第5课 介绍我的幸福家（教案）-2021-2022学年信息技术四年级上册-电子工业版（安徽）

一、教材分析 第 5 课 介绍我的幸福家 ( 1 ) 本课是单元第 1 课，知识内容包括 Word 软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。学生是初次接触 Word 软件，要通过有趣的任务完成文字内容输入。要求学生具备中英文输入的基本能力、有计算机基本操作的基础，继续培养学生保存文件的好习惯。 二、学情分析 四年级的学生，基本操作有了一定的基础，学习能力也比较强。可以通过自学方式打开软件、认识界面。文字输入部分可以采用讲解和练习结合的方式，如何提高学生输入兴趣， 养成良好保存习惯，如何介绍幸福的家是需要突破的地方。 三、教学目标 1．知识与技能 （1） 启动 Word 软件，认识 Word 软件界面。 （2） 输入文字，正确换行、删除错误，养成良好保存习惯。2．过程与方法 通过学习让学生认识 Word 软件，能熟练输入文字内容，并保存。3．情感、态度与价值观 （1） 养成保存文件的好习惯。 （2） 介绍幸福的家，感受幸福。四、教学重难点 1、重点 熟练输入文字内容，并保存。2、难点 （1） 正确快速输入文字，养成保存习惯 （2） 如何介绍幸福的家五、教学策略与手段 与语文学科的整合：通过设置默写古诗的任务，认识 Word 软件及界面，学会如何输入内容及保存。还有为学生准备的绘本视频《猜猜我有多爱你》，以及《我的幸福家》文章框架式引导，引导学生去思考、写内容，并表达出来，进行情感教育。 六、教学准备 1．硬件环境 多媒体网络计算机教室2．软件环境 Windows XP 中文操作系统、电子教室软件七、教学课时 1 课时 八、教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 介绍我的“全家福”之“开心果”的钻桶事件 与老师互动 快速建立愉悦的学习氛围， 引出“ 幸 福家”。 揭课题：5.介绍我的幸福家 1、幸福的家来源于家庭成员彼此 齐读课题 由默写与本节课课 新课导入 的爱，父爱，母爱等等，有一首 描写母爱的古诗？（孟郊） 2、会背吗？老师开个头：游子吟 3、默写这首诗，用什么工具？ 回答：游子吟 背诵《游子吟》思考如何默写 题相关的古诗，引出新软件 Word ， 创设情境，激发探 （画图软件类比） 究的兴趣。 4、学习一款新软件：Word 认真听讲 1．认识软件 （1） 出示wo