第一章课时6 激素分级调节、激素的作用特点 学案-2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修1

课时6：激素分级调节、激素的作用特点 学习目标 核心素养 1.描述甲状腺激素的分级调节。（重点、难点） 2.概述激素调节的特点。 1．通过概述激素调节的特点学习培养归纳总结能力。 2.通过激素分级调节对人体激素含量的影响关注人类与激素有关的健康问题，指导人们建康生活。 一、自主学习 1.甲状腺激素分泌的调节存在 调节和 调节。食物中缺碘会导致甲状腺分泌的甲状腺激素 ，而下丘脑分泌的 和垂体分泌的 则 。 2.激素调节的特点有：（1）微量和 ；（2）通过 运输；（3）作用于 、 　。 如：甲状腺激素的靶细胞是 ，促甲状腺激素的靶细胞是 。 激素只能作用于靶细胞的原因是由于靶细胞表面有 ，激素作用后，迅速被 ，其意义在于 。 3. 不同激素对一一生理效应发挥相同作用称为 作用，如 和 都能促进人体生长；不同激素对岂一生理效应发挥相反的作用属于 作用，如维持血糖平衡的两种激素 和 。 二、合作探究 探究活动一：分析下图甲状腺激素分泌调节示意图 （1）腺体：a.________，b.________，c.________。 （2）激素甲是 ；激素乙是 。 （3）作用：“＋”表示________，“－”表示________。 （4）调节方式： 调节和 调节。 （5）根据反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力？ 练一练： 下表为某人血液化验的两项结果： 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1～6.8 pmol/L 胰岛素 1.7 5.0～20.0 mIU/L 据此分析，其体内最可能发生的是(　　) A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常值 C．促甲状腺激素分泌