第17讲 辛亥革命 (讲义) -2022【新高考方案】高三历史（通史版）一轮总复习(老高考版)

防务”,意在引导人们了解西方,关注世界:见的诗歌体裁”可知,晚清竹枝词并非官方良傾向”,排除B项;C项错在“开始”,排 形势,故B项正确;A项错在¨彻底抛弃}档案,故①错误;裉据材料“竹枝词是一种民 D项并未凸显知识分子进行京剧改 了”,排除;19世纪60年代清政府掀起了洋:众喜闻乐见的诗歌体裁。晚清竹枝词除描:的政治思想内涵,排除 务运动,时间不符,排除C项;上表没有提}写官场百态、风土民情外,又增加了新的时∶3.选C结合所学可知,19世纪末,导致梁启 出学习西方政治制度,排除D项。 代内容”可知,晚清竹枝词是诗歌体栽,属于超从“醉心民约”到“自命时髦”,政治理论不 主题探究 文学作品,通过竹枝词可以了解官场百态、断发生变化的主要原因是,复杂多变的政治 慧学—厚积素养 风土民情和时代新特征,具备一定的史料价}环境,C项正确;A、B、D三项不是梁启超政 提示:(1)特点:康有为利用孔子宣传变法思想。 值,故②正确;根据材料“又增加了新的时代:治理论不断变化的主要原因,均排除 问题:康有为的变法理论过于武斷,反而使变:内容,出现了介绍外国风俗的《外国竹枝词》:4.选B康有为对“公车上书”的描述,具有主 法陷于被动,阻碍了变法。 等”可知,晚清竹枝词根据时代变化,内容不:观色彩,应多类型史料进行互证,故B项正 (2)看法:科举制层层精选人才;学非所用,用 ,使民众的眼界得以开阔,故③正确 D项错误;主观色彩浓厚,未必可信度较 非所学;所选人才缺乏实际治国能力。 料“出现了介绍外国风俗的《外国竹:低,需要相互印证,故A项错误;质疑未被 的:改革科举制,培养实用人才;挽救民族 可知,晚清竹枝词仅增加的是介绍外广泛采用,不能说明康有为的描述真实 国风俗的内容,并非引进西方文学风格,且}靠,故C项错误。 [智考—浸润素养 我国文学革命开启于新文化运动中,故④错NO.3命题新动向 1.选D材料中英文报纸的报道体现了对光。误。故选D项 提示:这段史料说明,“百日维新”所涉及的 绪帝的同情和对慈禧太后的批驳,说明部分5.选A材料中“照相处”“海军”“商标”“达尔变法内容,尽管反映了时代的要求,但其本 西方人赞同变法活动,D项正确。君主立宪}文立宪”等反映的是西方的科技、军事、商 制在当时主要是由资产阶级维新派推动,并业,歌治等文化元素。分析材料可知,晚清身是在“中体西用”的框架下谋划的强调传 不具有广泛的社会基础,A项错误。B、C两项正确。材料信息“立宪”说明西方文化“两学”只是考虑接受“切于时务者”。这表 项材料均未涉及,排除 2.选D严复将《进化论与伦理学及 翻 对中国的影响已经涉及政洽层面, 译到中国,提出“自然界进化规律同样适用 ;材料没有反映中国古典文化的现状,C}。问題上进行变革,故显示出一定的局限性。 于人类社会”,结合当时中国的社会背景,中 众接触的西方文化元素出现多样2.提示:(1)共同意趣:关注世界地理;了解世 国面临严重的民族危机,因此严复宣传进化 化趋势,不能表明人们的生活观念全盘西 ,D项错误 澎响:推动思想解放;促使人们不断探寻强 论,提出社会发展也是遵循“物竞天择,适者 生存”的规律,目的是倡导维新变法,促进国[自评查验素养 国之路。 人救亡意识的觉醒,D项正确。材料反映的{1选A根据材料“战时公法,徒虚语耳。甲孜以求 )观点:先进知识分子为寻求强国之路孜 严复将译书与其救亡思想主张相结合,不 战以来,利器及杀人之能事,皆所得于论证:鸫片战争以前,清朝统治者极力提倡 在纠正生物进化论的错误,A项错误。严 到西方文明的弊端,反思西方文明的不足 程朱理学,让人们埋头 史,不问政 属于资产阶级维新派,主张变法维新,不故A项正确:材料信息没有涉及进化论,排禁铟着人们的思想。伴随着鸦片战争的炮 主张反清革命,B项错误。材料中严复主张除B项;材料反映的是严复对西方文明的火、西学的浪潮和清王朝的逐渐衰微,中国 新变法,而“中体西用”是洋务派的主张, C项错误 反思,C项不符合材料主旨,排除:材料不是文化司其政治,经济一样,观难地运上了近 3.选C“诗界革命”是资产阶级维新派代表 强调民族危机,而是反思西方文明的局限中,先进的中国人经历了一个向西方学习的 梁启超等人发起的诗歌改良运动。题干中2.选A据材料可知,“京剧改良”的主要部历程。发生在半殖民地半封建社会的中国 这首诗创作的背景是甲午战争中中国战败,ˉ分是时事新戏,即采用时事题材,反映较开明地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级 学习西方与抵制侵略、启蒙与救亡相结合 民族危机不断加深。诗歌中蕴含着振兴中近时间内重大的富有政治性、社会性事件革命派先后登上历史舞台,从学习器物到 华民族、挽教民族危亡的思想,说明“诗界革的戏曲传播形态,京剧的观众为普通大习制度再到学习思想,每一次新的