【精品备课课件】最新人教（部编版）语文四年级上册：语文园地三

语文园地三 部编本人教版·四年级上册语文 第三单元 第三单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。目的是使学生学会观察的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写，体会文章准确生动的表达对事物的描写。 第三单元的语文要素可归结为两点： 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 进行连续观察，学写观察日记。 正如本单元三篇课文给我们的启示那样，见微知著，生活处处有知识，生活无处不含美…… 新课导入 《暮江吟》通过描写夕阳西沉 、晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅景象，表达了作者愉悦轻松的心情。 《题西林壁》通过描写从不同角度去看庐山姿态不同来告诉我们，看问题的角度不同得到的结果也不同。 《雪梅》展现了一幅梅花傲雪迎春图,写出了梅和雪的各自特点，梅有其香，雪有其白。告诉我们在为人处事上要取长补短，才能相得益彰。 爬山虎生性随和，适应性强，喜阴、耐干旱，在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快，绿化覆盖面积大。 《爬山虎的脚》围绕爬山虎的脚，先讲爬山虎脚的位置形状颜色;又讲了爬山虎是怎样爬的;最后讲了 爬山虎的脚没触着墙就“萎了”和触着墙的巴在墙上相当“牢固”。 《蟋蟀的住宅》是一篇法布尔所写的观察笔记，主要介绍了蟋蟀简朴、清洁、干燥的住宅和建造住宅的全过程。 《蟋蟀的住宅》具体写了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。 新课： 回顾可知新，接下来，就让我们走进课本，一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容…… 请同学们仔细阅读交流平台，和 同学交流，说说你有什么样了不起 的发现？ 交流平台 交流平台 交流平台 回顾课文，说说本单元课文中让自己印象深刻的表达、准确生动的语句，以及从中感受到的作者进行连续细致观察的表现。 朗读句子，交流其中有哪些体现了作者连续细致观察的表现。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 对爬山虎的脚的变化的观察。