精品解析：冀人版科学五年级上册25 保温物品大比拼(三)练习卷

25 保温物品大比拼（三） 一、填空。 1. 在展览保温物品时，要（ ）大家的意见，（ ）改进方案，记录在（ ）上。并对产品进行（ ），制作出（ ）。 2. 我们可以通过（ ）、（ ）、（ ）等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。 二、选择。 3. 保温杯制作完成后，剩下的塑料碎片应放到（ ）。 A 其他垃圾箱 B. 厨余垃圾箱 C. 有害垃圾箱 4. 下面是制作保温杯三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。按照先后顺序排列，依次是（ ）。 A. ①→③→② B. ②→①→③ C. ③→②→① 三、实验与探究。 5. 做一个保温杯 实验材料：杯子5个、泡沫塑料、毛巾、热水、温度计等。 实验步骤： （1）5个杯子的保温方法如如下图所示。将5个杯子放在同一张桌子上。 （2）同时在5个杯子中加入 _________、_________的热水。 （3）同时测量、记录各个杯子里水的_________。 （4）10分钟后再次同时测量各个杯子里水温度，并记录下来。 实验现象：5个杯子中，降温最快的是_____________，降温最慢的是_______； 实验结论_____________。 四、课后习题解答。 6. 我们对产品改进的依据是什么？改进后的保温物品预计会达到什么效果？ 7. 完成项目报告，通过本次实践活动，你有什么收获？ _____________。 实验报告 备选材料：铁盒、铜盒、塑料盒、家里废弃的银色外卖保温袋、绳子、纸箱、棉花。 我的设计：将棉花放入较大的铁盒中，再把铜盒放入其中，密封好。 不足之处：_____________ 改进方法：将铁盒和铜盒替换成塑料盒，并把绳子固定在盒子的两侧。 发现问题：保温效果不理想 改进方法：在塑料盒两层中间放置银色保温袋。 保温原理：_____________。 反思：_____________。 本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。 登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。 试卷地址：在组卷网浏览本卷 组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。 关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。 钱老师 QQ：537008204    曹老师 QQ：713000635 $ 25 保温物品大比拼（三） 一、填空。 1. 在展览保温物品时，要（ ）大家的意见，（ ）改进方案，记录在（ ）上。并对产品进行（ ），制作出（ ）。 【答案】 ①. 整理 ②. 制订 ③. 产品完善卡 ④. 改进 ⑤. 最终产品 【解析】 【详解】好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节，往往要经历反复试验和不断改进的过程。在展览保温物品时，要整理大家的意见，制订改进方案，记录在整理制订上。并对产品进行改进，制作出最终产品。 2. 我们可以通过（ ）、（ ）、（ ）等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。 【答案】 ①. 语言 ②. 影像 ③. 实物展示 【解析】 【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。展示介绍自己的保温物品的方式有很多，我们可以通过语言、影像、实物展示等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。 二、选择。 3. 保温杯制作完成后，剩下的塑料碎片应放到（ ）。 A. 其他垃圾箱 B. 厨余垃圾箱 C. 有害垃圾箱 【答案】A 【解析】 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)，包括保温杯制作完成后，剩下的塑料碎片等； 4. 下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。按照先后顺序排列，依次是（ ）。 A. ①→③→② B. ②→①→③ C. ③→②→① 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行各种活动。好的产