精品解析:吉林省长春市农安县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题

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2021-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 农安县
文件格式 ZIP
文件大小 512 KB
发布时间 2021-10-04
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-10-04
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内容正文:

吉林省长春市农安县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题 一、基础知识(20分) 1. 下列四组词语中,每组有一个词语含有错别字,请把序号填在( )里。 (1)A.阴晦 B.别墅 C.歇思底里 D.相得益彰( ) (2)A愕然 B.恭围 C.置之不理 D.自欺欺人( ) (3)A鄙夷 B.端详 C.与日俱增 D.根深蒂顾( ) (4)A.应酬 B.伶利 C.自惭形秽 D.不省人事( ) 2. 解释下面句子的含义。 A.须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 B.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧。 3. 下面关于作家作品表述正确的一项是( ) A. “其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句名言出自鲁迅的《故乡》,小说塑造了辛苦恣睢的闰土、辛苦麻木的杨二嫂、辛苦辗转的迅哥儿,抒发了渴望创造新生活的愿望。 B. 20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期,诗歌中的主要意象除了“土地”外,还有“光明”,诗人因此被称为“太阳与火把的歌手”。艾青的诗常常运用有规律的排比、复沓,读起来气韵通畅。 C. 顾颉刚在《怀疑与学问》中,引用程颐的“学者先要会疑”,孔子的“尽信书不如无书”,法国哲学家笛卡尔的“我怀疑,所以我存在”作为理论论据,论述了怀疑的精神对做学问的重要性。 D. 《范进中举》选自明代小说家吴敬梓的小说《儒林外史》,小说描写了胡屠户对中举前后的范进前倨后恭的态度,而法国小说家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》,同样揭露了这种丑恶的人性。 4. 名句积累与运用 (1)北国风光,__________,_________。 (2)人有悲欢离合,_________。 (3)沉舟侧畔千帆过,_________。 (4)李商隐《无题》中以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关,表达对爱情忠贞的句子:__________,_________。 二、文言文阅读(13分) 阅读甲乙两段文字,完成下面小题 【甲】 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】 滕子京负①大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正 (文正)患无隙以规②之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。 【注释】①【负】依仗。②【贻】遗留。③【规】劝诫。 5. 《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的是_____;形容心境开阔、精神愉快的是_____。 6. 下面句中加点词的意义相同的一组是( ) A. 或异二者之为 为众忌疾 B. 滕子京负大才 负者歌于途 C. 薄暮冥冥 云归而岩穴瞑 D. 子京忽以书抵文正 已书贱名于文几 7. 翻译下面各句。 (1)微斯人,吾谁与归? (2)自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。 8. 理解填空。 从甲文可以看出,范仲淹具有 ① 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度 ② ,滕子京是一个 ③ 的人。 9. 根据甲乙选文,完成下面两副对联。 (1)四面云山归眼底; (2)滕子京贬官巴陵郡; 三、现代文阅读(22分) (一)(共12分) 阅读下文,完成下面小题。 理直气壮谈“教养” ①现今学校教育在过于重视学科成绩的同时,忽略了教养;而"德育"的形式内容繁多又偏偏忽略了“风度”。 ②如果德育的要求过高,做不到,也就容易流于形式,不如放弃这种“高空作业”,重视基本道德养成,教给学生最朴实的东西。比如“不要妨碍别人”,看起来是很低的要求,可是正是这个“很低的要求”,相当多的人却做不到或是做不好。独生子女在家里百般娇宠,走出家门便妨害社会。这并非危言耸听。比如在学校里教师最伤脑筋的常常不是教学,而是学生的没有礼貌,没有规矩。在学校的办公楼内,学生旁若无人,大声喧哗;在教学楼里就更加肆无忌惮,上下楼很少有人给教师让路,即使奔跑撞倒了教师,至多说声对不起,然后照样横冲直撞;更有甚者,还敢当着女教师的面说粗话……

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