　　　　)之不似仁君。汝宜珍重。”迁发愤，遂著《史记》，名望(　　　　)震于后世。 4． 疾恶如仇　恶贯满盈　深恶痛绝 记住经典 归纳义项 (1)表恶其能而不能用也(司马光《赤壁之战》) 厌恶，嫉妒 (2)廉君宣恶言，而君畏匿之(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 不好的 (3)状貌甚恶(司马迁《史记》) 貌丑 (4)则思正身以黜恶(魏征《谏太宗十思疏》) 罪恶 (5)不幸吕师孟构恶于前(文天祥《指南录后序》) 诽谤，诋毁 (6)卒然问曰：“天下恶乎定？”(《孟子见梁襄王》) 怎么，如何，何 (1)(2022·全国乙卷)憎其人者，恶其余胥 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·新高考Ⅰ卷)捕治吏部豪恶吏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·北京卷)自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·全国Ⅱ卷)恶①恶②止其身，可一切徙京师近郡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶(　　　　)，尝构恶(　　　　)屈原于楚王前。屈原恶(　　　　)其行，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶(　　　　)乎定？” 第二十三组　实词(微、悉、相、谢) 自学计划：　　　　月　　　　日 微不足道　微言大义　见微知著 记住经典 归纳义项 (1)其文约，其辞微，其志洁，其行廉(司马迁《屈原列传》) 含蓄隐晦 (2)东坡现右足，鲁直现左足，各微侧(魏学洢《核舟记》) 稍微，略微 (3)噫！微斯人，吾谁与归(范仲淹《岳阳楼记》) 如果没有 (4)夫祸患常积于忽微(欧阳修《五代史伶官传序》) 一寸的百万分之一，喻指微小的事物 (5)细草微风岸(杜甫《旅夜书怀》) 微小，细小 (6)猥以微贱(李密《陈情表》) 地位卑微 (7)李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之(司马迁《史记》) 暗中，秘密地 (8)周室微，陪臣执政(司马迁《史记》) 弱，衰微 (1)(2023·全国甲卷) 提点刑狱杨纮入境，微伺刺史善否 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·江苏卷)若所以有兹日，微先姑之德不及此 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·浙江卷)则岂尽人力哉？盖亦有造物微旨矣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2018·北京卷)积微，月不胜日，时不胜月，岁不胜时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2017·天津卷)所友位虽微卑，年虽幼稚，行苟离俗，必与之友 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李密身份微(　　　　)贱，为敌国俘臣，为避害乃微(　　　　)居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微(　　　　)者为辞拒，且曰：“微(　　　　)祖母之力不能成人。”一篇《陈情表》其辞微(　　　　)，而旨意深远。 2． 洞悉其奸　纤悉无遗 记住经典 归纳义项 (1)赵王悉召群臣议(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 全，都 (2)书不能悉意，故略陈固陋(司马迁《报任安书》) 详尽地叙述 (1)(2020·新高考Ⅰ卷)因条上三因十四议，诏悉允行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·江苏卷)因悉太夫人勤慎状 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古有一人，棋艺绝伦。弈棋未曾输，值赛事悉(　　　　)获冠军，欲书《棋艺》一书，又患无才，恐书不能悉(　　　　)意，终弃之。 3． 相机行事　相濡以沫　形影相吊　吉人天相 记住经典 归纳义项 (1)儿已薄禄相(《孔雀东南飞并序》) 容貌，相貌 (2)至于幽暗昏惑而无物以相之(王安石《游褒禅山记》) 帮助，辅助 (3)况于将相乎(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 宰相，丞相 (4)形影相吊(李密《陈情表》) 互相 (5)及时相遣归(《孔雀东南飞并序》) 表示动作偏指一方 (6)伯乐学相马(王充《论衡》) 观察 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)使深入而与汉将相持乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国乙卷)其左右从者，万乘之相也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅲ卷)不肯受，与州相反复 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·天津卷)吾家在唐为辅相者六人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)子孙宦学相承 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·江苏卷)太夫人相从京师 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 韩愈，少时聪颖，爱助人。