12、知法守法 依法维权 第三课时（教案）-2020-2021学年道德与法治五年级下册

第五单元 法律保护我们健康成长 单元教学目标 1.了解未成年人的特殊性，学习保护未成年人的法律，理解其重要意义； 2.认识社会对未成年人的特殊保护。 3.了解未成年人受国家特殊保护的原因，知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律与规定，感受家庭、学校、社会、司法对未成年人的特殊保护，并学会依照法律维护自己的权利； 4.能与同伴交流、分享探究的过程或者结果，能对问题提出自己的想法或看法，学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料，在成人的帮助下，能总结提升获得的经验或者信息； 道德教育点：了解未成年人的特殊性，认识社会对未成年人的特殊保护 法治教育点：知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律与规定 第12课 知法守法 依法维权 古猗小学 朱谷静 【教学任务分析】 一、教材分析 本课是第五单元“法律保护我们健康成长”的第二课。教材以学生现有的知识和经验为基础，让学生案例分析、辨别正误、分组学习讨论、提建议等活动，还安排了活动园、知识窗、阅读角。通过这些环节，让学生懂得遵守法律，做守法公民不违法犯罪。知道在权力受到侵害时，可以掌握维权途径。懂得自我保护学习收集证据，并运用相应的法律依法维护自身权利，。本课包括“用好法律 维护权利”“守法不违法”和“依法维权有途径”三部分内容，分三课时教学。 二、学情分析 五年级学生处于小学高年级阶段，经过前五年的学习，学生的基本道德观念和情感已初步形成。但学生的守法用法意识还停留在浅层，需要法治专册教育，让学生了解法律，运用法律。在成长过程中已经接触了许多生活情景，对于如何处理日常生活事物有了一定的经验和想法，因此，需要进一步培养学生的法治思维。另外五年级学生思维方式发生了变化，以抽象思维为主，对问题的思考比较全面深入。据此特制订以下教学方法。 【教学目标】 知识与能力 1.知道在权力受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利； 2.懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪，； 3.掌握维权途径，懂得自我保护，学习收集证据。 过程与方法 让学生案例分析、辨别正误、分组学习讨论、提建议等活动，提高学生自我保护的意识和能力。 情感态度与价值观 提高学生自我保护的意识和能力。 【教学重难点】 教学重点：进一步培养法治思维，在思想和行动上遵守法律，了解运用法律维权的途径方法和技巧。 教学难点：学