15 .探寻新航路 导学案-2021-2022学年部编版历史九年级上册

九年级历史导学案 九年级 组 号 姓名： 导学案编号 编制日期： 使用日期： 编制人 戴福敏 学科组长签字： 分管领导签字： 课题： 探寻新航路 【学习目标】： 1.理解新航路开辟的原因；2.掌握新航路开辟的时间、路线和航海家；3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。 【重点、难点】文艺复兴的实质、代表人物及作品 【自主学习】 知识梳理（教师适当点拨各知识点之间的联系） 1、新航路开辟的根本原因、直接原因、重要原因、客观条件、思想原因。 航海家 时间 资助国家 航行路线 迪亚士 1487-1488 葡萄牙 发现好望角 达伽马 1497-1498 葡萄牙 进入印度洋，到达印度 哥伦布 1492 西班牙 发现美洲新大陆 麦哲伦 1519-1522 西班牙 完成环球航行 2、经过： 【合作探究】 材料一： 下图是新航路开辟后，欧洲与各个大洲的贸易状况 材料二：地理大发现之后，欧洲人给亚非美洲带来的不仅仅是贸易和商品，还有罪恶的掠夺和殖民，印第安人说哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，是一个恶魔。 材料三：商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》 根据材料一、二和材料三，并结合所学知识概括新航路开辟的影响。 1、 密切了世界各地之间的联系，世界成为一个整体。 2、 促进了资本主义的发展。 3、欧洲走上了殖民扩张的道路。 【典例分析】 材料一：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。 材料二：（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。