《中学教材全解》2013-2014学年八年级生物上（人教版）章节检测：第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 （含解析）

第五单元 生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用 章末检测题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1.下列哪种动物的存在会对植物产生危害？（ ） A.七星瓢虫 B.蚜虫 C.疟原虫 D.血吸虫 2.我们必须保护青蛙，其意义在于（ ） A.青蛙体表有颜色，适于观赏 B.青蛙的肉味鲜美，营养价值高 C.青蛙能预测天气变化 D.青蛙能捕食大量害虫 3.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（ ） A.相互制约的 B.多种多样的　　C.不断进化的　　D.谁也离不开谁 4.同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好哪些准备工作？（ ） A.选定调查方法 B.列出注意事项 C.明确调查目的 D.A、B、C都对 5.雷达的回声定位系统是根据下列哪种动物研制出的?（ ） A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类 6.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ） A.宇航服与蝙蝠 B.冷光灯与萤火虫 C.核潜艇与海豚 D.薄壳建筑与乌龟背甲 7.动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（ ） A.能促进生态系统的物质循环 B.能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉 C.能维持地球上的生态平衡 D.能协助植物传粉,传播种子 8.家鼠是同学们熟悉的动物，下列对于家鼠的认识不正确的是（ ） A.家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多、过少对生态系统都会产生不良影响 B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用 C.家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净 D.家鼠是生态系统中的消费者 9.下列属于仿生学的原理技术的是（ ） A.蝇的平衡棒与新型导航仪 B.长颈鹿的长颈与电视天线 C.克隆羊多利的出生 D.转基因抗虫棉的培育 10.下列各项不属于生物防治的是（ ） A.狮子吃羚羊 B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 C.引入青蛙消灭蝗虫 D.七星瓢虫吃蚜虫 11.小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ） A.促进和延长桃花的开放 B.帮助桃花传粉 C.帮助消灭桃树的病虫害 D.刺激幼桃快速长大 12.分别被誉为“森林医生”“田园卫士”的一组动物是（ ） A.麻雀和青蛙 B.猫头鹰和啄木鸟 C.麻雀和猫头鹰 D.啄木鸟和青蛙 13.下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传播种子 D.为人类提供丰富的食物 14.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（ ） A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 B.重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 15.生物防治是当今世界各国大力推行的防治害虫的有效方法，这种方法所具有的最突出优点是（ ） A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久 16.2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是（ ） A.利用生物防治害虫 B.恢复完整的食物链 C.调整食物链，恢复生态平衡 D.以上三项都对 17.几位同学在讨论蚯蚓的作用，其中错误的是（ ） A.蚯蚓能改良土壤 B.蚯蚓能增加土壤的保肥、保水的能力 C.帮助人类处理城市的垃圾