第2单元 夏商周时期早期国家与社会变革 单元综合与测试-【追梦之旅·大先生】2021-2022学年七年级上册历史同步训练方案（部编版 河南专版）

— 41 — — 42 — 没有功劳,自以为高大反而不能被认可并获得尊重。 题干反映了道家学派创始人老子朴素辩证法的思想主 张,故选 C。 18. C　 19. A 20. D　 【解析】以韩非为代表的法家主张以法治国,树立君 主权威,建立中央集权专制统治,故选 D。 21. D 第二单元追梦知识汇总及考点精练 1. B　 2. A　 3. C　 4. D　 5. B　 6. D　 【解析】战国时期,为适应社会政治经济的变化,各诸 侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以 求富国强兵,在兼并战争中取胜。 故选 D。 7. B　 【解析】根据材料结合所学知识可知,商鞅推行的一 系列措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力, 为秦以后统一全国奠定了基础,故选 B。 8. B　 【解析】“蜀守冰凿离礁,辟沫水之害,穿二江成都之 中。 此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利”反映的 是李冰修筑都江堰。 战国后期,公元前 256 年,蜀郡郡守 李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,使成都 平原成为“天府之国”。 故选 B。 9. A　 10. A　 11. A 12. (1)秦孝公。 (2)统一度量衡。 (3)支持;商鞅变法奖励耕织,生产粮食布帛多的可免 除徭役。 (4)建立军功;商鞅变法奖励军功,对有军功者授予爵 位和田宅。 (5)“秦无敌于天下”。 13. A　 【解析】根据题干分析结合所学知识,孔子是儒家学 派创始人,在教育方面主张有教无类,创办私学,打破 “学在官府”,促进教育的发展,A 符合题意。 B、C、D 排 除。 故选 A。 14. C　 15. D 16. C　 【解析】根据图示结合所学知识,图中所展示的春秋 战国时期各思想学派之间,有的互为师徒,有的关系熟 识,这可以看出,各学派之间相互借鉴学习,C 符合题 意。 A、B、D 排除。 故选 C。 17. (1) 旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步 确立。 (2) 示例:孔子是儒家学派的创始人,他的核心思想 是仁。 (3)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代 第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发 展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 (4)生产力的发展、社会制度的变化等。 第三单元　 秦汉时期:统一多民族 国家的建立和巩固 第 9 课　 秦统一中国 1. C　 2. B　 3. B　 4. D 5. C　 【解析】由“今威海市区域属于胶东郡腄县”结合所 学,秦始皇统一全国后,推行中央集权制,在地方实行郡 县制,故选 C。 6. C　 7. A　 8. B　 9. B 10. A　 【解析】秦始皇嬴政统一六国后,创建中央集权制, 最高统治者称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫。 丞 相协助皇帝处理政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监 察百官,在地方推行郡县制,各级官员都由朝廷任免。 11. D 12. C　 【解析】如图文物被称为“秦权”,是秦官府批准的 标准砝码,它统一了重量的标准。 秦权是秦官府批准 的标准砝码。 故选 C。 13. C　 14. C　 15. B 16. B　 【解析】秦朝疆域广大,东至东海,西至陇西,北至长 城一带,南达南海,故选 B。 17. A　 18. A　 19. C　 20. B　 21. A 22. D　 【解析】修筑长城、使用圆形方孔铜钱、地方设县在 秦朝统一之前已经存在,只有皇帝称号是秦始皇首创 的。 故选 D。 23. B　 【解析】秦始皇统一六国后,为了适应新的统一形 势,加强封建统治,首先建立起了一套封建主义的中央 集权制度,最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一 切军政大权,中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、 军事和监察,最后由皇帝决断。 秦朝负责监察百官的 是御史大夫。 故选 B。 24. C 25. (1)中央集权制;郡县制;统一货币。 (2)包括:统一文字;统一度量衡;统一车轨。 26. D　 27. D　 28. B　 29. A 第 10 课　 秦末农民大起义 1. D　 2. B　 3. D 4. B　 【解析】由材料“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书”并结合所学可知,刘 邦、项羽领导的农民起义最终推翻了秦朝的统治,“刘项 原来不读书”是诙谐之语,这首诗着重反映的是秦朝“焚 书坑儒”和刘邦、项羽起兵反秦。 5. C　 【解析】公元前 209 年,陈胜、吴广在大泽乡起义,陈 胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 6. D 7. C　 【解析】公元前 207 年,项羽的起义军与秦将章邯率 领的秦军主力部队在巨鹿展开大战;项羽不畏强敌,引 兵渡漳水。 渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧 庐舍,持三日粮,