内容正文:
假期返校知识检测
一、选择题
1. 下列根式中,不是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 下列各组数据作为三角形的三边长,能构成直角三角形的是
A. 2,3,4 B. 5,6,8 C. 2,,3 D. ,2,3
3. 以下各式中计算正确的是( )
A B. C. D.
4. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
5. 若,则的值为( )
A B. C. D.
6. 已知:如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. 3 C. D. 9
7. 若△ABC三边分别是a、b、c,且满足(b﹣c)(a2+b2)=bc2﹣c3 , 则△ABC是( )
A. 等边三角形 B. 等腰三角形 C. 直角三角形 D. 等腰或直角三角形
8. 下列结论中,错误有( )
①在Rt△ABC中,已知两边长分别为3和4,则第三边的长为5;
②△ABC的三边长分别为AB,BC,AC,若BC2+AC2=AB2,则∠A=90°;
③在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,则△ABC是直角三角形;
④若三角形的三边长之比为3:4:5,则该三角形是直角三角形;
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
9. 如图,这是用面积为24的四个全等的直角三角形△ABE,△BCF,△CDG和△DAH拼成的“赵爽弦图”,如果AB=10,那么正方形EFGH的边长为( )
A 1 B. 2 C. 3 D. 4
10. 如图,矩形纸片,,,折叠纸片,使点落在边上的处,折痕为,当点在边上移动时,折痕的端点、也随之移动,若限定点、分别在、边上移动,则点在边上可移动的最大距离为( )
A. 1 B. 2 C. 4 D. 5
二、填空题
11. 若二次根式有意义,则x取值范围是________.
12. 三角形的三边长c,满足,则这个三角形是 _____ 三角形.
13. 使是整数的最小正整数________.
14. 如图,在平面直角坐标系中,A(4,0),B(0,3),以点A为圆心,AB长为半径画弧,交x轴的负半轴于点C,则点C坐标为______.
15. 把两块同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一块三角尺的锐角顶点与另一块的直角顶点重合于点A,且另三个锐角顶点B、C、D在同一直线上,若AB=3,则CD=_____.
16. 如图,等腰△ABC的底边BC=20,面积为120,点F在边BC上,且BF=3FC,EG是腰AC的垂直平分线,若点D在EG上运动,则△CDF周长的最小值为__.
三、解答题
17. 计算:
(1);
(2).
18. 实数,在数轴上对应点,的位置如图,化简.
19. 在中,,,,.
(1)已知,,求;
(2)若,,求.
20. (1)化简:
(2)若,求的值.
21. 如图1,有五个边长为的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.
(1)拼成的正方形的面积是 ,边长是 .
(2)把个小正方形组成的图形纸(如图2),剪开并拼成正方形.
①请在方格图内画出这个正方形.
②以小正方形的边长为单位长度画一条数轴,并在数轴上画出表示的点.
22. 先阅读下面的材料,再解决问题.
【实际问题】如图1,一圆柱的底面半径为5cm,是底面直径,高为5cm,求一只蚂蚁从点出发沿圆柱表面爬行到点的最短路线,小明设计了两条路线.
【解决方案】路线 1:侧面展开图中的线段,如图所示
设路线1的长度为,则.
路线2:高线底面直径.
设路线2的长度为,则.
为比较,的大小,采用“作差法”:
因为;
所以,所以,
所以小明认为路线2较短.
(1)【问题类比】小亮对 上述结论有些疑惑,于是他把条件改成“圆柱的底面半径为1cm,高为5 cm".请你用上述方法帮小亮比较出与的大小.
(2)【问题拓展】请你帮他们继续研究:在一般情况下,若圆柱的底面半径为cm,高为cm,蚂蚁从点出发沿圆柱表面爬行到点,当满足什么条件时,路线2较短?请说明理由.
(3)【问题解决】如图是紧密排列在一起的2个相同的圆柱,高为5cm.当蚂蚁从点出发沿圆柱表面爬行到点的两条路线长度相等时,求圆柱的底面半径.
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假期返校知识检测
一、选择题
1. 下列根式中,不是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次根式定义进行判断即可.
【详解】解:∵,
∴不是最简二次根式,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了最简二次根式的定义,解题的关键是掌握最简二次