5.1.4 鱼（导学案）-2021-2022学年八年级生物上册同步课堂（人教版）

5.1.4 鱼 班级：_____________姓名：__________________组号：_________ 池塘里、小河中、浩瀚的大海里都能看到游来游去的各种各样的鱼，这些鱼类的主要特征是什么？鱼类与人类有哪些关系呢？ 1．根据体内有无_____________，可分为脊椎动物（有脊柱）和________________（无脊柱）。 2．鱼的身体分为___________、____________和_____________三部分，通常左右侧扁，大多呈__________，有利于减少运动时的阻力。 3．鱼用__________呼吸，其主要组成部分是__________，内有_____________。 4．鱼类的主要特征：生活在__________，体表常有__________覆盖，用__________呼吸；通过__________的摆动以及__________的协调作用游泳。 （分组展示） 学习任务一 标注出左图的脊柱，以及右图鱼的每一部分的结构名称，想一想：你还知道哪些大类的生物是有脊柱的，以及你还知道哪些鱼的名称？ 学习任务二 仔细观察小组中的红箭鱼，想一想，鱼儿之所以能在水中游泳，有哪些重要的结构与之相适应呢？ 学习任务三 水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？想一想鱼鳃的哪些结构特点对它在水中呼吸至关重要？ （请大胆写出你的疑问，我们共同探讨吧！） 基础自测（A） 1．鲫鱼身体呈梭形，这有利于（ ） A．游泳 B．漂浮 C．捕食 D．升降 2．与鱼的水中生活相适应的特点是（ ） A．体表有鳞片 B．用鳃呼吸 C．有各种鳍 D．以上三项都是 3．水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ） A．氧含量减少二氧化碳含量增高 B．氧含量增高，二氧化碳含量减少 C．氧、二氧化碳含量都增高 D．氧、二氧化碳含量都减少 4．活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（ ） A．毛细血管丰富 B．静脉血管丰富 C．大的血管丰富 D．动脉血管丰富 5．下列动物中属于鱼类的是（ ） A．海马 B．鱿鱼 C．章鱼 D．鲸鱼 6．鲫鱼游泳时的动力来自（ ） A．胸鳍和尾鳍的摆动 B．躯干部和尾鳍的左右摆动