内容正文:
2.3 立方根
2.3 立方根
滕州市滕西中学 平
一、学习目标
(1)了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根, 会用立方运算求一个数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算.
(2)经历对立方根的探究过程,在探究中学会解决立方根的一些基本方法和策略,经历用类比的方法学习立方根的有关知识,领会类比思想.
(3)培养学生联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的精神.
二、 创设问题情境
某化工厂使用半径为1米的一种球形储气罐储藏气体,现在要造一个新的球形储气罐,如果要求它的体积必须是原来体积的8倍,那么它的半径应是原来储气罐半径的多少倍?
球的体积公式为
(1)什么叫一个数a的平方根?如何用符号表示数a(a≥0)的平方根?
(2)正数的平方根有几个?它们之间的关系是什么?负数 有没有平方根?0的平方根是什么?
(3)平方和开平方运算有何关系?
三、新知探究
(一)想一想
(二)自学课本第44页,类比平方根的定义探究立方根:学科网
试一试,你能给出立方根定义吗?
一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a, 那么这个数x就叫做a的立方根(cube root,也叫做三次方根).
每个数a都只有一个立方根。
”3“ 绝对不能省 !
为什么呢 ?
记为: ,读作“三次根号a”
怎样求下列括号内的数?
(1)正数有几个立方根?
(2)0有几个立方根?
(3)负数呢?
四、合作探究
结论: 正数的立方根是正数;
负数的立方根是负数;
0的立方根是0.学科网
例1 求下列各数的立方根
(1) 27 (2)-27 (3) (4)-0.064 (5) 0
解:
∴27的立方根是3
∴-27的立方根是-3
(1)∵
即
(2)∵
即
(3)∵
3
1
∴ 的立方根是
3
(4) -0.064
∴-0.064的立方根是-0.4
∴0的立方根是0
(5) 0
解 ∵0 =0
3
解∵
结论:
3
a
-
(1) 表示a的立方根,则 等于什么? 呢?
(2) 与 有何关系?
例2 求下列各式的值:
探究:平方根与立方根有何