第一章课时5 激素调节特点、神经调节与体液调节的关系 课件-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1

2021-09-17
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第二节 体液调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 亭湖区
文件格式 PPTX
文件大小 1.68 MB
发布时间 2021-09-17
更新时间 2021-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30573649.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 第二节 体液调节 激素调节特点、神经调节与体液调节的关系 一:甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统,也称为下丘脑------垂体------甲状腺轴。人和高等动物体内还有“下丘脑------垂体------肾上腺皮质轴”“下丘脑-------垂体------性腺轴”等。 分级调节:人们将下丘脑、垂体和靶腺之间存在的这种分层调控称为分级调节。 分级调节的意义:可以放大激素的调节效应,形成多级反馈,有利于精细调控,从而维持机体的稳态 分级调节系统 下丘脑 垂体 靶腺轴 二、激素调节的特点 1.通过体液进行运输 内分泌腺没有导管。内分泌腺内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递各种信息。 2.作用于靶器官靶细胞 (1)激素选择靶细胞,是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的。 (2)不同激素作用的靶器官可能相同。 (3)激素作用于靶器官、靶细胞,并不是指运输到靶器官、靶细胞,而是运往到全身各处。 3.作为信使传递信息 激素的作用方式犹如信使,将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶细胞发生一系列的代谢变化,激素一经靶细胞接受并起作用后就失活。 4.微量和高效 正常生理状态下,血液中激素浓度都很低,一般为10-12~10-9 mol/L。虽然含量甚微,但作用效果极其显著。激素是人和动物体内微量高效的生物活性物质。一旦体内激素含量偏离了生理范围,就会产生严重影响机体机能。临床上常通过测定血液中激素含量来检测疾病。 三、激素之间的相互关系: 激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液运输到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (1)协同作用:不同激素对同一生理效起增强效应的作用。例如:胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等均可升高血糖,他们通过作用于不同环节,在提高血糖浓度上具有协同作用。 (2)抗衡作用:不同激素对同一生理效发挥相反的作用。例如:胰岛素降低血糖与上述激素的升糖效应相抗衡。 小结: 练一练: 1.如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中甲、乙、丙表示三种器官。A,B表示两种不同的激素。下列叙述正确的是(    ) B A.正常情况下,乙的活动只受甲分泌的激素A的调节 B. 临床上抽取血样分析图中各激素含量可检测内分泌系统是否异

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