内容正文:
新课程标准实验教材华东师大版八年级数学
填一填
(1)a(b+c) =
(2)m(a+b+c) =
(3)3 (a-b) =
(4)ab(c+d)=
(5)(a+b)(a-b)=
ab+ac
ma+mb+mc
3a-3b
abc-abd
新知探究
(6)(a+b)
2
=
a - b
2
2
a + 2ab + b
2
2
☞
新知探究
试一试
a(b+c)
m(a+b+c)
3 (a-b)
ab(c+d)
(a+b)(a-b)
(1)ab+ac =
(2)ma+mb+mc=
(3)3a-3b=
(4)abc-abd=
(a+b)
2
a - b
2
2
(5)
=
a + 2ab + b
2
2
(6)
=
☞
探究与交流
填一填
试一试
(1)a(b+c) =
ab+ac
(2)m(a+b+c)=
ma+mb+mc
(3)3(a-b)=
3a-3b
(4)ab(c+d)=
abc-abd
(5)(a+b)(a-b)=
2
2
a - b
a +2ab + b
2
2
(6)(a+b)
2
=
a(b+c)
m(a+b+c)
3(a-b)
ab(c+d)
(a+b)(a-b)
(a+b)
2
(1)ab+ac
(2)ma+mb+mc
(3)3a-3b=
(4)abc-abd=
a - b
2
2
(5)
=
a +2ab + b
2
2
(6)
=
=
=
☞
合作与探究
把一个多项式化为几个整式的乘积的形式叫因式分解. zxxk
因式分解的结果必定是乘积的形式.
因式分解与整式 乘法互为逆运算
☞
新知探究
a(b+c)
m(a+b+c)
3 (a-b)
ab(c+d)
(a+b)(a-b)
(1)ab+ac =
(2)ma+mb+mc=
(3)3a-3b=
(4)abc-abd=
提公因式法
公式法
(a+b)
2
a - b
2
2
(5)
=
a + 2ab + b
2
2
(6)
=
☞
新知探究
a
a
a
1.用提公因式法分解因式
b + c
=
(b+c)
=
4k
(x-2y)
4k
4k
4kx 8ky
-
=
x
-
4k
2y
.
4k
.
能力大比拼
☞
例1 把下列各式分解因式
(1)5x-5y+5z
(4)5-3ac
(5)3x+6
(6)7x2-21x
(7)8a3b2-12ab3c+abc
(8)24x3-12x2+28x
(2)25a - a
2
(3)a - a
2
应用与实践
☞
1、ma + mb
2、4kx - 8ky
3、5y3+20y2
4、a2b-2ab2+ab
2. 把下列各式分解因式
冲刺与提高
☞
把下列各式分解因式zx,xk
(1)x(x+y)-y(x+y)
(2)am+an+bm+bn
感谢您的指导
$$
§7.4运用平方差公式分解因式
教学目标
课堂小结
巩固练习
例题讲解
复习回顾
教学目标
1.理解运用平方差公式分解因式与整式乘法是相反的变形:
a² – b² (a+b)(a-b)
分解因式
整式乘法
2.学会运用平方差公式分解因式,并且分解到底.
3.培养学生观察分析问题的能力.
4.渗透“整体”“换元”的数学思想和方法. zxxk
复习:运用平方差公式计算:
.(2+a)(a-2);
2). (-4s+t)(t+4s)
. (m²+2n²)(2n²- m