内容正文:
第一单元
活动一 诗歌欣赏
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学霸智慧课堂 语文 九年级上册
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单 元 导 航
篇 目 主要内容 写作特色
第1课(上册):
沁园春·雪 《沁园春·雪》上阕写北国雪景,纵横千万里,大气磅礴,旷达豪迈;下阕转入抒情、议论,气雄万古,风流豪壮。 全词将写景、议论、抒情有机结合,浑然一体。写景是议论、抒情的基础,议论、抒情是写景的深化。
第2课(上册):
周总理,你在哪里 诗人以“周总理,你在哪里”为题,描绘了亿万人民在广阔的世界里齐声呼唤、四处寻找总理的动人情景,同时通过人民群众和天地万物彼此呼应的深情回答,营造一种新颖、壮阔的意境。这种独特而精巧的艺术构思,在悼念周恩来的诗歌中是很有特色的。 诗人用热切的呼唤和山谷、大地、森林、海洋、广场的回音,来抒发对周总理无尽怀念与崇敬。这样就突破了一般悼词习用的“痛悼——赞颂——告慰”的形式,创 造 了 一 种 “询 问——呼 唤——寻找——回答”的新形式。
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篇 目 主要内容 写作特色
第3课(上册):
我爱这土地 《我爱这土地》作于1938年10月,当时国难当头,饱经沧桑的祖国,又一次遭受日寇铁蹄的践踏,作为诗人的艾青,歌唱祖国,歌唱土地,抒发了那个时代中华儿女的共同心声。 意象丰富,构思精巧。作者借助丰富的意象,用类似电影蒙太奇式的特写镜头,向我们依次推出他要歌唱的对象:土地、河流、风、黎明。
第4课(上册):
乡 愁 这首诗通过“邮票、船票、坟墓、海峡”等意象来表达自己浓浓的乡愁。 运用独特的比喻,化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西。
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篇 目 主要内容 写作特色
第5课(上册):
你是人间的四月天 诗人将孩子的人生与春天结合在一起,通过一幅幅四月天清新优美的画面,可以感受到诗人内心的欢欣与喜悦。 《你是人间四月天》是“新月派”诗歌风格的代表作。诗“三美”都是很出色,“三美”即“音乐美”“绘画美”“建筑美”。
第6课(上册):
我 看 诗人选取一系列中国古代诗歌中的意象:春风、青草、飞鸟、晴空、流云、树木、花朵,构成一幅纯美的春日夕阳图。 “我看”反复使用,照应诗题,丰富了春日夕阳图的内容,又形成不断反复的韵律,富有节奏感,增强了诗歌的音乐性。
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学习目标
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课前预学
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《周总理,你在哪里》
《周总理,你在哪里》是当代著名女作家柯岩的代表作之一,她以真挚的感情写下了这首诗后,在社会各界引起了巨大的反响,著名男高音歌唱家李光曦在法国唱了一首歌,轰动了整个巴黎,因为这首歌不仅唱出了中国人民的心声,也唱出了世界人民的心声。诗人用热切的呼唤和山谷、大地、森林、海洋、广场的回音,来抒发对周总理无尽的怀念与崇敬。
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