专题1.6 丰富的图形世界章末重难点突破-2021-2022学年七年级数学上册举一反三系列(北师大版)【学科网名师堂】

2021-09-24
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内容正文:

专题1.6 丰富的图形世界章末重难点突破 【北师大版】 【考点1 点、线、面、体的问题】 【例1】(2021秋•碑林区校级期中)如图所示的花瓶中,(  )的表面,可以看作由所给的平面图形绕虚线旋转一周形成的. A. B. C. D. 【分析】利用面动成体可得答案. 【解答】解:平面图形绕虚线旋转一周形成, 故选:D. 【变式1-1】(2020秋•市中区期中)观察下图,把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的立体图形是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据面动成体的原理以及空间想象力即可解. 【解答】解:由图形可以看出,左边的长方形的竖直的两个边与已知的直线平行,因而这两条边旋转形成两个柱形表面,因而旋转一周后可能形成的立体图形是一个管状的物体. 故选:D. 【变式1-2】(2020秋•黄岛区校级月考)将一个直角三角形ABC绕它的一边旋转,旋转后所得的几何体可能是下面图中的哪个   . 【分析】分别以不同的边所在的直线为轴,旋转一周所形成的立体图形进行判断即可. 【解答】解:以AC边所在的直线为轴,旋转一周所形成的图(2)的圆锥体, 以BC边所在的直线为轴,旋转一周所形成的图(3)的圆锥体, 以AB边所在的直线为轴,旋转一周所形成的图(4)的几何体, 故答案为:(2)(3)(4). 【变式1-3】如图,第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体,用线连一连. 【分析】根据点动成线,线动成面,面动成体.即可完成连线. 【解答】解:如图所示: 【考点2 几何体的展开图】 【例2】(2021•碑林区校级二模)把图中三棱柱沿表面展开,所得到的平面图形可以是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据三棱柱的两底展开是三角形,侧面展开是三个矩形,可得答案. 【解答】解:三棱柱的两底展开是三角形,侧面展开是三个矩形, 故选:B. 【变式2-1】(2021•河北模拟)如图1是一个正方体,将这个正方体沿图2中的粗线剪开后,其展开图是(  ) A. B. C. D. 【分析】将图1的正方体沿图2中的粗线剪开即可进行判断. 【解答】解:如图1的正方体沿图2中的粗线剪开后,其展开图是: 故选:C. 【变式2-2】(2020秋•秦淮区期末)如图,已知BC是圆柱底面的直径,AB是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点A,C嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是(  ) A. B. C. D. 【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题. 【解答】解:因圆柱的侧面展开面为长方形,AC展开应该是两线段,且有公共点C. 故选:A. 【变式2-3】(2020•碑林区校级模拟)下列不是如图立体图形的展开图是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据几何体的对面形状判断即可. 【解答】解:根据题意可知,该立体图形的展开图有5个正方形,其中有4个正方形相对,另一个正方形的对面是4个三角形,故选项D符合题意. 故选:D. 【考点3 正方体相对面问题】 【例3】(2021•深圳)如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,和“建”字所在面相对的面上的字是(  ) A.跟 B.百 C.走 D.年 【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答. 【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,和“建”字所在面相对的面上的字是“百”. 故选:B. 【变式3-1】(2021•荆门)如图是一个正方体的平面展开图,把展开图折叠成正方体后,“红”字的面的对面上的字是(  ) A.传 B.因 C.承 D.基 【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一般情况相隔一个正方形,根据这一特点作答. 【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一般情况相隔一个正方形, “传”与“因”是相对面, “承”与“色”是相对面, “红”与“基”是相对面. 故选:D. 【变式3-2】(2021•河北)一个骰子相对两面的点数之和为7,它的展开图如图,下列判断正确的是(  ) A.A代表 B.B代表 C.C代表 D.B代表 【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点对各选项分析判断后利用排除法求解. 【解答】解:根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形, A与点数是1的对面,B与 点数是2的对面,C与点数是4的对面, ∵骰子相对两面的点数之和为7, ∴A代表的点数是6,B代表的点数是5,C代表的点数是3. 故选:A. 【变式3-3】有一个正六面体骰子放在桌面上,将骰子沿如图所示顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2022次后,骰子朝下一面的数字是    . 【分析】根据滚动的规律,得出每次朝下的一面的数字,进

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