【教材深度解读】第一单元 加与减 2.秋游（难点讲解、核心素养与同步检测）-北师大版数学二年级上册教材深度解读与强化训练（有答案）

北师版数学二年级上册教材深度解读与强化训练 第一单元 加与减 2.秋游（教材P4～P5） 难点讲解 典 例 讲 解 【例】树上原有72 个桃于。 小小摘了19个，甜甜摘了11个，现在树上还剩下多少个桃子? 思路分析 要求树上还剩下多少个桃子，有两种不同的计算方法：可以用72 个桃子减去19个，再减去11个，算式为72-19-11 =42（个）;也可以先求出一共摘了多少个桃子，再用72减去已经摘了的桃子，算式为19+11=30（个），72-30=42（个） 规范解答 72-19-11=42（个） 答：现在树上还剩下42个桃子。 思 维 拓 展 【例】小明不小心把订作业本的统计表弄脏了。 （1）哪个班订的作业本最少? （2）二班订了多少本美术本? （3）三班订了多少本写字本? （4）四班订了多少本写字本?多少本数学本? 方法点睛 用连加、连减的知识解决实际问题时，要先弄清楚题意，然后从图表中获取数学信息，再分析题目中的数量关系，选择合适的方法灵活解答。 思路分析 第（1）题要求哪个班订的作业本最少，需要先把一班订作业本的总数求出来，一班订了22十36十39=97（本），再把四个班订的本数放在一起进行比较，可知一班订的最少。 第（2）题要求二班订了多少本美术本，可以从总本数里减去另外两种作业本的本数，即99—30—47=22（本）。同样的方法可以得出第（3）题三班订的写字本的本数，98一48一25=25（本）。 第（4）题要求四班订的写字本的本数和数学本的本数，可以将写字本的本数看成30。数学本的本数看成2，100—35—30—2=33。那么33十位上的3就是数学本的本数十位上的数，个位上的3就是写字本的本数个位上的数，即数学本的本数为32，写字本的本数为33。 规范解答 （1）22＋36＋39=97（本） 97<98<99<100 答：一班订的作业本最少。 （2）99-30-47=22（本） 答：二班订了多少本美术本? （3）98—48-25=25（本） 答：（3）三班订了多少本写字本 （4）100—35—30-2=33 答：订了数学本32本，写字本33本。 核心素养 知识点一 利用推理法解决填数问题 【例】在 中填数，使每条线上三个数的和都是82。 思路分析 先从有两个已知数的这条线入手，求出右下角圈里填的数，即 82-18-19=45。