2019年东丽区期末试卷-2020春天津【一飞冲天·小复习】八年级初二下册语文汇编测试卷

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2021-11-04
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内容正文:

C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句借用乐器展现了现实生活中男子与淑女相会相处B.第①自然段中加点的“很可能”表示估计,体现了说明文语言准确、严密的特点。 时的愉悦和结婚时的热闹场面。 C.第④自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。 2019年东丽区期末试卷 D.这首诗巧妙地运用了重章叠句,一咏三叹的形式,起到了加重感情,增强节奏:D.第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源,体现了作者严谨的写作 感的艺术效果 态度。 阅读下面的短文,回答6~8题 阅读《小石潭记》一文,回答9~11题 (满分:120分时间:120分钟) 基因疗法离我们还有多远 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小 (本大题共11小题,共27分。1~3小题,6~8小题,每题2分;4~5小题,9~11 ①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素,到首次在医学上应用,花了13潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓, 小题,每题3分 菜1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样,不可避免地经历着曲折起蒙絡摇缀,参差披拂 伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性,生物制药公司从20世纪末开始把目 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远 A.腈纶(qing) 戛然而止(ga) 光投向基因疗法。近年来,基因疗法更成为业内热门的领域之一,因为它很可能成逝,往来翕忽,似与游者相乐 B.斡旋(wo) 及(shi) 怒不可遏(e) 为癌症的终结者。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 C.龟裂(jn) 翌日() 挑拨离间(tiao) ②人类的许多疾病,包括癌症,都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清.不可久 D.归省(xing) 褓( qIang) 销声匿迹(ni) 像盖房子必须要依赖图纸一样,构建我们复杂的躯体,也需要各种“图纸”,这就是基居,乃记之而去 2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质,这些蛋白质再来控制应有的功能。如 ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 (1)舞台上台湾女艺术家的演奏 动听,观众在这经典乐曲里如痴如醱。果基因发生突变,蛋白质就会随之改变,不再按照正常的方式工作。而基因疗法,就9.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (2)在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城,其历史可以 到一千年 啦 是试图通过修补失效的基因,达到治愈疾病的目的。 A.日光下澈 澈:穿透 以前 ③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是,2015年德国B.潭中鱼可百许头 可:可以、能够 (3)只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇,我们创作作品才有可能 医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗,疗效很好,但十分:C.佁然不动 佁然:静止不动的样子 A.优雅 气呵成 次治疗就花费了一百万美元,而且这种疗法仅针对一个人,只使用一次 D.乃记之而去 去:离开 B.优雅 鼓作 成本非常高。 10.下面的句子是倒装句的一项是 C.幽雅 气呵成 ①基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力,可以预测,不久的将来,一定会有 A.全石以为底 D.幽雅 鼓作气 更多的疗法向公众开放。2016年4月,欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因C.不可知其源 D.四面竹树环合 3.下面句子没有语病的一项是 疗法开了“绿灯”。2017年,治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可 11.下面对选文理解分析有误的一项是 A.仿写是提高作文水平的有效方法 ⑤不过,基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》A.第②自然段写了潭中游鱼的姿态和情趣 区 B.看到同志们的认真负责,使我很受教育。 报道,前不久,就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可置疑 B.第③自然段写小石潭险恶的岸势和源头 C.在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力 任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力,甚至是以很 C.第④自然段写潭的四周环境和作者感受。 D《战狼2》)这部电影受到广大观众喜爱的原因是因为影片中展现了强烈的爱国多生命的代价換来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。 D.本文作者的感情是随景而变,由乐而忧 热情 (选自《知识就是力量》,有删改)二、(本大题共1小题,每空1分,共8分) 罪4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 )6.下面对本文说明的主要内容,概括最

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