乡人相(　　　　)其貌，以为福禄之相(　　　　)。后赴京城赶考，途遇一人叙其无所依靠，愈乃将其所带之财赠之。其人曰：“汝好心，定当富贵。发达之日莫相(　) 忘。”韩愈赴京考中，以力相(　　　　)君王。 4． 闭门谢客　新陈代谢 记住经典 归纳义项 (1)旦日不可不蚤自来谢项王(司马迁《鸿门宴》) 道歉 (2)往昔初阳岁，谢家来贵门(《孔雀东南飞并序》) 辞别 (3)哙拜谢，起，立而饮之(司马迁《鸿门宴》) 感谢 (4)多谢后世人，戒之慎勿忘(《孔雀东南飞并序》) 告诉，告知 (5)阿母谢媒人(《孔雀东南飞并序》) 推辞，谢绝 (6)蔷薇花谢即归来(杜牧《留赠》) 衰亡，凋落 (1)(2020·天津卷)食有笼饼，亟起辞谢曰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅲ卷)鲁君疑之，谢吴起 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2018·全国Ⅱ卷)宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·天津卷)经明德就，谢师而专门 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 暮春时节，春花谢(　　　　)。一日，杜牧游山中，遇山民。山民邀其至家，牧谢(　　　　)之。山民执意邀，牧怪之。山民述其意，牧方知其好意，遂谢(　　　　)。后至其家，山民礼遇之，牧谢(　　　　)其款待。旦日牧谢(　　　　)山民而出，且叹曰：“多谢(　　　　)世人，善者多矣。” 第二十四组　实词(信、兴、行、幸) 自学计划：　　　　月　　　　日 信口开河　信手拈来　信以为真　背信弃义 记住经典 归纳义项 (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹刿论战》) 实情 (2)自可断来信，徐徐更谓之(《孔雀东南飞并序》) 使者，指媒人 (3)信义安所见乎(班固《苏武传》) 信用 (4)今行而无信，则秦未可亲也(刘向《荆轲刺秦王》) 信物，凭证 (5)其信然邪？其梦邪？(韩愈《祭十二郎文》) 真实的 (6)烟涛微茫信难求(李白《梦游天姥吟留别》) 确实、实在 (7)低眉信手续续弹(白居易《琵琶行并序》) 随意，任凭 (8)欲信大义于天下(陈寿《隆中对》) 同“伸”，伸张 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)陵事亲孝，与士信 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)请略说一隅，而君子审其信否焉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·新课标Ⅰ卷)信诬说以疑圣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2021·全国乙卷)卿欲守法，而使朕失信乎 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·天津卷)孝悌行于家，忠信著于乡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 楚王信(　　　　)屈原，屈原以为美言不信(　　　　)，故每谏必以信(　　　　)告之，后子兰短之，屈原见逐。屈原以为楚王未信(　　　　)，欲投汨罗江报国，信(　　　　)手取头上之饰为信(　　　　)，俾人闻王，乃冀王信(　　　　)大义于天下。 2． 大兴土木　兴师动众　方兴未艾　夙兴夜寐 记住经典 归纳义项 (1)积土成山，风雨兴焉(《荀子·劝学》) 起 (2)夙兴夜寐，靡有朝矣(《氓》) 起，起床 (3)犹不能不以之兴怀(王羲之《兰亭集序》) 发生、引起 (4)清风徐来，水波不兴(苏轼《赤壁赋》) 兴起 (5)政通人和，百废具兴(范仲淹《岳阳楼记》) 兴办，举办 (6)遥襟甫畅，逸兴遄飞(王勃《滕王阁序》) 兴趣，兴致 (7)国之将兴，其君齐明、衷正、精洁、惠和(左丘明《国语》) 兴盛，昌盛 (8)王于兴师，修我戈矛(《诗经·无衣》) 动，发动 (1)(2022·全国甲卷)楚王大怒，欲兴师伐秦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅲ卷)中兴以来，郊祀往往有赦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅰ卷)贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2018·北京卷)凡人好傲慢小事，大事至然后兴之务之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘邦兴(　　　　)兵伐秦，后刘邦王，大汉兴(　　　　)。