选择性必修1 稳态与调节 苏教版 第1章 第2节 体液调节-2026-2027学年高中生物知识清单

苏教版·选择性必修1稳态与调节 第一章人体稳态维持的生理基础 第二节体液调节 知识清单 核心概念与基础知识 体液调节：激素等化学物质通过体液传送对生命活动进行的调节。 2. 激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效能有机物。 3. 内分泌腺：无导管，分泌物直接进入血液的腺体。 4. 外分泌腺：有导管，分泌物经导管排出的腺体。 5. 体液：人体内以水为基础的液体，包括细胞内液和细胞外液。 6. 激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 8. 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。 9. 激素是调节生命活动的信息分子。 10。靶细胞：能被激素特异性识别的细胞。 11.靶器官：能被激素特异性作用的器官。 12.甲状腺激素：含碘的氨基酸衍生物，促进新陈代谢和生长发育。 13.胰岛素：胰岛B细胞分泌，降低血糖。 14.胰高血糖素：胰岛A细胞分泌，升高血糖。 15.肾上腺素：肾上腺髓质分泌，升高血糖、加快心率。 16.生长激素：垂体分泌，促进生长，主要促进蛋白质合成和骨生长。 17.促甲状腺激素释放激素(TRH):下丘脑分泌，促进垂体分泌TSH。 18.促甲状腺激素(TSH):垂体分泌，促进甲状腺分泌甲状腺激素。 19.抗利尿激素：下丘脑分泌、垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水。 20.血糖：血液中的葡萄糖，正常范围3.9~6.1mmol/L。 21,反馈调节：系统本身工作的效果反过来作为信息调节该系统的工作。 22. 负反馈：抑制原来活动的反馈，维持稳态。 23. 正反馈：促进原来活动的反馈，如排尿、分娩。 24. 分级调节：下丘脑一垂体一内分泌腺的分层调控模式。 25. 协同作用：不同激素对同一生理效应发挥相同作用。 26. 拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用。 重点知识讲解 01激素调节的发现 〉促胰液素的发现：小肠黏膜分泌化学物质促进胰腺分泌胰液。 〉实验关键：稀盐酸注入小肠肠腔→胰液分泌；稀盐酸注入血液→胰液不分泌。 ，结论：小肠黏膜产生化学物质，经血液运输到胰腺。 》斯他林和贝利斯命名为促胰液素。 ，促胰液素是人们发现的第一种激素。 ，此发现使人们认识到机体除神经调节外还有体液调节。 02人体主要内分泌腺及其激素 ，下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等。 ，垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等。 ，甲状腺：分泌甲状腺激素。 >胰岛B细胞：分泌胰岛素。 ,胰岛A细胞：分泌胰高血糖素。 〉肾上腺：分泌肾上腺素、醛固酮等。 ，性腺：分泌性激素（雌激素、雄激素等）。 ，胸腺：分泌胸腺激素。 03甲状腺激素分泌的分级调节 ,下丘脑分泌TRH→垂体分泌TSH-→甲状腺分泌甲状腺激素。 ,甲状腺激素过多→抑制下丘脑和垂体→TRH、TSH减少。 )甲状腺激素过少→促进下丘脑和垂体-→TRH、TSH增多。 ，此过程为负反馈调节。 ,分级调节意义：放大激素调节效应，形成多级反馈。 04血糖平衡调节 ，血糖来源：食物中糖类消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化。 ,血糖去路：氧化分解供能、合成肝糖原和肌糖原、转化为非糖物质。 〉血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→降血糖。 〉胰岛素作用：促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖。 〉胰岛素作用：抑制肝糖原分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖。 〉血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→升血糖。 ，胰高血糖素作用：促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。 ，肾上腺素与胰高血糖素协同升高血糖。 〉胰岛素与胰高血糖素拮抗。 ,血糖调节以激素调节为主，神经调节也参与。 05体温调节中的激素 〉寒冷环境：甲状腺激素、肾上腺素分泌增多。 ,二者促进代谢，增加产热。 ，炎热环境：甲状腺激素、肾上腺素分泌减少。 ,体温调节中枢在下丘脑。 