第四单元 语文园地-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年四年级上册语文同步优化训练（部编版）

答案详解 1.示例二八月,乱穿衣 切地描绘出了蟋蟀的形象,给人留下深刻鲜明的 印象,又能让我们体会到作者对蟋蟀的喜爱,以及 细致入微的观察给作者带来的乐趣 大人辅导延展 七、1 2.时间过了半个小时又过了两个小时四个小 气象谚语是中华民族智慧的结晶,下面这些谚语你知 时以后 道吗?读一读,积累下来吧 日落云里走,雨在半夜后。 种扁豆在竹竿上做记号扁豆蔓儿是向右绕着 水里泛青苔,天有风雨来。 4.ABD【解析】本题考查对人物特点的分析能力。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。 从“我”对大人的话产生怀疑,“我”对扁豆蔓儿从 竹竿的左边转到右边的现象感到疑惑等可知 四、1.逐渐增多 “我”具有善于发问的特点;从“我”亲自种扁豆并 2.示例①写字、看书时姿势不规范。 仔细观察,验证了扁豆蔓儿是向右绕着爬的可知 ②过度使用电子产品。 “我”具有留心观察、勇于实践的特点。文中并没有 3.示例我平时很注意保护自己的眼睛。保护视力的 描写“我”乐观开朗的性格。故本题选ABD 好办法有很多,如:不在光线太强或太暗的环境下看 示例蜗牛暑假里,我每天都去公园找蜗牛并观 书;看书、写字时姿势要端正;避免眼疲劳,按时做 察它的一举一动。我发现蜗牛经常在雨后出 眼保健操。 现。当它的触角碰到东西时,会立即缩回去,有时 五、1.B 甚至会把整个身体缩回壳里 2.不能去掉。因为“微微”说明小白鹅的嘴巴只是轻 微向上翘起,不是很明显,体现了文章语言的准确 第四单元 性,去掉后则会改变原意,与实际情况不符 3.嘴巴眼睛羽毛脚 12盘古开天地 4.(1)小白鹅很漂亮 pi huan zhi qu long zhuo (2)小白鹅生气的时候很可爱 二、翻丈茂血液睁眼 (3)小白鹅戏水很有意思 累竭斧支撑奔跑 (4)小白鹅会下蛋,很能干 三、1.A2.(1)茂盛(2)茂密 作者非常喜欢小白鹅,对小白鹅的外形和生活习 性都观察得很仔细,所以才能把小白鹅写得这么 2.比喻高大、雄伟撑 招人喜爱 3.盘古支撑的时间很长精疲力竭坚韧不拔、无 第三单元检测 私奉献 、1.暮色峰顶 五、1.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。 2.洞穴住宅厅卧室 右眼血液躯干汗毛 3.顺均匀重叠空隙 3.示例我想对他说:“你为开天辟地、创造世界而勇 二、1.D2.D3.B4.C 于献身的精神令人敬佩,我也要像你一样,做」 三、1.因为牛顿在生活中处处留心,细心观察,所以他发 甘于奉献的人 现了万有引力定律。 六、1.随着财物数量的不断增减变化,管理财物的仓颉 2.示例一宁静的夜晚,只有天上的星星在窃窃私语 只凭脑子难以应对。 示例二春天到了,大地从睡梦中苏醒。 仓颉受龟背上花纹的启发,根据事物的样子创造 3.示例一听了“最美女校长”张桂梅的事迹,我们深 出了文字 受感动。 2.C【解析】本题考査对短文内容的理解能力。阅 示例二“最美女校长”张桂梅的事迹,使我们深受 读短文,由“他细致地观察了天上的日月星辰 感动。 每个符号所代表的意义”可知,最初的文字是仓颉 四、1.一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 根据观察到的日月星辰、山川湖泊、鸟兽虫鱼等的 2.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江纟 样子造出来的符号,每个符号代表着不同的意 橫看成岭侧成峰远近高低各不同 因此C项说法有误。本题选C。 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 上天看到仓颉造字使人们的交流更加方便,为人 五、示例在光线充足的地方,端正地坐着看书。 类高兴;鬼神害怕人类有了文字,能记录对自已不 坚持每天做眼保健操;不要长时间玩电脑、看电视等 利的事情,被惊吓得大哭 六、1.C2.B 4.示例仓颉给我留下了善于观察、勤于思考、勇于 3.两则文段都把蟋蟀当作人来写。这样写既生动贴 创造的印象。 2 语文四年级上册RJ 13精卫填海 根本无法使用。他忘记了疲劳,找来许多石块 1. di shao yue 用力互相碰击,只见火星不断飞溅。可是,怎样才 能使火星燃烧呢? 溺水因此女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有 回来,因此化为精卫鸟。 4.普罗米修斯和祝融都不畏艰难,给人们带来了“火 三、1.不幸溺水而亡,化为精卫鸟,衔木石填塞东海 带来了光明和希望,他们都具有勇于奉献、为民造 意志坚定、不畏艰难、努力奋斗 福的崇高精神 15*女娲补天 四、1.喝够变化赛跑 liang ta sha hun cuo 2.D【解析】本题考查对短文内容的理解能力。短 笑语惊慌世世示例幸福五色艰难 文主要写了巨人夸父追赶太阳,最后口渴而死,他 2.(1)女娲把大乌龟的四条腿斩下,竖立在大地的四方。 的手杖化为桃林的故事,表现了夸父的执着精神 (2)大乌龟的四条腿被女娲斩下,竖立在大地的 反映了我国古代人民探索自然、征服自然的强烈 四方。 愿望和顽