第3章 第2节 内分泌系统与激素-2021-2022学年高二生物【步步高】学习笔记（北师大版2019选择性必修1）重庆word

第二节　内分泌系统与激素 [学习目标]　1.概述人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。2.阐述激素调节的特点。 [素养要求]　1.生命观念：形成局部与整体相统一的观点。2.社会责任：关注与激素调节相关的问题，应用相关知识指导健康生活。 一、主要内分泌腺及激素的作用 1．内分泌腺：是指分泌激素的腺体没有导管，激素直接被分泌到组织液中，然后进入毛细血管经循环系统运输到发挥作用的部位。主要的内分泌腺有下丘脑、垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、性腺等。内分泌系统主要由这些腺体组成。 2．人体主要内分泌腺(细胞团)及激素的作用 内分泌腺或细胞团 分泌激素 功能 成分 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促进垂体合成和释放促甲状腺激素 多肽 促肾上腺皮质激素释放激素 促进垂体合成和释放促肾上腺皮质激素 多肽 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 多肽 垂体 促甲状腺激素 促进甲状腺的发育、甲状腺激素的合成和释放 糖蛋白 促肾上腺皮质激素 促进肾上腺皮质合成和释放皮质醇 多肽 生长激素 促进骨的生长和蛋白质的合成来促进机体生长发育 蛋白质 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，促进神经系统的发育、提高中枢神经系统兴奋性等作用 含氨基酸衍生物 胸腺 胸腺素 促进T细胞的分化与成熟 多肽 肾上腺 皮质 皮质醇 促进肝糖原合成，抑制葡萄糖的氧化利用，促进肝以外组织的蛋白质分解，促进四肢脂肪分解和面部、躯干部的脂肪合成 类固醇 醛固酮 促进肾小管吸收Na＋、排出K＋，调节水盐平衡 类固醇 肾上腺 髓质 肾上腺素 增强心肌收缩力，使心率加快，促进肝糖原分解，升高血糖水平 氨基酸衍生物 胰岛A 细胞 胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖类物质转化为糖类物质，升高血糖水平，促进脂肪分解，抑制蛋白质合成 多肽 胰岛B 细胞 胰岛素 促进组织细胞摄取和利用葡萄糖，降低血糖水平，促进蛋白质和脂肪合成 蛋白质 卵巢 雌激素 促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征，维持正常的生理周期 类固醇 睾丸 雄激素 促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征，促进蛋白质合成 类固醇 判断正误 (1)各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测(　　) (2)甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育(　　) (3)人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)× 易错提醒　激素的种类：(1)类固醇激素，如性激素、醛固酮；(2)氨基酸衍生物类激素，如甲状腺激素、肾上腺素；(3)多肽或蛋白质类激素，如胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促×××激素释放激素、促×××激素。 1．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液吗？ 提示　内分泌腺无导管，激素由内分泌腺分泌直接进入组织液中，然后进入周围的血液和淋巴，通过血液循环和淋巴循环输送到细胞、组织或器官中。 2．你知道克汀病(呆小症)形成的原因吗？为什么？ 提示　甲状腺激素幼年期分泌不足会引起克汀病；由于甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育有重要影响，能提高神经系统的兴奋性，因此甲状腺激素幼年期分泌不足会引起克汀病。 核心归纳 1．内分泌腺和外分泌腺的区别 项目 内分泌腺 外分泌腺 结构 无导管 有导管 分泌物种类 激素 汗液、皮脂、消化液等 分泌 物量 微量 较多 分泌物的排出 进入细胞周围的血液和淋巴，通过血液循环和淋巴循环输送到细胞、组织或器官中 由导管流出，排到体外或消化道等处 举例 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等 唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺、肝脏等 2.人类与激素分泌异常有关的疾病 激素 病症 病因 症状 甲状腺激素 克汀病(呆小症) 幼年时分泌不足 身材矮小、智力低下 甲亢 成年时分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦 地方性甲状腺肿 因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生 生长激素 侏儒症 幼年时分泌过少 身材矮小、智力正常 巨人症 幼年时分泌过多 身材异常高大 肢端肥大症 成年时分泌过多 身体指、趾等端部增大 胰岛素 糖尿病 分泌不足 出现尿糖，“三多一少”等症状 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列激素中，可直接影响婴幼儿智力发育的是(　　) A．生长激素 B．甲状腺激素 C．性激素 D．促甲状腺激素 答案　B 解析　幼年时期生长激素分泌不足导致病人身材矮小，但智力正常，得的是侏儒症，A不符合题意；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，维持神经系统的兴