小组合练20 古代诗歌阅读之考点分类练-2022高考语文一轮复习单元检测示范卷【名校之约】（老高考版）

3.(1)选BB项,“绵绵秋雨让深秋的凄寒萧瑟更深一层”错;合具体诗勺进行分析。“别后同明月”想象与友人同在一轮 误,残云归岫,意谓天将放睛;疏雨乍过,给人一种清新之'明月下的情景,是想象抒情;“君应听子规”借用子规啼归的 感,并非“凄寒萧瑟 典故写出了对友人别后孤寂生活的关切之情和相思之苦, (2)①远近结合(由近及远)。先从近处着笔,写枫叶在秋风;是借典故抒情。尾联借景物写尽对友人的关切和相思,是 中的沙沙响声和长亭夜宿独自饮酒的情景;再描绘四周的融情于景 远景,写华山的“残云”,中条山的“疏雨”,随关城一路远去!参考答案:①运用想象(虚实结合)和典故抒发情感。“别后 的“树色”,在远处奔腾激荡的“河声”。②化静为动(以动衬;同明月”通过想象与友人同在明月下的情景,抒发相思之 静)。赋予华山、中条山等以动感,显现出生机和活力,同时·情;“听子规”借用子规啼归的典故写尽对友人的关切和相 反衬出环境的空旷、悠远、宁静 思,抒发盼望友人早归之情。②借景抒情(融情于景)。描 4.(1)选CC项,尾联的两句诗表达了作者对李景俭升为军!写狭险的蜀道、道中特有的风物、九州明月以及子规哀啼等 司马的喜悦之情,以及对友人仕途前景充满期望的心情 荒凉之景,抒发凄楚之情 (2)①运用比喻,用“埋于泥沙之剑戟”“困于浅滩之蛟龙”比 喻遭受埋没的人才,既喻友,也喻己。②“终难久”“可在多”考点练(四) 既表达了对李景俭终于升迁的祝贺与欣慰,也表达了希望:1.(1)选BB项,”志向高远,诗人希望他位至宰辅”错误,“羽 1己能重新被朝廷起用、为国建功立业的期盼 翼”比喻辅佐的人或力量,说明王录事很有才华。 考点练(三 2)解析:本诗首联“文章达”“羽翼高”是对友人才能的赞美; ;领联¨白首”“青袍”是对友人年华逝去却不得重用的同情;颈 1.(1)选DA项,“晓”和“秋”不能体现“天气严寒达到滴泪成!联“须藏器”“莫告劳”是对友人的劝诫;尾联则是对友人的勉 冰的程度”。B项,“一身”并不是修饰“虏云”,而是说诗人自!励,希望友人能施展才华。 己一人身处塞外;没有运用“拟人”的修辞手法。C项,表现;参考答案:①赞美。首联赞美了王录事文采出众,有杰出的 的是“戍边将士对长期征战生活的极度厌倦,对和平安定生!才能。②同情。颔联对王录事年华逝去却不得重用表达了 活的向往以及对故乡的深切思念 同情之感。③劝诫。颈联劝诫王录事勿露锋芒,安于低位 (2)解析:根据诗的题目“早发焉耆怀终南别业”可知,这首五④鼓励。尾联鼓励王录事施展才华,建功立业 言律诗是诗人塞外旅途中的怀乡之作,它以苍凉的格调倾诉:2.(1)选A∧项,“唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌”错误,应是 了自己对家乡的眷恋。因此,题目中能够统领全篇的字是·“唱出了一曲饱藴愤懑之情的悲歌” ¨怀”。确定“诗眼”后,可以采用逐联分析的形式来说明¨诗冫(2)解析:此诗是一首怀古诗,诗中写崇徽公主远嫁回鹘的 眼”是如何统领全篇的 哀怨、悲愁之恨,只一尊手痕碑,便给人留下了无尽的沉思 参考答案:怀。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”交织成 和叹息。然而诗人并非一味怀古,而是借古讽今,隐晦地痛 幅塞外秋晓行旅图,是触发“怀”的媒介;②颔联和颈联通过;斥苟且偷安、忍辱求和的宋家王朝,借崇徽公主和亲之事抒 一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组对比,强调边塞的路发内心的愤懑之情。尾联上句直抒胸臆,下句以景结情,以 途遥远与生活单调,暗示出“怀”的原因;③尾联写思念故山!无情衬有情 的清溪,形之以梦,点出“怀”的对象。 参考答案:①表现对远嫁女子深切的同情和对统治者对内 2.(1)选DD项,“语言含蓄蕴藉”错误,“春催农工动阡陌”'统治严醋,对外苟且偷安、忍辱求和的不满。②尾联上句直 ¨耕犁纷纭牛背血”语言明白如话,可见语言特点应是“朴:抒胸臆,无可奈何之情袭人心怀,行路人到此只能报之以叹 实无华 息;下句以景结情,写孤魂栖止的崖花野草春秋更替,年复 (2)①运用拟人手法,春天催逼农人忙于耕种,表示季节不一年,以无情衬有情,颇有韵致。 等人,给人一种紧迫感。②运用烘托手法,耕牛为了翻开土;3.(1)选BB项,“都表示久别重逢’之意”错误,“久阔”是指 地而奋力不停,背部竞穿破滴血,可见农人劳动强度之大。“分别已久”,并非“久别重逢 ③两句用字传神,饱含情感,强化了诗人对农人劳作艰辛:(2)①对世风的感叹。诗歌前四句通过将“俗子”与“贤士”对 的同情。 比,写出了诗人对世风的感叹。②对友人的思念。“城东”六 3.(1)选BB项,“凄婉感伤”错误,词人虽然通过垂柳写深婉句多处运用典故,表达了诗人对友人的思念之情。③对功名 之情,但婉而不柔,深而能畅。 ;利禄的鄙弃。诗歌末四句写到听闻上天有眼,能够举荐贤 (2)①描景境界开阔。平