主题专练10 认识自我，丰富自我，完善自我（A卷）-2022高考英语一轮复习单元检测示范卷【名校之约】（老高考版）

主题专练(十)认识自我,丰富自我,完善自我(A卷) 主题阅读集群练 失分题型强化练] 语篇解读:本文是一篇夹叙夹议文。作者根据种子发芽、生:!1·阅读七选五 长需要合适的环境,提出人要想充分发挥自己的潜能,就必;语篇解读:本文就如何获得自信心提出了五点建议。 须把握时机,对生活持积极的态度和有积极的动机,在合适:1.选GG项中的“ You can' t change who you are”与上句 的环境中茁壮成长 “ You must accept who you are”相对应,"“ realize you have 细节理解题。根据第一段中的“ notice the annuals; good qualities”与下句中的“ Everyone has good qualities”相 starting to pop up... a metaphor for life in general”可知, 对应,由此可知本句起到承上启下的作用,所以选G。 是一种一年生植物的发芽引发了作者对生命舍意的深思。}2.选E本句与本段的首句相对应,承接上一句继续阐明本 2.选A词义猜测題。根据画线词后的“ this tiny little seed 段的主旨,所以选E。 ushes through what seems like tons and tons of dirt to;3.选CC项“不要害怕尝试以前从未做过的事”是从另一个 break through the ground to grow”可知,这颗小小的种子;角度来阐明本段的主题句“ Go out and experience 为了生长推开了似乎成吨的泥土,冲破了地面,由此可推1 challenges,”,所以选C。 知画线词意为“发芽” 4.选A由本段中的“ You dont have to live up to what 3.选C推理判断题。根据倒数第二段第一句可知,我们要 thers expect to feel confident.”可知,本段要说明的主旨是 “不要总想着要取悦他人”,所以选A。 想充分发挥自己的潜力就要找到适当的环境;该段中的5.选B本句中的“lie”和“ tell the truth”都与本段主题句中 “ We need to be near positive people, people with;的 honesty密切相关,所以此处选B。 motivation”表明我们要有积极的生活态度和动机 选C写作手法题。总览全文可知,由于一个偶然的机会,;Ⅱ.完形填空 作者看到了一年生植物破土而出,于是想到了店里的种子 语篇解读:本文是一篇夹叙夹议文。文章通过讲述丘吉尔和 毫无生机;继而分析了该植物能茁壮生长的原因和环境;;林肯的两则故事告诉人们:面对批评,有则改之,无则加勉 接着将人的发展与之进行对比,提出了发挥个人潜能的建1.选A根据语境可知,此处指丘吉尔参加一个官方的仪式。 议;由此可知,本文是通过对比的手法写的 故选A 2.选C根据空后的内容可知,那两个人是在议论有关人士 语篇解读:本文是一篇议论文。文章主要通过同古代君王}的是非,所以此处应表示窃窃私语。故选C 对比启迪读者:生活没有必要攀比,要知足常乐。 5.选C词义猜测题。根据第三段第一句并结合对第二句的3.选D根据下文中的“ leave the running of the nation to 理解可推知,没有现代这些便利的生活设备,富有的威廉 and capable men”可知,这两个人议论的是 丘吉尔应该让位。故选D。 一世如何才能生活得称心如意呢?由此可推知,画线短语;4,选C根据上文中的 'he is getting senile(衰老的)”和下文 6.选B细节理解题。根据对第一段和第二段的理解可知,凶中的“ capable men”可知,他们认为丘吉尔应让位于精力充 表示“以一种令人满意的方式生活”,故选C。 沛且有能力的人。故选C 今生活对比中作者列举了四个历史人物,他们分别是: 选A根据上文中的¨ an official ceremony”可知,此处指这 William I, Croesus, Alexander the great fa Czar Nicholas !个仪式结束之后。故选A 7.选A写作意图题。根据文章的标题 Rich as a King,并结!6.选A面对批评,丘吉尔采取的行动是充耳不闻,不做反 合对全文的整体理解可推知,作者通过古今生活对比,告诉 击,所以此处丘吉尔自称是个聋子。故选A 我们要知足常乐。 选B根据第三段最后一句的¨ unkind”及空后的“ loving” 8.选B观点态度题。根据最后两段,尤其是最后一段最后 可知,此处表示即使批评是以