06水盐平衡调节 〉细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋。 〉下丘脑分泌抗利尿激素→垂体释放→肾小管、集合管重吸收水增多。 ，尿量减少，渗透压恢复正常。 ，细胞外液渗透压降低→抗利尿激素减少→尿量增多。 ,醛固酮：促进肾小管和集合管重吸收Na+、排出K+。 ,水盐平衡调节中枢在下丘脑。 07激素调节的特点 )微量和高效。 )通过体液运输。 ，作用于靶器官、靶细胞。 ，激素起作用后被灭活。 三、易混易错辨析 1.激素vs酶 激素：信息分子。 酶：催化剂。 易错点：激素是信息分子，酶是催化剂。 2.激素s抗体 激素：由内分泌细胞分泌。 抗体：由浆细胞分泌。 易错点：抗体由浆细胞分泌，激素由内分泌细胞分泌。 3.激素的作用特点 不组成结构：激素不是细胞结构成分。 不供能、不催化：激素只起调节作用。 易错点：激素不组成结构、不供能、不催化。 4。促胰液素Vs胰液 促胰液素：激素。 胰液：消化液。 易错点：促胰液素是激素，胰液是消化液。 5.胰岛B细胞Vs胰岛A细胞 胰岛B细胞：分泌胰岛素。 胰岛A细胞：分泌胰高血糖素。 易错点：B细胞分泌胰岛素，A细胞分泌胰高血糖素。 6.胰岛素Vs胰高血糖素 胰岛素：降血糖。 胰高血糖素：升血糖。 易错点：前者降血糖，后者升血糖。 7.抗利尿激素Vs醛固酮 抗利尿激素：保水。 醛固酮：保钠排钾。 易错点：前者保水，后者保钠排钾。 8.抗利尿激素的分泌与释放 分泌：下丘脑。 释放：垂体。 易错点：抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放，不是垂体分泌。 9.甲状腺激素Vs促甲状腺激素 甲状腺激素：由甲状腺分泌。 促甲状腺激素：由垂体分泌。 易错点：前者由甲状腺分泌，后者由垂体分泌。 10.分级调节vs反馈调节 分级调节：上下级控制。 反馈调节：效果反作用。 易错点：分级是上下级控制，反馈是效果反作用。 11.负反馈vs正反馈 负反馈：维持稳态。 正反馈：偏离稳态。 易错点：负反馈维持稳态，正反馈偏离稳态。 12.协同vs拮抗 协同：作用方向相同。 拮抗：作用方向相反。 易错点：协同作用方向相同，拮抗作用方向相反。 13.激素运输Vs定向运输 激素运输：随血液运输到全身。 定向运输：只作用于靶细胞。 易错点：激素随血液运输到全身，但只作用于靶细胞。 14.激素调节vs体液调节 激素调节：内分泌细胞分泌的激素进行的调 体液调节：还包括其他化学物质的调节。 节。 易错点：体液调节包括激素调节和其他化学物质调节。 15.血糖正常值Vs恒定不变 血糖正常值：3.9~6.1mmol/L。 波动特点：在该范围内波动。 易错点：在3.9~6.1mmo/L范围内波动。 16.肌糖原vs肝糖原 肌糖原：不能直接分解成葡萄糖补充血糖。 肝糖原：可分解成葡萄糖补充血糖。 易错点：肌糖原不能直接分解成葡萄糖补充血糖。 17.肾上腺素Vs醛固酮 肾上腺素：升血糖。 醛固酮：调节水盐。 易错点：前者升血糖，后者调节水盐。 18.激素受体的分布 靶细胞：有激素受体。 全身所有细胞：并非都有相应受体。 易错点：激素受体在靶细胞上，不在全身所有细胞上。 四、重要规律与过程梳理 01甲状腺激素分级调节过程 ,下丘脑→TRH→垂体。 )垂体→TSH→甲状腺。 〉甲状腺→甲状腺激素→全身细胞。 ,甲状腺激素过多→负反馈抑制下丘脑、垂体。 )甲状腺激素过少→负反馈减弱，TRH、TSH增多。 02血糖调节过程 〉血糖升高→胰岛B细胞→胰岛素→血糖降低。 〉血糖降低→胰岛A细胞→胰高血糖素→血糖升高。 〉血糖降低→肾上腺→肾上腺素→血糖升高。 ，胰岛素与胰高血糖素拮抗。 ，胰高血糖素与肾上腺素协同。 03水盐平衡调节过程 ，渗透压升高→下丘脑感受器→抗利尿激素→肾小管、集合管→重吸收水增多→尿量减 少。 ，渗透压降低→下丘脑感受器→抗利尿激素减少→尿量增多。 〉血钠降低→醛固酮增多→保钠排钾。 ，血钠升高→醛固酮减少。 04激素调节一般规律 ，内分泌细胞分泌→体液运输→靶细胞受体识别→生理效应→灭活。 〉分级调节：下丘脑一垂体一内分泌腺。 ，反馈调节：负反馈维持稳态。 ,协同与拮抗：共同调节同一生理过程。 五、实验与探究要点 1.促胰液素发现实验 实验组：稀盐酸注入小肠肠腔→胰液分泌。 对照组：稀盐酸注入血液→胰液不分泌。 结论：小肠黏膜产生化学物质，经血液运输到胰腺。实验关键：排除稀盐酸直接作用于胰腺的 可能。 2.甲状腺激素分级调节实验 切除甲状腺：TSH增多。 注射甲状腺激素：TSH减少。 说明甲状腺激素对垂体分泌TSH存在负反馈调节。 3.血糖调节实验 注射胰岛素：血糖降低。 注射胰高血糖素：血糖升高。 说明胰岛素降血糖、胰高血糖素升血糖。 4.水盐平衡实验与设计原则 注射抗利尿激素：尿量减少。 实验设计原则：单一变量、对照、重复。 说明抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水。