2019年和平区期末试卷-2020春天津【一飞冲天·小复习】八年级初二下册语文汇编测试卷

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2021-11-04
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大量的感叹句表达强烈的感情,增强了演讲的感染力。 6.对本文说明的主要内容理解正确的一项是 C.《茅屋为秋风所破歌》是近体诗,在诗歌篇幅、每句字数和诗歌格律上相对比较A.“低碳发展”是中国乃至全世界应对气候变化的策略。 2019年和平区期末试卷 自由。 B.太阳能光伏电池和纯电动汽车不是低碳技术 D.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,这两句诗是对卖炭翁外貌的描写,表现 C.某些低碳园区消耗的能源更多 (满分:120分时间:120分钟) 他的年高与劳苦 D.确定一个项目是否低碳要从整个产业链来看 、(本大题共11小题,共27分。1~3小题,6~8小题,每题2分;4~5小题,9~11 阅读下面说明文,回答6~8题。 7.以下理解与原文不一致的一项是 小题,每题3分 低碳的误区 A.投资低碳项目、采用低碳技术,最重要的是确定这一项目或技术是否真为“低 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 ①现在我们大多有个共识,要应对气候变化,中国乃至全世界的策略是“低碳发 A.卑劣(lie) 弛骋( cheng 沼泽(zhao) 强词夺理( giang) 展”。我们天天在说“低碳”,要投资低碳项目、采用低碳技术,最重要的是确定这 B.太阳能光伏电池生产线只有到了最后发电阶段才有可能做到低碳。 B.瞭望(iao) 迁回(y0) 龟裂(jn 目眩神迷(xuan) 项目或技术是否真为“低碳”。 C.纯电动汽车在行驶过程中零排放,因此属于低碳技术 C.蛮横(heng) 虔诚(qian) 晦暗(hu 不修边幅(f) ②以太阳能光伏电池生产线为例,它就很难说是否是低碳技术。整个太阳能发 D.有些项目从理论上看无排放,但是如果消耗电力,它就属于间接排放。 D.堕落(zhui) 妩媚(wu) 抉择(jue 瞬息万变(shun) 电的产业链,它的运作过程如何呢?首先把沙子经过矿热炉,由氧化硅生产出工业 8.对文章写法理解不正确的一项是 2.结合语境,在下列句中横线处填写词语正确的一项是 A.这是一篇事理说明文,向读者介绍了判断一个项目或技术是否低碳的相关 硅,然后再得到品片,这个过程需要电力的投入,属于原料生产阶段。随后把电池组 为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?“元”,指开始,是第一的意思 知识 啦 件运到一个地方安装起来,建成太阳能发电站,这是设备生产阶段。最后到了发电 “旦”是指事字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地阶段,就是运行这个电站发出电。 B.文章主要使用举例子的说明方法,用两个低碳技术的事例具体说明低碳减排项 平线上冉冉升起 日的开始。“元”和“旦”结合起来,就 目的特点。 ③这样一个过程,真正发电之前的工作都是消耗能源的排放产业,只有到了最 年开始的第一天。今天,我们在迎接新年第一轮朝阳时,依然可以想见,五千多年后一步才有可能做到低碳。而前面工业硅的生产属于高耗能行业,它的产值能耗 C.第⑤段使用了作比较的说明方法,说明电动汽车的排气相对更容易控制 前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景 D.第⑤段画线句运用设问的修辞,承上启下,引发读者的深入思考 五千余年的汉字,永栽般来说是高于当地的平均值的,所以从这个角度来讲太阳能光伏电池生产线不是 了中华民族悠长而有活力的记忆 阅读《北冥有鱼》,回答9~11题 个低碳产业。如果排除工业珪的生产,只提光伏电池的组装,可能降低碳排放,但是 A.体现引申传递 B.象征延伸传递 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背, 整个过程都需要电,耗电量非常大 不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者, C.体现延伸传承 D.象征引申传承 区 ①再来看看我们比较熟悉、目前国家也在大力扶持的纯电动汽车。它的简单使 天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇 3.下面句子没有语病的一项是 用过程大家都知道,先发电,然后通过电网把电输到充电站。最近也有新型纯电动 而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍, A.能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这是对心智水平的一种检验 汽车可以直接在家充电,但是无论哪种形式,都是要充电后才能上路。上路后,纯电 其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣 B.设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,提升国民生活质量为目的 动汽车的优势显现了出来,就是行驶过程中零排放 9.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是 C.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 ⑤与传统的汽油汽车相比,纯电动汽车就是把汽车移动性的分散排放转化为电 A.北冥有鱼(同“溟”,海 D.学校开展与策划的经典诵读”活

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