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飞冲天小复习八年级下册语文 参考答案 专题六修辞、仿写、补写 (3)示例:“家和万事兴”,这句话告诉我们家庭和 语言得体和综合性学习 是幸福的前提和基础,我们要相互理解,相互包容, 打造一个幸福的家庭。 1.A(1)比喻,把“鸟窝”比作“黑色蘑菇”;(2)拟人 21.(1)示例:实行低碳生活并非要回到原始社会形态 把丝瓜人格化;(3)对偶,“新荷初露”对“垂柳始曳” 在物质文明高度发展的今天,只要我们从自身做 “田田叶”对“丝丝烟”;(4)排比 起,从点点滴滴做起,尽可能地去节能环保,推动低 D比喻。 碳生活的实现。 3.C(1)两个“能做到的”构成反复,表明“我”的决 (2)示例一:清爽地球靠大家,低碳走近你我他。 心。(2)句中运用了反语,所谓的“正人君子”实际上 示例二:温室效应我不要,低碳生活我拥抱。 是讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的:22.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》一个年轻人如何 文人。(3)句中把目光比喻为“钢刀”。(4)句中把 做人如何对待生活 “脸上的须发”比喻为“植被 23.随便丢弃会对环境造成污染;如果被技术修复,可 DA.借代;B.拟人;C.对偶 能会泄漏个人信息;闲置是对其经济价值的浪费。 拟人,其他三项都是比喻句 自动方便、绿色环保、人性化 AB.“尺有所短,寸有所长”是指各有长处,各有短25.德艺俱备、人格卓越的艺术家 处,不符合语境,可改为“相得益彰”;C.不适合用文26.保尔·柯察金朱赫来 言文表达,再者,同学之间是平等关系,“望谨记”有 上级对下级的意思,不恰当;D.不适合用文言文表 达,再者,“务必”一词似有命令之嫌,与“邀请”这 语境不相符。 7.BA.“心领”多用于自己的推辞;C.用词不当,可将 “斗胆赐教”改为“不吝赐教”;D.“绵薄之力”用于自 己,是谦辞 9.示例:爱心是一座亮在黑暗中的灯塔使迷失方向 的人找到港湾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨使 落寞孤寂的人享受心灵的滋润 10.示例:也许你无法拥有浩瀚的大海但是你可以做 缓缓的小溪也许你无法拥有辽阔的草原但是 你可以做绿绿的小草 11.示例:凉爽而愜意为落叶送去温馨的问候 慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护 12.示例:我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁 我愿我的热情像红色的火焰一样炽热 13.示例:端午节——无论是赛龙舟,还是包粽子,都诉 说了人们对屈原久远的怀念 14.①熬粥还须持续②读书如熬粥 ③只有做到读经典好书 15.示例:繁花把夏天的门打开了拼搏把幸福的门打 开了 16.①这是文人的“工匠精神” ②而今,我们的时代更需要这种“工匠精神” 17.AB.适合印刷店;C.适合古玩字画店;D.适合 药店 18.B对联要求字数相等,词性相对,意义相关。 19.CA.是和祝寿有关的;B.是和考学有关的;C.体 现了良好家风;D.是乔迁之用 20.(1)人勤百业旺 (2)示例:举行“和歌曲”演唱会举办“和文化”作 文评比B.某班甲、乙两位同学代表年级参加学校辩论赛,甲的活泼诙谐和乙的冷静严谨均得到评委的赞扬。赛后同学们评价二人组 合的特点:他们俩可谓“尺有所短,寸有所长 省宋 专题六修辞、彷写、补写、语言得体和综合性学习 C.王明在给同学的毕业赠言中写道:望谨记孔子“己所不欲,勿施于人”的箴言,争取早日成为受欢迎的人。 ------------·D.某中学文学社邀请一位作家担任顾问,在邀请信中写道:聘请您为我社顾问,将是我们的一大荣幸,特呈请柬,敬请务必 (时间:120分钟满分:100分 赏光 7.下列句子中用语得体的一项是(3分) 一、修辞(15分) A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。 最1.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项(3分 B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说道:“感谢您的厚爱。” ani (1)秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇 C.王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。” (2)丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。 D.虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你 (3)新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟 8.某市为创建全国文明城市,正加大力度整治“中国式过马路”的行为。假如你是一名志愿者,去劝说一位正要闯红灯的老大 (4)我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。 爷,请选出下列选项中语言得体的一项(3分) A.比喻拟人对偶排比 B.比喻排比对偶拟人 A.你不要命了,闯红灯多危险! C.排比对偶比喻拟人 D.拟人排比比喻对偶 B.不要闯红灯!闯红灯是没素质的表现! 2.对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是(3分 C.你要闯红灯,