第二章第一节 通过植物组织培养可获得完整植株 课件-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修3

2021-09-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第一节 通过植物组织培养可获得完整植株
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.48 MB
发布时间 2021-09-15
更新时间 2021-09-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-15
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来源 学科网

内容正文:

第一节 通过植物组织培养可获得完整植株 第二章 2021 内容索引 01 02 课前篇 自主预习 课堂篇 探究学习 素养目标 课前篇 自主预习 一、植物组织培养 自我检测 1.植物组织培养技术是以植物细胞的全能性为基础,通过细胞脱分化和再分化实现的。判断下列有关植物组织培养技术描述的正误。 (1)由于植物所有的体细胞都来源于受精卵的有丝分裂,所以在植物个体发育的过程中,所有的细胞都能表现出全能性。(  ) (2)外植体经脱分化可形成愈伤组织,愈伤组织经再分化可诱导生根或生芽。(  ) (3)生物体内的细胞分化和植物组织培养过程中的再分化的实质是一样的,都是细胞中的基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果。(  ) (4)脱分化和再分化是植物组织培养的重要过程。(  ) × √ √ √ 2.植物组织培养过程中的脱分化是指(  ) A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程 B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程 D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 答案 C 二、离体植物器官、组织和细胞在适宜条件下方可发育成完整的植株 1.植物组织培养所需要提供的条件 2.活动:菊花的组织培养及幼苗的移栽 (1)外植体的接种与培养 (2)试管苗的生根培养 用灭菌后的镊子夹取试管苗,放在无菌纸上分割成单株后,接种到 生根培养基上,每瓶插苗4~5棵,然后放在培养室中培养。保持温度为20~28 ℃,每天光照10~12 h。2~3星期后长出健壮根系。 (3)试管苗的移栽 将生根的组培苗从培养室取出,打开瓶口,放置1~2天,以提高试管苗对外部环境的适应能力。用流水清洗掉根部的培养基后,将试管苗移植到育苗盘中。定期观察并记录幼苗的生长情况,培养后期定期浇灌稀释的MS或其他营养液,为促其快速生长提供营养。 【微思考】 在菊花组织培养过程中,诱导外植体脱分化形成愈伤组织的培养基,其成分中是否应含有蔗糖等有机物?为什么? 提示 含有。因为此时外植体不能进行光合作用制造有机物,需要依赖于环境中的有机物才能生存。 自我检测 1.以菊花为材料进行组织培养,可以实现菊花的快速繁殖。判断下列有关菊花的组织培养描述的正误。 (1)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素,它们的浓度、用量的比例都会影

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