政通人和，兴(　　　　)教育，人才兴(　　　　)焉。 3． 我行我素　行之有效　言之无文，行而不远 记住经典 归纳义项 (1)三人行，则必有我师(韩愈《师说》) 行走 (2)大行不顾细谨(司马迁《鸿门宴》) 行为，作为 (3)则知明而行无过矣(《荀子·劝学》) 品行 (4)汉天子我丈人行也(班固《苏武传》) 辈 (5)赵王畏秦，欲毋行(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 去，前往 (6)行年四岁，舅夺母志(李密《陈情表》) 经历 (7)余嘉其能行古道(韩愈《师说》) 遵行，推行 (8)《琵琶行并序》(白居易) 古诗的一种体裁 (9)感吾生之行休(陶渊明《归去来兮辞并序》) 将要 (10)蹑足行伍之间(贾谊《过秦论》) 古代军制单位，又指作战队伍的行列 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)士卒多死，不得行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·全国甲卷)尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)安石创行新法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅱ卷)金人来归燕，谋帅臣，安中请行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·新高考Ⅱ卷)都御史鄢懋卿行部过 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2020·浙江卷)或信其言而疑其行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏武因行(　　　　)正范高，行(　　　　)古道，帝令其出使胡地，行(　　　　)前，帝设宴嘱托。途中遇强盗随行(　　　　)，见强盗犹如行(　　　　)伍之人，魁格有形。苏武感化之。 4． 幸灾乐祸　三生有幸 记住经典 归纳义项 (1)幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞并序》) 希望 (2)今事有急，故幸来告良(司马迁《鸿门宴》) 幸亏，幸而 (3)今入关，财物无所取，妇女无所幸(司马迁《鸿门宴》) 君主宠爱女子 (4)缦立远视，而望幸焉(杜牧《阿房宫赋》) 皇帝到某处 (1)(2022·浙江卷)幸而有功，可以赏、可以无赏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅰ卷)闻其秀才，召置门下，甚幸爱 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2017·全国Ⅱ卷)憙疾病，帝亲幸视 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·浙江卷)二者所以为喜且自贺也，幸甚 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 沛公占咸阳，是其之幸(　　　　)也。且财物无所取，妇女无所幸(　　　　)，足见其志向远大。项王怨沛公夺咸阳，遂生灭其之心。幸(　　　　)项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴，意因其无备杀之，后沛公幸(　　　　)得脱。 第二十五组　实词(修、徐、许、阳) 自学计划：　　　　月　　　　日 不修边幅　修身养性 记住经典 归纳义项 (1)乃重修岳阳楼(范仲淹《岳阳楼记》) 修建，修造 (2)邹忌修八尺有余(《邹忌讽齐王纳谏》) 长，高 (3)修禊事也(王羲之《兰亭集序》) 做，从事 (4)严大国之威以修敬也(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 整饰 (5)则修文德以来之(孔子《季氏将伐颛臾》) 施行 (6)又重之以修能(屈原《离骚》) 善，美好 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)孟贲怒，而童子修礼尽敬 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·全国乙卷)德义不修，而禹灭之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2019·全国Ⅱ卷)鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2016·全国Ⅲ卷)与修《大明会典》成，迁左中允 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王羲之修(　　　　)七尺有余，常修(　　　　)文德。所住之处有茂林修(　　　　)竹，风景甚好。仅兰亭破，遂修(　　　　)葺，后遇大雨，亭倒，乃重修(　　　　)，又以名联修(　　　　)之。聚友人于兰亭，叹修(　　　　)短随化，将其作收于集，并作序。 2． 