内容正文:
2.4 估 算
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
B
D
2(或3)
基础巩固
-‹#›-
基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
C
c<b<a
基础巩固
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
基础巩固
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
7.某广场的面积大约为440000 m2,如果该广场的形状呈正方形,那么它的边长在(误差小于10 m)( )
A.640 m和650 m之间
B.650 m和660 m之间
C.660 m和670 m之间
D.670 m和680 m之间
C
知识点3 估算在生活中的应用
基础巩固
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
8.如图,长方形ABCD的面积为300 cm2,长和宽的比为3∶2.在此长方形内沿着边的方向 (填“能”或“不能”)并排裁出两个面积均为147 cm2的圆.(π取3)
不能
基础巩固
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
C
能力提升
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
D
3
能力提升
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
能力提升
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
拓展突破
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
谢 谢 观 看
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基础巩固
能力提升
拓展突破
2.4 估 算
知识点1 估算无理数的大小
1.[资阳中考]设x=,则x的取值范围是( )
A.2<x<3 B.3<x<4
C.4<x<5 D.无法确定
2.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
3.[北京中考]写出一个比大且比小的整数: .
知识点2 用估算比较大小
4.在实数1,0,,-3中,最大的数是( )
A.1 B.0 C. D.-3
5.已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是 .(用“<”连接)
6.比较下列各组数的大小:
(1)5与; (2)与1.5.
解:(1)5>.
(2)>1.5.
9.[河北中考改编]如图,在数轴上标注了四段范围,则表示的点落在( )
A.段① B.段② C.段③ D.段④
10.若a=-,b=-|-|,c=-,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>b>c B.c>a>b
C.b>a>c D.c>b>a
11.[铁岭中考]若x<-1<y且x,y是两个连续的整数,则x+y的值是 .
12.已知a是的整数部分,b是它的小数部分,求
(-a)3+(b+3)2的值.
解:因为3<<4,
所以a=3,b=-3,
所以原式=(-3)3+(-3+3)2=-27+10=-17.
13.(1)用“<”“>”或“=”填空:
;
(2)①|1-|= ,
②||= ;
(3)计算:|1-|+||+||+…+||.(结果保留根号)
解:(3)原式=-1.
-1
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