内容正文:
化学练习一
一、选择题(每小题2分,共60分)
1. 关于铁的变化有:①铁丝弯曲,②铁钉生锈,③铁水铸锅,④铁丝燃烧,其中涉及化学变化的是( )
A.②③
B.②④
C.③④
D.①③
2. 下列铁的性质中,属于化学性质的是( )
A.银白色
B.导热性
C.延展性
D.易锈蚀
3. “水是生命之源,氧气是生命之气”。氧气的下列性质中,属于化学性质的是( )
A.能支持燃烧
B.不易溶于水
C.密度比空气略大
D.无色气体
4. 在用金属框拉肥皂泡活动中,小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关,他做了几个不同形状的金属框,逐一拉肥皂泡,并仔细观察肥皂泡的形状。就“小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.作出假设
C.收集证据
D.得出结论
5. 教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图,下列有关说法错误的是( )
A.蜡烛燃烧过程中只发生化学变化
B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低
C.图2实验中在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟,便能使蜡烛复燃
6. 空气质量意味着生活质量。下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(相同状况下),下列说法不正确的是( )
物质
吸入空气(体积分数/%)
呼出气体(体积分数/%)
氮气
78
75
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水蒸气
a
b
A.本实验中,水蒸气的体积分数a<b
B.人的呼吸作用会消耗氧气,产生二氧化碳与水蒸气
C.呼出气体的总体积与吸入空气的总体积相等
D.通常情况下,氮气的化学性质不活泼,在呼吸前后体积几乎无变化
7. 下列有关胶头滴管的使用方法正确的是( )
A.胶头滴管用后,直接放在实验台上
B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶
C.胶头滴管用后,直接用于吸取其他试剂
D.取液后的滴管平放或倒置
8. 下列实验基本操作,正确的是( )
A.取用药品
B.滴加液体
C.加热固体药品
D.量取9.5mL液体
9. 用酒精灯给试管里的固体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前试管外壁上的水没有擦干;③加热时试管底部触及灯芯;④加热时试管口略向上倾斜;⑤没有进行预热,直接集中加热试管里的固体药品。其中合理的是( )
A.②③④⑤
B.①②③⑤
C.③④⑤
D.②③④
10. 正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是( )
A.用托盘天平称取13.2g食盐固体
B.用10mL量筒量取8.36mL蒸馏水
C.向10mL试管中倒入约3mL蒸馏水
D.普通温度计上显示的室温读数为25.5℃
11. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是( )
①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;
②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气;
③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料;
④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气。
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②④
12. 下列物质可看作纯净物的是( )
A.食盐水
B.稀有气体
C.二氧化碳
D.清新的空气
13. 下列物质排放到空气中,会造成空气污染的是( )
①燃烧产生的烟;②汽车排放的尾气;③化工厂排放的废气;④煤炭燃烧产生的一氧化碳气体;⑤动植物呼吸排出的气体
A.①②③④
B.①③⑤
C.①③④
D.①②③
14. 下列各项中不属于空气质量监测内容的是( )
A.一氧化碳
B.细颗粒物
C.二氧化氮
D.二氧化碳
15. “十四五”规划中指出,要构建生态文明体系,推动绿色发展,落实碳达峰行动方案,打好污染防治攻坚战,建设美丽中国。下列不利于生态环境保护的是( )
A.开发利用太阳能、风能等
B.植树造林,增大绿化面积
C.少开私家车,倡导绿色出行
D.推广使用一次性木筷、纸杯
16. 下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
A.是光合作用的产物之一
B.通常状况下,不易溶于水
C.约占空气总质量的五分之一
D.通常状况下,是一种无色无味的气体
17. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.空气中的稀有气体一般不与其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
18. 如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是( )
A.实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B.甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境
C.实验丙和实验丁的生