徐娘半老　按辔徐行 记住经典 归纳义项 (1)自可断来信，徐徐更谓之(《孔雀东南飞并序》) 慢慢地 (2)不徐不疾(成语) 迟缓 (1)(2020·全国Ⅰ卷)公姑徐之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2018·天津卷)宾友集，歌吹作，舟棹徐动，觞咏半酣，飘然恍然 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 城北徐(　　　　)公儒雅，一日散步，见清风徐(　　　　)来，神清目爽。 3． 以身相许　只许州官放火，不许百姓点灯 记住经典 归纳义项 (1)秦强而赵弱，不可不许(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 答应，应允 (2)先生不知何许人也(陶渊明《五柳先生传》) 地方，处所 (3)潭中鱼可百许头(柳宗元《小石潭记》) 用在数词后，表约数 (4)同心不减骨肉亲，每语见许文章伯(杜甫《戏赠阌乡秦少公短歌》) 赞许，同意 (5)塞上长城空自许(陆游《书愤》) 期望，期许 (6)天造梅花，有许孤高，有许芬芳(刘克庄《沁园春》) 这样，如此 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)上壮而许之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2022·新高考Ⅰ卷)燕王尚未许也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2016·浙江卷)坐卧十年许，此中或开示 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 大铁椎，不知何许(　　　　　　)人也。身背铁椎，长丈许(　　　　)。赴京城，路见一村井水清如许(　　　　)，欲饮之，村人不许(　　　　)，怒而去。 4． 骄阳似火　阳奉阴违 记住经典 归纳义项 (1)以其乃华山之阳名之也(王安石《游褒禅山记》) 山的南面 (2)斜阳草树，寻常巷陌(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 阳光，太阳 (3)夫知伯之为人也，阳亲而阴疏(《战国策》) 表面上，假装 (4)甲午，乃即皇帝位汜水之阳(司马迁《高祖本纪》) 水的北面(古“山之南，水之北”为阳) (2019·北京卷)阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 暮，斜阳(　　　　)横照，大雁长飞，声断衡阳之浦，衡阳以其乃衡水之阳(　　　　)名之也。 第二十六组　实词(要、宜、遗、贻) 自学计划：　　　　月　　　　日 要言不烦　提要钩玄　达官要人 记住经典 归纳义项 (1)东割膏腴之地，北收要害之郡(贾谊《过秦论》) 重要的 (2)张良出，要项伯(司马迁《鸿门宴》) 同“邀”，邀请 (3)虽与府吏要，渠会永无缘(《孔雀东南飞并序》) 相约 (4)夫仲达以所能要其君(陈亮《酌古论》) 要挟，威胁 (5)故治之要在于知道(《荀子》) 关键，要领 (6)要之，死日然后是非乃定(司马迁《报任安书》) 总括，概括 (7)囊锥刚要出头来(胡铨《好事近》) 将要 (1)(2020·全国Ⅰ卷)辄能语其要 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·江苏卷)意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2017·浙江卷)若使玄辈解释不足为师，要得圣人复生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 古时，国人皆好细要(　　　　　　　　　)，故肥胖之人皆尽力觅良方，并记其提要(　　　　　　　　　)，终要(　　　　　　　　　)其法以广之。一日，有人与医要(　　　　　)于茶馆，而其要(　　　　　)人戏之，医者大怒，以死要(　　　　　)之，遂罢。 2． 事不宜迟　不合时宜　因地制宜 记住经典 归纳义项 (1)将军禽操，宜在今日(司马光《赤壁之战》) 应当，应该 (2)诚宜开张圣听(诸葛亮《出师表》) 应当，应该 (3)事已布告诸侯，诸侯皆以为宜(司马迁《史记》) 合适 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)彼之不死，宜欲得当以报汉也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)宜阻淝水，莫令得上 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅲ卷)愚意尝谓非宜 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳，因淮南之地宜(　　　　)橘生长也，是故，橘宜(　　　　)植于淮南。 3． 不遗余力　遗臭万年　遗世独立　道不拾遗 记住经典 归纳义项 (1)秦无亡矢遗镞之费(贾谊《过秦论》) 遗失，丢失 (2)小学而大遗，吾未见其明也(韩愈《师说》) 放弃 (3)是以先帝简拔以遗陛下(诸葛亮《出师表》) 送给，给予 (4)生民百遗一，念之断人肠(曹操《蒿里行》) 遗留，留下 (1)(2023·全国乙卷)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅱ卷)行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2017·江苏卷)斥之不遗余力 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2016·浙江卷)此中有全书，并不遗只字 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赵国因遗(　　　　)策，揽人才，闻廉颇虽老而欲效力于国。