5.1.2 线形动物和环节动物（练习）-2021-2022学年八年级生物上册同步课堂（人教版）

5.1.2 线形动物和环节动物 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2021·四川南充市·八年级期末）“三日雨不止，蚯蚓上我堂”，下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（　　） A．连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸 B．蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物 C．蚯蚓体表有角质层，具有保护作用 D．蚯蚓借助刚毛辅助运动 【答案】C 【分析】 蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。 【详解】 A．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故雨天经常爬到地面上来呼吸，正确。 B．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，正确。 C．蚯蚓体表无角质层，错误。 D．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关，正确。 故选C。 【点睛】 关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点是解题的关键。 2．（2021·重庆江北区·八年级期末）下列哪种动物不是线形动物（ ） A．钩虫 B．沙蚕 C．丝虫 D．秀丽隐杆线虫 【答案】B 【分析】 线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生，如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等，线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，据此解答。 【详解】 ACD．钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有口有肛门，属于线形动物，ACD不符合题意。 B．沙蚕在分类学上属于环节动物门、多毛纲、游走目、沙蚕科。身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动，有体腔，属于环节动物，B符合题意。 故选B。 【点睛】 解答此类题目的关键是知道线形动物的特征和常见动物。 3．（2021·湖北十堰市·八年级期末）扁形动物和线形动物中很多种类寄生在人或其它动物体内，因此把它们称为寄生虫。这些寄生虫适应寄生生活的共同特征是（ ） A．身体细长，体表有角质层 B．运动器官发达，运动能力强 C．生殖器官发达，繁殖能力强 D．没有消化器官，从寄主体内吸收营养 【答案】C 【分析】 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。 【详解】 与寄生生活相适应，寄生虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。因此寄生虫的共同特征是生殖器官发达，繁殖能力强。 故选C。 【点睛】 解答此题的关键是明确扁形动物、线形动物的特征。 4．（2021·江西抚州市·）潮湿的菜地比海边沙滩更有利于蚯蚓的生存主要是因为沙滩过高的温度使得蚯蚓体表的黏液迅速挥发，影响了蚯蚓的（　　） A．运动 B．生殖 C．消化 D．呼吸 【答案】D 【分析】 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中，靠分解动植物的遗体来维持生活。 【详解】 空气中的氧气先溶解在蚯蚓的体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。沙滩过高的温度使得蚯蚓体表的黏液迅速挥发，这就影响了蚯蚓的呼吸，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【点睛】 明确蚯蚓的生活习性即能正确答题。 5．（2021·山东烟台市·期中）如图是“探究蚯蚓对土壤的作用”的实验装置。有关叙述你不认同的是（ ） A．甲装置是实验组，乙装置起对照作用 B．实验装置要放在黑暗处 C．为防止蚯蚓爬出来，杯口的玻璃板不能留有缝隙 D．实验的现象是甲装置中沙和土的界限不明显 【答案】C 【分析】 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。解答即可。 【详解】 A．“探究蚯蚓对土壤的作用”，实验变量是蚯蚓的有无，甲放入蚯蚓，乙不放蚯蚓，甲装置是实验组，乙装置起对照作用，A正确。 B．蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，实验装置要放在黑暗处，B正确。 C．为了保证瓶内气体与外界气体的流通，使蚯蚓正常呼吸，盖板还要留