第一单元 第一章 第一节（课件PPT）-【夺冠百分百】2021-2022学年七年级上册初一生物新导学课时练（人教版 全国）

第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 第一节　生物的特征 知识梳理 一、观察 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、 、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要　 　。 显微镜 测量 目录 上页 首页 下页 ‹#› 二、生物的共同特征 生物的基本特征 生命现象(举例) 1.生物的生活需要　 。 海豚捕食大马哈鱼、植物进行光合作用 2.生物能进行　 。　 鲸鱼呼气时产生雾状水柱 3.生物能排出体内产生的 　 。　 人和动物出汗、排尿、植物落叶 4.生物能对外界刺激作出 　 。　 羚羊发现猎豹后迅速逃走 5.生物能　 　和　 。　 许多植物能产生种子、蘑菇能由小长大 6.生物有　 　现象 龙生龙、凤生凤,老鼠的儿子会打洞 7.生物有　 　现象 狗的一家毛色不同 8.除　 　以外,生物都是由细胞构成的 营养 呼吸 废物　  反应　  生长 繁殖 遗传 变异 病毒 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【微点拨】 1.并不是所有的生物都需要氧气,如有些厌氧菌需要在无氧条件下才能生存。 2.病毒是没有细胞结构的生物;电脑病毒不是生物。 3.动物排出粪便(排遗)不属于排出身体内产生的代谢废物。 4.珊瑚虫是生物,但珊瑚不是生物。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【微训练】(判断正误) 机器人、电脑病毒、钟乳石和珊瑚虫都属于生物。( ) 【易错字】 应激性 × 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点一　观察 观察的记忆口诀 科学观察有目的,借助工具和仪器; 实事求是且仔细,测量完毕记录细。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识分析 1.观察是进行科学探究的一种基本方法,下列说法中,错误的一项是( ) A.观察必须要借助显微镜等仪器才行 B.科学观察要有明确的目的和恰当的步骤 C.科学观察一定要细致、全面、客观 D.观察时要认真地思考,并如实做好记录 2.(教材改编题)观察是学习生物的基本方法之一,仔细观察下面马和驴的图片,下列关于其不同点的说法,错误的是( ) A.马耳朵短,驴耳朵长 B.马有角,驴一般无角 C.马体形大,驴一般体形比马小 D.马腿长而细,驴腿短而粗 驴 马 A B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点二　生物的特征 生物的特征(一需四能一特性) 目录 上页 首页 下页 ‹#› 注意: 1.能运动、生长的不一定都是生物,如运动的机器、生长的钟乳石都不是生物。 2.与生物特征有关的常考古诗词或谚语 (1)对外界刺激作出反应:葵花朵朵向太阳;望梅止渴。 (2)生长现象:野火烧不尽,春风吹又生;红豆生南国,春来发几枝。 (3)繁殖现象:孔雀开屏;蜻蜓点水;泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯;春种一粒粟,秋收万颗子。 (4)排出体内产生的废物:一叶落而知天下秋。 (5)遗传现象:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。 (6)变异现象:一母生九子,连母十个样。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识分析 3.(2019柳州)“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”,诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够( ) A.进行生长和繁殖 B.发生遗传和变异 C.对刺激作出反应 D.排出体内的废物 4.(2019锦州)唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国,春来发几枝”包含的生物特征是( ) A.生物能进行呼吸 B.生物能生长和繁殖 C.生物有遗传的特性 D.生物能排出体内产生的废物 C B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.※(2020东营)下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是( ) 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 排出体内的废物 A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【基础过关练】 1.下列不属于生命现象的是( ) A.铁树开花 B.蚂蚁搬家 C.阳光灿烂 D.猫捉老鼠 2.“望梅止渴”“种子萌发”中描述的现象,体现的生物基本特征分别是( ) ①生物都有遗传的特性　②生物能对外界刺激作出反应　③生物能进行呼吸　④生物能繁殖 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.(2019兰州)小明在课外调查小区里的生物时,发现了麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同