赵王则使人问，使者回报一餐间三遗(　　　　)矢。赵王厚遗(　　　　　)廉颇以遣之。廉颇以为赵王小施而大遗(　　　　　)。 4． 贻笑大方　贻害无穷　贻人口实 记住经典 归纳义项 (1)余嘉其能行古道，作《师说》以贻之(韩愈《师说》) 赠送 (2)贻笑大方(成语) 遗留 (2015·全国Ⅰ卷)帝兼旬不返，傅屡贻书请之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自唐以来，从师之风不盛，阿谀之风而兴，韩愈以为此贻(　)害无穷，遂作《师说》以贻(　　　　　　　)李蟠，嘉其好学。 第二十七组　实词(易、阴、右、再) 自学计划：　　　　月　　　　日 易如反掌　平易近人　改弦易辙　不易之论 记住经典 归纳义项 (1)秦王以十五城请易寡人之璧(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 换，换取 (2)岂得之难而失之易欤(欧阳修《五代史伶官传序》) 容易 (3)或未易量(苏洵《六国论》) 轻易 (4)郑怨，与鲁易许田(司马迁《史记》) 交换，交易，换 (5)天不变其常，地不易其则(《管子》) 改变 (6)夫负虚交而易强御，恃远救而轻近敌(范晔《后汉书·窦融传》) 轻视(另有“怠慢”义) (1)(2024·新课标Ⅱ卷)上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)易米以救饥者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·江苏卷)彼盛怒易解耳，而生命难续 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·全国Ⅰ卷)而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赵得和氏璧，秦王欲以城易(　　　　)璧，蔺相如曰：“秦城不予，璧不可易(　　　　)得。”秦王怒，左右欲刃相如，然相如面不易(　　　　)色，应对自如，令秦王不易(　　　　)相如。后完璧归赵。 2． 阴魂不散　阴谋诡计 记住经典 归纳义项 (1)朝晖夕阴，气象万千(范仲淹《岳阳楼记》) 阴天，没有阳光 (2)阴知奸党名姓，一时收禽(范晔《张衡传》) 暗中，暗地里 (3)指通豫南，达于汉阴(列御寇《愚公移山》) 指山的北面、水的南面，与“阳”相对 (1)(2022·全国甲卷)秦使人使齐，齐、秦之交阴合 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·北京卷)阳伏而不能出，阴迫而不能蒸 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一日，天阴(　　　　　　　　　　)，一农夫于山阴(　　　　　)砍柴，其间阴(　　　　　　　　)风阵阵，农夫欲还家，不料山口处忽见一恶狼，农夫躲于林中阴(　　　　　　　　　)窥之，后以肉为饵，诱其入一暗穴，以柴薪堵于洞口，放火烧之，既而还家。 3． 左顾右盼　左右逢源　无出其右 记住经典 归纳义项 (1)居右者椎髻仰面(魏学洢《核舟记》) 右边，与“左”相对 (2)拜为上卿，位在廉颇之右(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 古时常以右为尊，用以指较高的地位 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)卫律常在单于左右 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)拜尚书右丞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·天津卷)左右或匿笑 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李斯以功大，位于众大臣之右(　　　　　　　　　)。其左右(　　　　)皆因之骄纵。一日，偕友游于泰山，察路之左右(　　　　　　)，涂鸦文字甚多。 4． 再接再厉　东山再起　机不可失，时不再来 记住经典 归纳义项 (1)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣(归有光《项脊轩志》) 两次 (2)一鼓作气，再而衰(《曹刿论战》) 第二次 (1)(2023·全国乙卷)公子见使者，再拜 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)已而再疏京罪 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·新高考Ⅱ卷)少顷复取读之，日再三 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2018·江苏卷)主人仍送至前所迎处，代为治筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 两国交恶，其一国击一国再(　　　　　　　)，然皆败，察其故，士气不振也。