【讲好作文课】四年级上册语文作文之写作指导 第六单元 记一次游戏（部编版）

部编版语文四年级上册同步作文详解 第六单元 记一次游戏 课题趣味引入 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。做完游戏后，把这个游戏写下来，也可以写以前和其他人一起玩过的游戏。 作文小剧场 在开启本单元习作之旅前，我们先来玩一个游戏吧！让自己的大脑疯狂旋转起来。 活动名称：猜词语 请1-3个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给他们看（不给台下同学看）， 再叫他们台上的同学通过动作表演出卡片上的词语，（不能说话）全班同学开始猜，猜中及表演好者胜双方获胜。 作文小诊室 本期的作文题目为“记一次游戏”同学们对于这一单元的习作内容有什么疑惑和存在的问题吗？ 问：（同学）你在叙事写作中遇到过哪些问题吗？ 答：不会场面描写，不能表达出我的真实感受。 问：（老师）您在教学中发现这次习作学生最常见的问题有哪些？ 答：描写人物不够细致。结构散乱，语句啰嗦，文章主题不明显。不能正确使用标点符号。 通过对学生、老师的随机采访，我们知道了，学生对于这类作文中普遍存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生梳理写作文时候的思路。究竟怎样才能写出一篇高分作文呢？ 我认为，这需要四个步骤完成： ①明确写作内容。②启发联想，开阔思路。③掌握场面描写技巧。 ④借鉴佳作技巧，修改习作。 明确写作内容 本次习作的内容是让我们写一次玩游戏的经历。如跳方格、丢沙包、捉迷藏、一二三木头人……都可以作为我们习作的内容。写时一定要注意写清楚游戏的名称和具体经过，并写出自己的想法和感受。写作时要按游戏进行的顺序来记叙，把游戏的经过写清楚。除了写清经过，还要把游戏中给你留下深刻印象的地方写具体，体现出这个游戏的有趣。 开启习作思路 听一听，小美小洋巧思解疑惑。 小美，这次的作文内容，你打算写哪一次游戏呢？ 我想想……我就写昨天我们课件玩的“一二三，木头人”。哈哈哈…… 这个游戏不是课间经常玩的吗？有什么好写的。 可是，你给我的印象最深啊！每次喊道“不许动”的时候，你的表情和动作都特别搞笑，我这次一定要对你的“表情包”给个特写。 那我写那次“趣味撕名牌比赛”，那个游戏太好玩了，我现在还对