第5课：幸运大转盘（课件）-2021-2022学年信息技术五年级上册 粤教B版

幸运大转盘 五 秋 年 级 季 学 期 1 生活中的“幸运大转盘” 能否用Scratch制作一个幸运大转盘呢？ 2 掌握绘制背景和角色的方法 学习目标 01 02 03 认识和使用随机数 学会使用“广播”来控制角色之间的响应 今天我们就通过运用scratch制作幸运大转盘，来… 3 老师用Scratch制作的“幸运大转盘” 老师演示的“幸运大转盘”由几部组成呢？ 带有颜色和数字的背景 指针 开始和停止按钮 任务一：绘制“大转盘”的背景和添加指针角色 请先看老师演示一遍 任务一：绘制“大转盘”的背景和添加指针角色 知识要点： 用shift键＋“椭圆”工具画出正圆形轮廓； 用“线段”工具划分转盘时，要确保每个区域都是闭合的； 将指针的旋转中心（造型中心）调整到合适的位置。 接下来请你暂停视频，完成任务一 老师演示的“幸运大转盘”由几部组成呢？ 带有颜色和数字的背景 指针 开始和停止按钮（角色） 刚才在任务一中，我们做好了大转盘的背景和指针 接下来制作控制大转盘开始和停止的两个按钮，我们可以通过绘制新角色的方式来制作这两个按钮 8 任务二：绘制开始和结束按钮 请先看老师演示一遍 接下来请你暂停视频，完成任务二 9 如何让“幸运大转盘”动起来呢？ 被点击 重复旋转动作 被点击 停止旋转 一个角色被点击后， 需要“通知”另一个角色来做出响应，怎么实现呢？ 10 一个角色被点击后， 需要“通知”另一个角色来做出响应，怎么实现呢？ 11 一个角色被点击后， 需要“通知”另一个角色来做出响应，怎么实现呢？ 你可以思考一下，这里的旋转角度可以设为其他角度吗？对于幸运大转盘来说，角度的大小怎样设置更能体现它的随机性和公平性呢？ 12 任务三：搭建“幸运大转盘”游戏脚本 接下来请你暂停视频，先自己试着搭建脚本，完成任务三 接下来老师演示一遍，请你注意看 13 “随机数” 随机数是一组没有规律的数字，每次新产生的随机数与前一个随机数没有任何关系 不使用开始和结束按钮，只点击“绿旗”，能否实现幸运大转盘的效果呢？ 就像把1-10十个数字放进一个不透明的箱子里，你把手伸进箱子随便抓出一个数字，此时抓出来的数字就是随机的 我们可以用随机数来控制转盘指针重复旋转的次数，当完成一轮随机次数的重复旋转之后，转盘指针就自动停下来了 14 删除开始和结束按钮 修改指针的脚本 不使用开始和结束按钮