专题06 名著阅读《论语》专题-2021年北京市各区高三历次统考语文试卷分类汇编

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精品解析文字版答案
2021-09-18
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 268 KB
发布时间 2021-09-18
更新时间 2023-04-09
作者 海天老师
品牌系列 -
审核时间 2021-09-18
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来源 学科网

内容正文:

北京市2021届高三各区历次统一考试《论语》阅读及答案详解 一、试题部分 海淀区202011 11. 阅读下面《论语》中的文字,回答问题。 ①子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”(《论语・学而》) ②孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。” (《论语・尧曰》) ③子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”(《论语・里仁》) 综合以上材料,概括回答孔子对于“言”有哪些认识,并就其中一点谈谈你受到的启发。 朝阳区202011 12.下面三则《论语》中,孔子对“食”的态度是什么?反映了怎样的思想?请简要概括。 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” (《学而》) 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 齐【1】必变食,居必迁坐。 食不厌精,脍不厌细。(《乡党》) 注释:齐,同“斋”,斋戒。 丰台区202011 11.《论语》记录了孔子的言论。如: ①子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”(《里仁》) ②子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”(《里仁》) ③子曰:“巧言令色足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”(《公冶长》) ④子曰:“笃信好学,守死善道,危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”(《泰伯》) 请你从中任选两则,说说各自体现了孔子怎样的“羞耻观”?结合内容说明。 海淀区202101 12. 阅读下面《论语》中的文字,回答问题。 子曰:“出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?” (《论语·子罕》) (1)画线部分表现了怎样的儒者形象?(3分) (2)参考下面的“链接材料”,翻译“何有于我哉”,并回答这句话体现了孔子的什么特点。(3分) 【链接材料】 季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果,于从政乎何有?”曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有?”曰:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有?” (《论语·雍也》) 西城区202101 11.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。 子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”(《公冶长》) 子曰:“人之过也,各于其党①。观过,斯知仁②矣。”(《里仁》) 子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”(《卫灵公》) 注释:①党:类。②仁:同“人”。 综合以上材料,简述孔子对“知人”的认识,并选择其中一点谈谈对你的启示。(5分) 东城区202101 12.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。 子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《为政》) 子曰:“事父母几【1】谏,见志不从,又敬不违,劳【2】而不怨。”(《里仁》) 曾子曰:“慎终,追远,民德归厚矣。”(《学而》) 注释:【1】几:轻微,婉转。【2】劳:忧愁。 (1)请解释“不敬,何以别乎”与“民德归厚”。(2分) (2)综合以上材料,简述选文中提到的“孝”包括几方面内容,并就其中一点谈谈对你的启示。(4分) 朝阳区202101 12. 阅读下面《论语》的文字,回答问题。 子谓南容:“邦有道不废,邦无道免于刑戮。”(《公冶长》) 子曰:“笃信好学,守死善道,危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”(《泰伯》) 子曰:“直哉史鱼!邦有道,如矢;邦无道,如矢。君子哉蘧伯玉!邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之。”(《卫灵公》) 面对邦国“有道”和“无道”的不同情况,孔子认为应抱持怎样的态度或采取怎样的做法?请根据以上材料简要概括。 丰台区202001 阅读下面《论语》中的文字,回答问题。 子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。” (《里仁》) 子张问曰:“令尹子文三仕为今尹,无喜色;三已之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”(《公冶长》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 12. 请解释划线部分“一以贯之”与“一言而可以终身行之”。 13. 综合以上材料,简述“夫子之道”的内涵,并就其中一点谈谈其现实意义。 石景山区202101 12.阅读下面《论语》中的文字,回答问题。

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