内容正文:
课题
课型:新课
学习目标:
1.了解等腰三角形的轴对称性及其相关性质.
2.探索等腰三角形三线合一的性质.[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学科网]
补充例题:
例1. BD为△ABC的角平分线,△ABC、△ABD和△BCD都是等腰三角形,求∠CBD和
∠ADB的度数.
例2.如图,在ΔABC中,AB=AC,D、E分别为AB、AC的中点,DE⊥BC于F,EG⊥BC于G.求证:DF=EG.
例3.如图,AB=AE, BC=ED,∠ABC=∠AED,点F是CD的中点.请说明∠BAF=[来源:学+科+网]
∠EAF
课后续助:
一、选择题.
1.等腰三角形有两条边长为4cm和9cm,则该三角形的周长是 ( )
A.17cm B.22cm C.17cm或22cm D.18cm
2.等腰三角形的一个外角是80°,则其底角是 ( )
A.100° B.100°或40° C.40° D.80°
3.△ABC中,AB=AC ,中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分,则这个等腰三角形的底边长为 ( )
A.7
B.11
C.7或11
D.7或10
二、填空题.
4.在△ABC中,AB=AC,D在BC上,
(1)如果AD⊥BC,那么∠BAD=∠______,BD=_______.
(2)如果∠BAD=∠CAD,BC= 6cm, 那么∠BDA=_____°,BD=______cm.
(3)如果BD=CD,那么∠BAD=∠_______,AD⊥______.
(4)如果∠B=80°,那么∠BAC= .
5.①等腰三角形的两边长分别是3.5和7,则该三角形的周长是____________.
②腰三角形的两边长分别是5和7,则该三角形的周长是___________.
6.等腰三角形底边中线长10,则底边上的高长为_________,顶角平分线长为___________.
7.在等腰三角形中,如果顶角是一个底角的2倍,那么顶角等于_____度;如果一个底角是顶角的2倍,那么顶角等于_______度.
8.如图,在△ABC中,D是AC上的一点,且AD=BD=BC,∠DBC=40°,则∠A=_________,∠C= ________,∠ABC=________C
9.如图,在△ABC中,AB=AC=32cm, DE是AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E.
(1)若∠C=70°,则∠ABE=_______°,∠BCE=_______°.
(2)若BC=21 cm, 则△BCE的周长为_______cm. .
三、解答题.
10.如图,已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,BD是△ABC的角平分线,求∠ADB的度数.[来源:Zxxk.Com]
11.如图,已知:在△ABC中,AB=AC,BD和CE是两腰上的高.求证:BD=CE.
附件1:律师事务所反盗版维权声明[来源:学科网]
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
班级__________姓名____________
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D
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C
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E
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B
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A
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F
$$
课题:
课型:新授课
学习目标:
1.探索并掌握等腰三角形的识别方法.
2.探究“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这个性质,并能应用结论进行分析与简要说明.
补充例题:
例1:如图,在等腰△ABC中,AB=AC,两底角的平分线BD和CE相交于点O,
问:△BOC是等腰三角形吗?为什么?[来源:学科网]
练一练:
1.在△ABC中,∠A=80°,∠B=50°,那么△ABC是什么三角形?为什么?
2.△ABC中,∠A=42°,当∠C= _________时,△ABC是等腰三角形.
例2:如图,△ABC中,AB=AC,∠C=2∠A,BD平分∠ABC.请找出图中其他等腰三角形,
并选择其中的一个说明理由.
例3:如图,已知AE平分∠DAC,AE∥BC,那么AB=AC吗?请简要说明理由.
例4:如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分线相交于点O,过点O 作EF∥BC,交AB于E,交AC于F,若AB=14,AC=12,