士气决于鼓，一鼓作气，再(　　　　　)而衰，三而竭。用兵者不知其理，故败。 第二十八组　实词(造、知、致、质)　自学计划：　　　　月　　　　日 登峰造极　闭门造车　粗制滥造 记住经典 归纳义项 (1)怀王使屈原造为宪令(司马迁《屈原列传》) 制定 (2)复造候风地动仪(范晔《张衡传》) 作，制造，创建 (3)径造庐访成(蒲松龄《促织》) 到 (1)(2020·全国Ⅰ卷)今出于司农，是擅造律也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2018·全国Ⅰ卷)芝(人名)倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2016·天津卷)宗质造朝，除知台州 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 太宗年间，魏征造(　　　　)民舍，察民生之疾苦。回宫中，造(　　　　)法令，兴水利，以利民生。 2． 知己知彼　知遇之恩　知人论世　乐天知命 记住经典 归纳义项 (1)人非生而知之者，孰能无惑(韩愈《师说》) 知道，懂得 (2)则知明而行无过矣(《荀子·劝学》) 同“智”，见识 (3)绝宾客之知(司马迁《报任安书》) 交情 (4)君何以知燕王(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 了解 (5)三年而知郑国之政也(吕不韦《吕氏春秋》) 主持，掌管 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)上知此四人贤，则一助也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷)仲尼不知善赏 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2023·全国甲卷)尝知汀州宁化县 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·全国Ⅰ卷)朝廷知法害民，罢之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·全国Ⅲ卷)愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 梁惠王问政于孟子，曰：“本王处庭院之深，何以知(　　　　)民生疾苦？”孟子对曰：“知(　　　　)政者，不闻片面之词，当身体力行，方知(　　　　)明而无过。” 3． 专心致志　格物致知　学以致用　淋漓尽致 记住经典 归纳义项 (1)一篇之中三致志焉(司马迁《屈原列传》) 表达，传达 (2)以致天下之士(贾谊《过秦论》) 招致，招引 (3)何意致不厚(《孔雀东南飞并序》) 招致，招来 (4)而致千里(《荀子·劝学》) 到达 (5)家贫，无从致书以观(宋濂《送东阳马生序》) 获得，得到 (6)所以兴怀，其致一也(王羲之《兰亭集序》) 意态，情趣 (7)书问致简，益用增劳(曹丕《与朝歌令吴质书》) 极，最 (1)(2024·新课标Ⅱ卷)顾上有不能致者，天下有四人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅱ卷)苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·江苏卷)且少鲑菜耳，今何突致此衎衎者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2019·天津卷)不但为科第之得，而思致君泽民之业 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2018·江苏卷)古之人往往于旧治之所三致意焉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 齐王欲致(　　　　)天下之士，致(　　　　)千金以晏子。晏子致(　　　　)诚于天下豪杰。豪杰中有一人自小家贫，无从致(　　　　)书以观，而思维精巧，尤致(　　　　)思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感，前往晏子处。两人席谈，方觉其致(　　　　)一也，甚欢。 4． 蕙质兰心　文质彬彬　天生丽质 记住经典 归纳义项 (1)厚币委质事楚(司马迁《屈原列传》) 同“贽”，见面礼 (2)君不如肉袒伏斧质请罪(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 刑具，杀人时作垫用的砧板 (3)芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏(屈原《离骚》) 本质，实质 (4)其俗以男女质钱(韩愈《柳子厚墓志铭》) 抵押，典当 (1)(2022·新高考Ⅱ卷)吴汉为人质厚少文 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)作文如行云流水，初无定质 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2016·全国Ⅰ卷)公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 屈原借《离骚》“唯昭质(　　　　　)其犹未亏”表忠，而秦使离间计，令人厚币委质(　　　　　　　)事楚，使楚太子赴秦为质(　　　　　)。