小组合练8 实用类文本阅读专题练＋语言文字运用（含名句）小题练-2022高考语文一轮复习单元检测示范卷【名校之约】（老高考版）

参考答案:①研究人员首次在陨石内发现蛋白质;②蛋白:15.(1)所以动心忍性曾益其所不能 质中的氧化物能产生生命生长不可或缺的能量;③这将为 (2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 生命源于太空其他地方增添佐证。 (3)风之积也不厚则其负大翼也无力 小组合练(七)实用类文本阅读专题练十语言文字运用(含名句)小题练 1.选CC项,“中国的农业生产受恶劣天气影响最小”于文无据。10.选C上句的落脚点是欧阳修的饮酒恰好折射出其官场浮 2.选DD项,这证明我国必须要依靠国际市场解决吃饭问·沉和心中历程的变化,下句“中国古代文人大都深受儒家 分析错误。材料一说的是“我国是人口大国,依靠国际;思想影响”的陈述对象是“中国古代文人”。通览选项, 市场解决吃饭问题,既不现实也不可能” 有C项起到了紧承前后句语意的作用。 3.解析:根据“原始自然生态下的农耕文明越来越被淘汰,水·11.选D缔造者:一般指对创建某个组织、有形的无形的群体 源的污染、土壤的污染、水土流失、耕地退化和沙漠化、地下!甚至国家或精神领域做岀突岀贡献的人。传播者:传播过 水过度开采、重金属残留、土壤板结等情况非常多”可知,这 程中信息的主动发出者。儒家思想的缔造者是春秋时期的 是人们对自然环境的破坏造成的恶果,可概括出“人为因素·孔子,中国古代文人应该是儒家文化的传播者。义无反顾 的环境破坏”;根据¨由于政治、经济和文仳的观念和制度不!从道乂上只有勇往直前,不能犹豫回顾。义不容辞:从道义 同……而且会对长期的产业布局和优化造成不利影响”可 上讲不允许推托、拒绝。语境形容承担社会使命,应选“义 知,这是各个国家和地区之间摩擦、冲突造成的后果,可概·不容辞”。熟视无睹:虽然经常看见,还跟没看见一样,指对 括出“摩擦和冲突引发的产业链和供应链的断裂”;根据“这 应该关心的事物漠不关心。置之度外:放在考虑之外,指不 里的原因很复杂,有制度性制约的问题……农业在生产、储 把生死、利害等放在心上。语境形容欧阳修每日面对官场 藏、加工、供应等全产业链的发展中受到了极大的制约”可·种种黑暗,又无法做到对此漠不关心,应选“熟视无睹”。超 知,这是中国在制度、结构和机制方面存在问题的后果,可}然物外:超出于社会斗争之外。置身事外:把自己放在事情 概括出“制度、结构和机制不完善产生的抑制作用” 之外,毫不关心。语境强调晩年的欧阳修挣脱社会秩序的 参考答案:①人为因素的环境破坏②摩擦和冲突引发的!束缚,追求心灵自由,应选“超然物外” 产业链和供应链的断裂③制度、结构和机制不完善产生:12.选A“个人的政治理想、人生理想在时间的流逝中渐行渐 的抑制作用 远”为伴随状语,应在句子前加“随着”或删去后文的“就” 4.选DD项,“无论……都……”说法绝对,原文说的是“不管 字,排除B项;“回归道家”与¨心灵的慰籍地”搭配不当,排 你积极还是消极地面对它,它都是会给你教训的”;“最好办!除C、D两项 法”于文无据 13.2020年12月6日,嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回 5.选BB项,原文说的是“疾病对于文学作品来说,有时是 器组合体交会对接,并将样品容器安全转移至返回器中 因,有时是言说对象,有时是修辞手段”“文学中的疾病 这是人类首次实现月球轨道交会对接,具备重大的国防和 会延仲到医学之外的领域,以建立文学表达的真正对象,比;战略价值 如象征的完成、隐喻的建立等,以便于我们更好地触及人;14.解析:第①处,结合上文¨缺乏叶酸,会造成比较常见的叶 性、生命、道德” 酸缺乏型贫血症,加大心脑血管疾病的发生几率”及下文 6.①体验:通过阅读,体验疫情蔓延时人类所遭遇的不幸,深 我相信经过一段时间饮食结构的调整,你体内‘HCY’的 刻感受灾难带来的个人痛苦和社会失序,专注于自己的感水平就会明显降低”可知,此处应当填写缺乏叶酸对 受,认清生活的真实境遇。②慰藉:危机中的人心往往填满 HCY”水平的影响,并与“HCY的水平就会明显降低”相 焦虑、落寞、恐慌和忧伤,文学阅读能给心灵以温情的抚慰;;对,可填写¨‘HY'水平增高”。第②处,结合上文¨那么 领略困境中勇士们坚持真理和正义的伟大人道主义精神;真!这个问题怎么解决呢?只需要每天坚持额外补充一点叶 切感受到挤压出人性最黑暗的部分后,人性中最珍贵的东西!酸”“或者”可知,此处应当填写补充叶酸的另一种办法;结 给予人们的温暖和希望。③反思:对疫病灾难进行深刻思;合下文“经过一段时间饮食结构的调整”可知,此处应当是 考,主动上生命教育课、危机意识课,思考人类与自然、人类!指通过饮食调整,可填写“选择叶酸含量高的食品 与世界的关系,人类到底该怎样生活,自己想过怎样的人生:第③处,结合上文“实际上我们平常吃的食物几乎都含有叶 等;学会保持对自然的敬畏,对科学的尊重和对人