Unit 4 4 Writing——Interpreting a poem-2021-2022学年高中英语选择性必修第一册新课标辅导【精讲精练】译林版（课件）

Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) Unit 4 Exploring poetry Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) Section Ⅳ　Writing——Interpreting a poem Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) 一、文体特点 诗歌是一种精美的艺术，是一种无声的音乐，它用词典雅、句法精炼、形式别致、意象丰富，具有特有的节奏。 首先，准确把握诗的主题，深刻领会诗人隐藏在字里行间的情感和意境，不能“浅尝辄止”，更不能“望文生义，断章取义”。其次，用词简洁，语言描述生动、形象，具备整合的意象，使用明喻和暗喻等文学手法，词、行、韵、节奏等编排有序是诗歌显著的特点。此外，根据诗歌的不同形式，各类诗歌有其显著特征。我国古诗历史悠久，文化底蕴丰富，传承了我国传统文化。在介绍诗歌时应当抓住诗歌的这些特征进行介绍。 Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) 最后对诗歌进行适当的评论。可以从诗歌的创作背景、诗歌的写作风格或者诗歌的内容等方面进行评价和论述。对高中生而言，我们只需要针对其中的某一点进行深入评论即可，不用面面俱到。 Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) 二、审题谋篇 ★审题定调 诗歌介绍应该注意以下几点： 1．介绍时必须忠实于原作的中心思想。这就要求想象和联想要符合原作精神，不能任意想象，漫无边际。 2．诗歌用词比较精炼、含蓄，感情色彩浓厚，也就是说它们的内在含义比较丰富，介绍时可有发挥想象的余地，可以把原作简洁的语句展开成具体的景象，形成一篇与主题相关的文章。 Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) 3．要注意创作性。介绍是再创作的过程。作者并不是单纯的翻译诗歌，不能仅就诗歌的内容进行简单的扩充，而是要进一步展开种种想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整生动。 4．可以插入丰富的想象，将原来文中没有的东西，如人物的表情、动作、语言、神态和行为等都加进去，在没有改变原作主题思想的基础上，写成一篇完整的文章。 总之，应该把握原文的主题，用通俗易懂的语言进行创作，加入自己的语言，使文章符合主题，流畅易懂。 Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) ★谋篇布局 1．首先要根据诗歌的内容来确定人称、顺序。 2．其次要准确提炼出诗歌中所包含的信息，灵活运用自己的语言，尽可能用多种方法来表达、替换原文语句的内容。 3．最后，要针对诗歌中所提供的信息，发表自己的观点。 4．写作时注重层次分明，条理清晰，过渡要衔接自然。 Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) 三、知识储备 ★常用句式 1．It is a famous poem written by... 2．The poem is about... 3．The poem's writer is called... 4．The poem called...is written by... 5．The poem written by...is about... 6．The poem tells us a story of... 7．The poem is told in the form of... Unit 4　Exploring poetry 写作培优 英语•选择性必修 第一册(YL) 8．Not only does the poem vividly reflect the reality，but also it... 9．From the poem，we can learn... 10．It is generally considered that the poet... 11．It is sometimes classified as... 12．What interests/impresses me is that... 13．This poem is popular with... 14．This poem has had a strong effect/influence on me. 15．The poet is thought highly of because... Unit 4　Exploring poetry