屈原力谏，而子兰肉袒伏斧质(　　　　　　　　　　)请罪于楚王，谗之。楚王怒，质(　　　　　)屈原，后逐于江滨。此地有蛇，黑质(　　　　　)而白章，屈原以之为药，医百姓之患。 第二十九组　实词(治、诸、贼、族)　自学计划：　　　　月　　　　日 垂拱而治　励精图治 记住经典 归纳义项 (1)博闻强志，明于治乱(司马迁《屈原列传》) 指国家安定 (2)今治水军八十万众，方与将军会猎于吴(司马光《赤壁之战》) 部署 (3)君有疾在腠理，不治将恐深(韩非《扁鹊见蔡桓公》) 医治 (4)伏惟圣朝以孝治天下(李密《陈情表》) 治理，管理 (5)不效，则治臣之罪(诸葛亮《出师表》) 惩治，治罪 (6)于是文帝使使治庙汾阴，南临河(王充《论衡》) 营造，修建 (7)治《春秋》，为郡文学，进退必以礼(班固《汉书》) 研究 (1)(2022·全国乙卷)今君爱老而恩无不逮，治国之本也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2021·新高考Ⅰ卷)何忧不治 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)遣使挟医分坊治病 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2017·江苏卷)年二十九，始颛治经术 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 曹操有疾，久治(　　　　　)不愈。受人诟病，因其挟天子以令诸侯，孙权、刘备等共治(　　　　　)之，于危急之中以义治(　　　　　)天下，以求文武并用，垂拱而治(　　　　　　　　　　　　　　　　)。 2． 放诸四海而皆准　付诸东流　诸如此类 记住经典 归纳义项 (1)赵王与大将军廉颇诸大臣谋(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 各，众多 (2)投诸渤海之尾(列御寇《愚公移山》) 兼词，相当于“之于” (3)晋荐饥，使乞籴于秦。秦伯谓子桑：“与诸乎？”(荐饥：连年饥荒)(左丘明《左传》) 相当于“之” (4)文王之囿方七十里，有诸(《孟子》) 兼词，相当于“之乎” (1)(2023·新课标Ⅱ卷)仆与诸君缓辔而观之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅱ卷)民有惊出与卒遇，缚以为盗，民讼诸府 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 智叟见愚公一家人搬山，将石投诸(　　　　　　　)渤海之尾，叹曰：“诸(　　　　　　)人不惠，如此之法，何日成功？”子闻诸(　　　　　　　　　　)? 3． 做贼心虚　认贼作父　擒贼擒王 记住经典 归纳义项 (1)忍能对面为盗贼(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 偷盗的人 (2)二人相憎，而欲相贼也(《韩非子》) 伤害，杀害 (3)董卓狼戾贼忍(陈寿《三国志》) 狠毒 (4)贼二人得我(柳宗元《童区寄传》) 强盗 (5)是天下之大贼也(贾谊《论积贮疏》) 祸害，祸患 (6)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(诸葛亮《出师表》) 敌人，仇敌 (1)(2019·全国Ⅱ卷)行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2015·全国Ⅱ卷)大丈夫在世，会为国灭贼以取功名 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三国时期，曹操虽托名汉相，其实汉贼(　　　　)也。孙权乃阴令部属为贼(　　　　)使于操，未果。后权思虑兴国之事，以为国内淫侈之俗是天下之大贼(　　　　)也，改之。百姓不解，仍有盗贼(　　　　)。权使人捕而诛之。 4． 聚族而居　名门望族 记住经典 归纳义项 (1)士大夫之族(韩愈《师说》) 类 (2)每至于族，吾见其难为(《庖丁解牛》) (筋骨)交错聚结的地方 (3)族秦者秦也，非天下也(杜牧《阿房宫赋》) 灭族 (4)族庖月更刀(《庖丁解牛》) 众 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)上于是族陵家 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·新高考Ⅰ卷)由是诸人家族尽破 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·北京卷)遂杀智伯，尽灭智氏之族 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 西楚霸王率精兵杀入咸阳，后放火，琼楼玉宇皆为尘土，名门望族(　　　　)不敢言，士大夫之族(　　　　)俯首称臣。秦人统一六国，终为楚人族(　　　　　)。 