课时达标28 默写名句名篇(一)-【状元桥】2022高考语文一轮总复习（新高考版）

》高考总复习·语文 雄姿勃发的画像。第一、二句,直解题意,写洁白的画绢上突起:啓窸情感:《自》诗颔联写诗人远眺汉口,看夕阳西下、鸟雀斜 风霜肃杀之气,正因为画绢中呈现的苍鹰那矫健有力的气势。:渡,遥想洞庭秋水、浩渺连天,表达了对友人的牵挂思念之情 接下来四句写绢上所画苍鹰的各种不同神态。“拟身思狡兔 《长沙》诗写贾谊故宅萧条冷落,诗人还要去“独寻”,表达了对 侧目似愁胡”写苍鷹的眼睛和猢狲的眼睛相似,耸身突起的样 贾谊的景仰向慕和自己的寂寞兴 子,好似要攫取狡猾的兔子,生动传神地描绘了苍鹰凭空而起:手法:自》诗颔联分写两地景物,上句实写诗人回眸汉口所见 力欲搏击的动作和紧盯着猎物不放的神态。“绦镟光堪摘,轩:的暮景,下句虚写友人所在的洞庭湖的浩渺水色,虚实相生, 楹势可呼”说系在金属圆轴上的苍鹰,光彩照人,只要把丝绳解:情感更见真挚;《长沙》诗所写“秋草”“寒林”“日斜”均为眼前 摔,便会展翅高飞;悬挂在轩楹上的画鹰,神采飞扬,好像马}13.D解析“含蓄委婉”错。从诗中来看,“何当首归路,行剪故 实景。 就能呼之而出追逐狡兔。最后两句,大意是何时能振翮高飞 擰击长空,将“凡鸟”的毛血洒落山野,寄托了诗人不凡的豪情 园莱”意思是“仕进的路已绝,不如回头返回故乡去剪莱草过 与凌云的壮志 日子罢了”,这是直接表达自己思乡之情和归隐田园之意 答案①思想感情:杜诗主要表达激昂向上的理想主义精神;陈:14.解杬“宿云鹏际落”写的是“云”’意思是“宿云如落鹏之翼”, 词主要表达不得舒展怀抱的愤懑之情。②写作对象:杜诗写的 “残月蚌中开”写的是“残月”,意思是“残月如开于蚌中之珠”, 是画中的鹰,陈词咏的是鹰本身。③描写手法:杜诗侧重于描 这两句使用了比喻的修辞。从“薜荔摇青气”开始的六句极写 写近景和细节,主要使用白描手法;陈词主要写的是远景和整赏心悦目的南国景色,铺排有序,很见功力。前三句写树,由 体,使用了比喻、拟人的修辞方法。 薜荔摇”至“桄榔翳”至“桂香多”,错落有致,动静结合,诗人 7.C解析李诗并非意在绘形。诗人详写萤火虫的飞翔之姿、发 用笔由视觉而到嗅觉。后三句中,“石响”句更进而写到听觉 光之态,是为了展现萤火虫凌风斗露的坚韧 :综合以上分析分点作答即可。 8.解析虞诗前两句写萤火虫的光芒和纤翅,是正面描写;后两句 答案①比喻。“宿云鹏际落,残月蚌中开”两句中,诗人运用了 “恐畏无人识,独自暗中明”借萤火虫表达自己的情感,采用了 比喻手法,前一句把宿云比作落鹏的翅膀,后一句写春天的早 托物言志的手法。李诗前四句借“水”“夜”“秋露”来表现萤光晨,月亮渐圆,就好像蚌慢慢张开一样,月光如珠光一般闪现 的特点,是侧面烘托;后四句将萤火虫拟人化,赋予其人的 在蚌中把早行的清晨写得极富生机。②动静结合。“薜荔摇 青气,桄榔翳碧苔”两句中,前一句描写碧绿的薜荔如青气在 答案①虞诗前两句正面描写萤火虫的光芒和纤翅。李诗前四 摇动,是动景,摇”字生动描画岀枝叶攀腾、扶摇直上与青气 句借“水”夜”“秋露”来侧面烘托萤光的特点。②虞诗托物言 郁勃的情态;后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景,是 志,借弱小的萤火虫在暗夜发光来阐述积极的人生哲学。李诗 静景,一动一静,动静结合,形成一幅生机盎然的画面。③多 后四句用拟人手法,赋予萤火虫以人的情感 角度描写(嗅觉、听觉、视觉相结合)。“桂香多露裒,石响细泉 9.D儸解析尾联是诗人对自己漂泊生活的自嘲和感慨,表达了诗 回”描写桂花带露开放,香气袭人,是从嗅觉的角度描写;流水 人对船家自在浮游生活的羡慕。 打击溪石,叮咚有声,是从听觉的角度描写;回环流转的细流, 10.解枥本诗中诗人作为一个旁观者,以轻快的笔调细致描写了 是从视觉的角度描写。多角度描写展现了宁静清新的环境。 船家的日常生活,无论是“尽将家具载轻舟,来往长江春复秋” 课时达标28默写名句名篇 的概述,还是“老翁晓起占风信,少妇晨妆照水流”的描写,都1.嗒案(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)白露横江 极富真实性,属于现实主义的作品。柳诗通过景物描写和人:水光接天(3)覆压三百余里隔离天日 物描写塑造了在青山绿水中悠然自得的渔翁形象,寄托了诗:2.答案(1)苍山负雪明烛天南(2)望帝春心托杜鹃杜鹃啼 人的人生理想,属于浪漫主义的作品。 血猿哀鸣(3)良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何 答案①柳宗元的《渔翁》,通过对在山青水绿之处独往独来、自3答案(1)是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也(2)封狼 食其力、自得其乐的“渔翁”形象的精心塑造,把诗人所向往的 赢得仓皇北顾(3)竹喧归浣女莲动下渔舟 那种遗世独立、回归自然、自由自在的理想生活境界表现出:4. (1)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(2)不积跬步 来,体现了浪漫主义的风格。