学科网3-2-1精品系列历史2013版 专题27 高中历史选修（3-4）（Word精编版）

【考点定位】 一．20世纪的战争与和平 1．第一次世界大战→→主要考查第一次世界大战的背景、过程及其对人类历史发展的影响。 2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平→→着重考查凡尔赛会议、华盛顿会议、“非战公约”、国际联盟的成立和主要活动。 二．中外历史人物评说 1．古代中国的政治家→→主要考查秦始皇、唐太宗、康熙帝的政绩及历史作用。 2．东西方的先哲→→着重考查孔子、柏拉图、亚里士多德的主要生平事迹及思想主张。 3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物→→重点考查克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要政治活动。 4．“亚洲觉醒”的先驱→→突出考查孙中山、甘地、凯末尔的主要活动及历史贡献。 5．无产阶级革命家→→主要考查马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平的革命活动及理论贡献。 6．杰出的科学家→→着重考查李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦的主要科学成就及科学精神。 【三年高考】 一．2013高考试题及其解析（精选） （一）20世纪的战争与和平 2．（2013年山东卷文综37）（10分）【历史——20世纪的战争与和平】1938年7月，国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的国际形势做过预测。阅读材料，回答问题。 ①苏俄不会单独出兵；②英国将在远东进行妥协外交；③美国不会单独干涉远东问题；④国联无力干涉。 ——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》 请回答： （1）试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。（8分） （2）概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。（2分） 3．（2013年海南卷历史31）（12分）20世纪的战争与和平材料 请回答： （1）根据材料并结合所学知识，分析日本全面侵华后美国民众反对卷入战争的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出1938年至太平洋战争爆发前罗斯福政府针对法西斯侵略采取了哪些重大外交行动，这些行动起到什么作用。（6分） 4．（2013年新课标Ⅱ卷文综47）（15分）20世纪的战争与和平 材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有： 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。 违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。 ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》 请回答： （1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。（10分） 5．（2013年上海卷历史39）战争与和平的抉择（12分） 1990年10月3日德国重新统一，标志着德意志民族进入新的历史阶段。然而，德国近代以来的历史发展断裂巨大，某些模式一去不复返了。以“战争与和平的抉择”为主题，叙述德国20世纪以来的发展之路。 请回答： （1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。（9分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分） （二）中外历史人物评说 （2）据材料二，归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。（4分） （3）综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。（3分） 3．（2013年福建卷文综41题C）【选修4——中外历史人物评说】 大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步找到了一条推动中国革命走向复兴和胜利的道路。结合图15，阅读下列材料并回答问题。 材料一 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 图15 ——毛泽东《西江月•□□□》（1928年秋） 材料二 风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