第三十组　实词(卒、走、左、坐)　自学计划：　　　　月　　　　日 丢卒保车　不忍卒读 记住经典 归纳义项 (1)信臣精卒陈利兵而谁何(贾谊《过秦论》) 士兵 (2)年六十二，永和四年卒(范晔《张衡传》) 去世 (3)卒相与欢，为刎颈之交(司马迁《廉颇蔺相如列传》) 终于 (4)卒起不意(刘向《荆轲刺秦王》) 读cù，同“猝”，突然，仓促 (5)磐石方且厚，可以卒千年(《孔雀东南飞并序》) 终，保全 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)士卒多死，不得行 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2023·新课标Ⅰ卷) 是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·新高考Ⅰ卷)而光斗与涟已同日为狱卒所毙 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·浙江卷)卒无存省之者，故剖志决虑以无自显 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2019·全国Ⅱ卷)以卫鞅为左庶长，卒定变法之令 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)(2017·天津卷)一岁仓卒国绝，因家焉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 韩信拜大将军，率精卒(　　　　)与项王战，卒(　　　　　　)起不意。项王难于应付，节节败退后卒(　　　　)于乌江。而卒(　　　　)成万世威名。 2． 走马观花　走投无路　笔走龙蛇　不胫而走 记住经典 归纳义项 (1)老翁逾墙走(杜甫《石壕吏》) 逃跑 (2)可烧而走也(司马光《赤壁之战》) 使……逃跑 (3)骊山北构而西折，直走咸阳(杜牧《阿房宫赋》) 通达 (4)水出于山而走于海(吕不韦《吕氏春秋》) 奔向，趋向 (5)走虽不敏，庶斯达矣(张衡《东京赋》) 仆人，自称的谦辞 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)陵搏战攻之，虏还走上山 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2019·全国Ⅲ卷)吴起走之王尸而伏之 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2016·浙江卷)老人微笑，把茂先臂走石壁下 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 太史公牛马走(　　　　　　　　　　)司马迁再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走(　　　　　　)之，后至骊山，见其直走(　　　　　　)咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王还柱而走(　　　　　)，则叹历史无情。 3． 旁门左道　左右逢源 记住经典 归纳义项 (1)然视其左右，来而记之者已少(王安石《游褒禅山记》) 左边 (2)淮名都，竹西佳处，解鞍少驻初程[姜夔《扬州慢》(淮左名都)] 古代地理上以东为左，东面 (3)旁门左道(成语) 邪，不正 (1)(2023·全国乙卷)其左右从者，万乘之相也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·天津卷)左右或匿笑 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·浙江卷)左顾右挽，中疑其迂 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 白居易居于僻地，其家左(　　　　)右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚左(　　　　　　　　)，引其上坐。皇上闻之，令左(　　　　　　　　　)右诏其进京，欲以重用。 4． 坐以待毙　坐吃山空　坐怀不乱　坐井观天 记住经典 归纳义项 (1)项王、项伯东向坐(司马迁《鸿门宴》) 坐着，坐下 (2)因击沛公于坐(司马迁《鸿门宴》) 同“座”，座位 (3)停车坐爱枫林晚(杜牧《山行》) 由于，因为 (4)以手抚膺坐长叹(李白《蜀道难》) 空，徒然。一说坐下来 (5)留侯不疑，孝文帝五年坐不敬，国除(司马迁《留侯世家》) 因犯……罪 (1)(2021·全国乙卷)今仁轨坐轻罪而抵极刑 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2020·全国Ⅰ卷)违制之坐，若自朝廷，谁敢不从 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)(2020·全国Ⅰ卷)士坐庭中，噤未能言 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)(2020·新高考Ⅰ卷)光斗坐赃二万 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)(2020·新高考Ⅰ卷)长兄光霁坐累死，母以哭子死 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宋人喜外出，常停车坐(　　　　)爱美景。一日，出门见客，见一人南向坐(　　　　)，诸多财物散于坐(　　　　)下，似坐(　　　　)而待官兵，倾之，官兵逮之，因其坐(　　　　)。 103/112 学科网（北京）股份有限公司 $$