【教材深度解读】第三单元 倍数与因数 4.找因数(难点讲解、核心素养与同步检测)-北师大版数学五年级上册教材深度解读与强化训练(有答案)

2021-09-28
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 找因数
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 380 KB
发布时间 2021-09-28
更新时间 2021-10-13
作者 独孤一航
品牌系列 -
审核时间 2021-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30712642.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北师版数学五年级上册教材深度解读与强化训练 第三单元 倍数与因数 4.找因数(教材P37~P38) 难点讲解 典 例 讲 解 【例】36块月饼装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有37块月饼呢? 思路分析 可以用找因数的方法来思考。 9个因数,应该有9种装法。但根据题意要求每个盒子里装的月饼同样多,也就是说至少要有2个盒子才行,因此有8种装法。同样,37=1×37,只有2个因数,所以只有1种装法。 规范解答 36块月饼有以下8种装法。 37块月饼只有一种装法:每个盒子里装1块月饼,需要 37个盒子。 思 维 拓 展 找一个数的因数问题 【例】如果A=2×3×5。那么这个数有多少个因数?分别是哪些? 思路分析 方法1:算出乘积,得出A的值。 A=2×3×5=30;用乘法算式找因数。因为30=1×30=2×15=3×10=5×6,所以A有8个因数:1,2,3,5,6,10,15,30。 方法2:把因数用乘法组合,直接找因数。 A的最小因数是1,算式中的2,3,5也是因数,乘法组合:2×3=6,2×5=10,3×5=15,2×3×5=30也是因数。 规范解答 A有8个因数,分别是1,2,3,5,6,10,15,30。 核心素养 知识点 因数与倍数的综合问题 【例】一个数是36的因数,同时又是3的倍数。符合条件的数有哪些? 思路分析 一个数最大的因数是它本身,要求的数一定是不大于36的数。写出36的全部因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36,其中3,6,9,12,18,36是3的倍数。 规范解答 符合条件的数有3,6,9,12,18,36。 强化训练 一个数既是100的因数,又是5的倍数,符合条件的数有哪些? 同步检测 1.先把下列各数写成两个因数相乘的形式,再按要求填空。 (1)12=1×( )=( )×( )=( )×( ) 12的全部因数:( )。 (2)16=1×( )=( )×( )=( )×( ) 16的全部因数:( )。 (3)20=( )×( )=( )×( )=( )×( ) 20的全部因数:(

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