乘法除法一2.12几倍（学案）-2021-2022学年数学二年级上册-沪教版

几倍 【学习目标】 1.能借助线段图,来加深对倍概念的认识。 2.运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题。 3.能正确区分倍的问题中两种类型。 4.培养应用概念解决问题的能力。 5.在解决问题的过程中,培养几何直观,渗透模型思想。 【学习重难点】 1.探索“求一个数的几倍是多少”的计算方法和“倍”数量间的关系。 2.利用学过的“求几个几”的方法解决新问题,实现知识的迁移。 【学习过程】 一、认定目标 1.画一画。 第一行画2个△,第二行是第一行的3倍。 想:第一行的3倍就是( )个2,第二行画( )个。 2.填一填。 35里面有( )个7,35是7的( )倍; 12是3的( )倍,12里面有( )个3; 二、自主学习,建构模型。 1.观察书本插图,思考:你会求出什么数学问题? (1)先独立思考。 (2)有困难的可以用小棒或圆片摆一摆。 (3)再把你的想法跟其他人交流一下。 2.在理解“大象的头数是长颈鹿的2倍”时,把“倍”转化成“几个几”。 【达标检测】 1.综合练习:森林动物运动会 已知:马有2匹 猜一猜每种动物各有多少只? (1)狮子的只数是马的2倍。 _ (2)小鸟比狮子少1只。 _ (3)乌龟的只数是小鸟的2倍。 _ 2.说一说。 (1)第一行画2个☆,第二行画的△个数是☆的6倍,第二行该画( )个△ 。 (2)第一行画15个☆,第一行画的☆个数是△的3倍,第二行该画( )个△ 。 3.看图列算式。 (1)的数量是的多少倍? _ (2)有多少个? _ 2 $